PANDUAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN ( PKL )

TAHUN DIKLAT 2015/2016

YAYASAN PENDIDIKAN AL-FURQON

REJOMULYO

SMK KEPERAWATAN BHAKTI MUDA WIYATA

Jl. Abdurrahman Wahid Rejomulyo
Kec. Pasir Sakti Kab. Lampung Timur 34184 Telp. 082376764444
Website : http : //www.smkbmwpasirsakti.sch.id
PASIR SAKTI
 KATA PENGANTAR
STRUKTUR KELOMPOK KERJA
PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)
TAHUN 2011
            Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah rabbil ’alamin sehingga buku
Panduan pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) untuk peserta didik SMK Penanggung Jawab : Jamhari, S. Ag
Keperawatan Bhakti Muda Wiyata Pasir Sakti dapat diselesaikan dengan baik.  Ketua : Ns. Agus Setiawan, S.Kep
Panduan ini di susun dalam rangka konsolidasi manajemen Praktek Kerja Sekretaris : Ns. Zainal Arifin, S.Kep
Lapangan (PKL) menuju profesionalisme untuk mencapai visi dan misi SMK Bendahara : Asih Fitriana Dewi, S.Pd
Keperawatan Bhakti Muda Wiyata Pasir Sakti. Anggota :
Panduan teknis ini disusun dengan maksud untuk menjadikan pedoman 1. Rudi Setia Cahyani, Amd. Keb
bagi paserta didik dalam melaksanakan Program Praktik Kerja Lapangan (PKL) 2. Ns. Mahendra Adi Sanjaya, S.Kep
di instansi pasangan. Buku panduan ini mengacu pada kurikulum Spektrum 2008 Pembimbing :
dan petunjuk pelaksanaan PKL pada Sekolah Menengah Kejuruan yang 1. Ns. Agus Setiawan, S.Kep
dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kejuruan. 2. Ns. Zainal Arifin, S.Kep
                       Mudah-mudahan Allah yang Maha Kuasa senantiasa memberikan 3. Rudi Setia Cahyani, Amd. Keb
perlindungan dan bimbingan-Nya. Amiiin….! 4. Ns. Mahendra Adi Sanjaya, S.Kep

Pasir Sakti, Juli 2015

Ketua Pokja PKL 2015
TTD
Jamhari, S.Ag

ii 24
 DAFTAR NAMA PESERTA PKL DAFTAR ISI
TAHUN 2012
No NAMA L/P PEMBIMBING Halaman Sampul ............................................................................... i
1 Kata Pengantar .................................................................................. ii
2
3
Daftar Isi ........................................................................................... iii
4 BAB I PENDAHULUAN
5 1. Latar belakang ............................................................... 1
6
7 2. Landasan Hukum .......................................................... 2
8 3. Tujuan PKL ................................................................... 3
9
4. Manfaat PKL ................................................................ 3
10
11 BAB II PELAKSANAAN PKL
12 1. Petunjuk Umum PKL..... ............................................. 6
13
2. Prosedur PKL .... ......................................................... 7
14
15 3. Tata Tertib PKL........................................................... 7
16 BAB III LAPORAN PKL
17
18 1. Sistematika penulisan Laporan ..................................... 9
19 2. Teknik Penulisan laporan .............................................. 11
20
BAB IV PENUTUP
21
22 Lampiran lampiran
23 1. Daftar siswa peserta PKL Tahun 2015
24
2. Struktur Pokja dan Pembimbing PKL
25
26

iii
23
 BAB I BAB V
PENDAHULUAN PENUTUP

A.   LATAR  BELAKANG Demikianlah Buku Panduan PKL untuk siswa SMK Keperawatan Bhakti
Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis kompetensi, Muda Wiyata Pasir Sakti ini disusun untuk dijadikan acuan dalam melaksanakan
pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis dunia kerja. kegiatan Praktek Kerja Lapangan Tahun Diklat 2015 / 2016. Diharapkan kepada
Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang ditekankan seluruh stake holder sekolah dan pokja bisa melaksanakan seluruh kegiatan yang
untuk membekali kompetensi secara tuntas kepada peserta didik yang mencakup sudah diprogramkan.
aspek sikap (attitude), pengetahuan (knowledge) dan ketrampilan (skill). Perbaikan dan perbaikan adalah hal yang mutlak diperlukan dalam
Pembelajaran berbasis produksi adalah pembelajaran yang ditekankan pada melanjutkan program ini kedepan. Semoga apa yang kita rencanakan dan apa
pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau jasa sesuai dengan standar yang kita kerjakan senantiasa mendapat ridho dan pertolongan dari Allah SWT.
dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis dunia kerja Amin ya Rabbal alamin.
mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia
kerja. Pembelajaran di dunia kerja ini, peserta didik harus melakukan kegiatan
pembelajaran sesuai dengan persyaratan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia
kerja.
Pada dasarnya Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu model
penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi
kegiatan belajar siswa di sekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan
melalui bekerja langsung di lapangan kerja. Metode tersebut dilaksanakan dalam
rangka peningkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai
relevansi antara pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.
Harapan utama dan kegiatan prakerin ini di samping meningkatkan
keahlian profesional siswa agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja,
1 22
 agar siswa memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja, motivasi kerja,
A. Saran-saran inisiatif, kreatif, disiplin dan tanggung jawab sehingga menghasilkan hasil
1. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan lagi kemampuan siswa sebelum pekerjaan yang berkualitas,.
praktek di dunia kerja.
2. Adanya kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia kerja sehingga B. LANDASAN HUKUM
terjadi sinkronisasi materi yang diajarkan di sekolah dan proses Adapun landasan hukum pelaksanaan PKL adalah:
pembimbingan di tempat praktek. 1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidikan Menengah
LAMPIRAN-LAMPIRAN 3. Kep. Menaker No: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Permagangan
Nasional
A. Agenda (lampirkan semua) 4. PP No: 39 / 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional
B. Daftar Hadir (lampirkan semua) 5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor : 0490 / U / 1992 tentang Sekolah
C. Album kegiatan (jika ada) Menengah Kejuruan
D. (Lain-lain yang dianggap perlu) 6. Surat Keputusan Mendikbud No: 323 / U / 1997 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Standar Ganda Pada Sekolah Menengah Kejuruan.
7. Surat keputusan Kepala SMK Keperawatan Bhakti Muda Wiyata Pasir
Sakti nomor ............... tentang Susunan POKJA PKL SMK Keperawatan
Bhakti Muda Wiyata Pasir Sakti.

C. TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

Penyelenggaraan PKL bertujuan untuk:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu
tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos
kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.

21 2
 2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) 1. Mempraktekkan teori dan praktek yang didapatkan di sekolah dalam
antara SMK dan dunia kerja. dunia kerja.
2. Menambah wawasan dalam dunia kerja.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
3. Meningkatkan kedewasaan siswa.
berkualitas profesional. 4. (Dan lain-lain sebutkan)
4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja
A. Pengembangan/Tindak Lanjut
sebagai bagian dari proses pendidikan.
1. Akan mengembangkan lagi di sekolah sesuai dengan apa yang telah
didapatkan di dunia kerja.
D. MANFAAT PRAKTEK KERJA LAPANGAN
2. Akan mengamalkan apa yang didapatkan di tempat praktek kepada
Kerjasama antara SMK dengan instansi pasangan dilaksanakan dalam teman-teman.
prinsip  saling membantu, saling mengisi, dan saling melengkapi untuk 3. Mengusulkan kepada sekolah agar meningkatkan lagi kemampuan siswa
dalam menghadapi pelaksanaan PKL.
keuntungan bersama.
4. (Dan lain-lain sebutkan)
Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) akan
memberi nilai tambah atau manfaat bagi pihak-pihak yang bekerjasama, BAB IV
sebagai berikut: PENUTUP
a.    Manfaat Bagi Institusi Pasangan
Penyelenggaraan PKL memberi keuntungan nyata bagi Institusi A. Kesimpulan
Pasangan antara lain: Pembelajaran di dunia kerja adalah suatu strategi yang memberi
1. Institusi Pasangan dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar peluang kepada peserta mengalami proses belajar melalui bekerja langsung
dan bekerja di tempat PKL pada pekerjaan sesungguhnya. Dengan adanya PKL penulis dapat merasakan
2. Umumnya peserta PKL telah ikut dalam proses pelayanan secara bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan dunia kerja yang
aktif sehingga pada pengertian tertentu peserta PKL adalah tenaga langsung dibimbing oleh pihak institusi pasangan.
kerja yang memberi keuntungan. Bahkan kami dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu yang
didapatkan di sekolah. (jelaskan sesuai dengan pengalaman siswa selama
praktek di institusi pasangan)
3 20
A. Hasil Yang Dicapai 3. Institusi Pasangan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk
Setelah selesai kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dan yang kepentingan pelayanan sesuai kompetensi dan kemampuan yang
kami susun untuk mendukung tercapainya tujuan, maka hasil yang kami
dimiliki.
capai telah selesai dan berjalan lancar meskipun terdapat kendala yang
dihadapi. Kami berharap dengan adanya PKL ini akan memiliki keahlian 4. Selama proses pendidikan melalui kerja lapangan, peserta PKL lebih
profesional sesuai kurikulum sekolah sehingga tamatan SMK diharapkan mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap
mempunyai keterampilan, untuk terjun ke dunia kerja dan mampu bersaing di
peraturan Institusi Pasangan. Karena itu, sikap peserta PKL dapat
era gobalisasi ini. (lengkapi sendiri sesuai dengan institusi pasangan)
dibentuk sesuai dengan ciri khas kerja di Institusi Pasangan.
5. Memberi kepuasan bagi Institusi Pasangan karena diakui ikut serta
BAB III
menentukan masa depan bangsa melalui Praktik Kerja Lapangan
TEMUAN
(PKL).
B. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat)
1. Faktor Pendukung b.    Manfaat Bagi Sekolah
Faktor pendukung yang ada di ...........dalam pelaksanaan PKL antara
lain: (misalnya) Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi
a. Fasilitas peralatan yang ada sangat mendukung. peserta didik lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang
b. Pembimbingan kepada peserta PKL oleh pihak Rumah Sakit sangat lebih pas antara program pendiddikan dengan kebutuhan lapangan kerja
baik.
(sesuai dengan prinsip Link and Match). Memberi kepuasan bagi
c. Ruangan yang cukup luas.
d. (dan lain-lain sebutkan) penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya lebih terjamin
2. Faktor Penghambat memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan,
a. Di tempat praktek kadang-kadang tidak ada pekerjaan.
kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.
b. Kadang pihak Rumah Sakit merasa terbebani dengan adanya peserta
PKL (dan lain-lain sebutkan)
c.    Manfaat Bagi Praktikan / Peserta didik
C. Manfaat Yang Dirasakan
Hasil belajar peserta PKL akan lebih bermakna, karena setelah
Melalui pelaksanaan praktek kerja Lapangan (PKL) ada beberapa manfaat
yang dirasakan antara lain: tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal untuk

19 4
meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan a. Menambah wawasan tentang penulisan karya ilmiah.
dirinya secara berkelanjutan. b. (dan lain-lain sesuaikan dengan sekolah)

Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri

dan rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka BAB II
untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih PROSES PELAKSANAAN

tinggi.
B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
1. Waktu pelaksanaan PKL dilaksanakan pada tanggal ........sampai dengan
tanggal ........................
2. Tempat pelaksanaan PKL di ................. jalan .................
C. Alat dan Bahan
(Sebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam melaksanakan tugas-tugas
yang diberikan , kalau perlu dilengkapi dengan tabel Gambar Kerja
(Buatkan skema atau bagan kerja tugas-tugas yang diberikan Institusi
Pasangan)
D. Proses Pengerjaan
(Buatkan penjelasan lengkap dari skema atau bagan kerja diatas)

E. Implementasi Keselamatan Kerja dan Pelayanan Prima

Pelayanan Prima di ........., sangatlah mengutamakan pelayanan prima
kepada pasien. Terbukti apa yang diterapkan di sekolah tentang prosedur
tetap pelayanan kefarmasian di Rumah Sakit baik secara teori maupun secara
praktek, ternyata di ...................lebih cenderung ke implementasi prakteknya.
Berikut adalah penerapan keselamatan kerja di............antara lain:
a. Adanya alat pemadam kebakaran yang ditempatkan di dinding ruangan.
b. Gambar atau tulisan NO SMOKING
c. Dan lain-lain (sebutkan yang berhubungan dengan penerapan keselamatan
kerja yang terdapat di Institusi Pasangan)
BA
18
5
CONTOH
I BAB II
PENDAHULUAN PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

A. Latar Belakang A. PETUNJUK UMUM PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

1. Gambaran Rumah Sakit 1. Prakerin dilaksanakan siswa kelas XII pada semester 5
2. Lama PKL 1  bulan. waktu dan tempat ditentukan oleh POKJA PKL
2. Struktur Organisasi Rumah Sakit
3. PKL dilaksanakan selama 1 bulan penuh tanpa ada beban PBM di
3. Rekapitulasi Peralatan di Rumah Sakit sekolah.
4. Syarat peserta PKL:
4. Kegiatan Pelayanan Di Rumah Sakit
a. Kompetensi dasar sudah tuntas
B. Tujuan b. Sudah menyelesaikan administrasi sekolah sebelum melaksanakan
1. Tujuan Pelaksanaan PKL PKL
Melalui pendekatan pembelajaran ini peserta PKL diharapkan:
a. Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja yang 5. Biaya PKL sepenuhnya dibebankan pada orang tua/wali peserta PKL
sesungguhnya. 6. Memenuhi pemberkasan PKL antara lain :
b. Memiliki tingkat kompetensi standart sesuai yang dipersyaratkan oleh a. Surat pernyataan orang tua
dunia kerja.
b. Mengisi biodata/curriculum vitae siswa dilengkapi foto berwarna
c. Menjadi tenaga kerja yang berwawasan mutu, ekonomi, bisnis,
kewirausahaan dan produktif. ukuran 3 x 4 sebanyak 4 lembar
d. Dapat menyerap perkembangan tehnologi dan budaya kerja untuk c. Surat perjanjian mematuhi tata tertib sekolah dan Institusi
kepentingan pengembangan diri.
Pasangan
e. (dan lain-lain sesuaikan dengan institusi pasangan )
7. Siswa menerima panduan PKL
2. Tujuan Pembuatan Laporan 8. Siswa menerima buku jurnal kegiatan PKL
c. Sebagai salah satu bentuk latihan, dalam menghadapi Uji Kompetensi
9. Institusi Pasangan menerima buku panduan penilaian PKL
pada akhir proses pembelajaran.
d. Sebagai salah satu tugas yang diisyaratkan untuk menempuh Ujian Akhir 10. Siswa mendapat pembelajaran yang sesuai dengan program keahliannya.
Sekolah (UAS) dan Ujian Akhir Nasional (UAN). 11. Siswa mendapatkan sertifikat PKL dari Institusi Pasangan
17 6
 CONTOH
B. PROSEDUR KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) DAFTAR ISI

1. Penentuan Jadwal PKL oleh Sekolah HALAMAN JUDUL .................................................................................. i

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ ii
2. Pertemuan dengan orang tua/Wali Peserta PKL KATA PENGANTAR ................................................................................. iii
3. Pencarian Partner Institusi Pasangan DAFTAR ISI ............................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN
Siswa diberi pilihan untuk menentukan tempat PKL sendiri dengan A. Latar Belakang ....................................................................... 1
persetujuan sekolah. 1. Gambaran Umum Rumah Sakit....................................... 1
2. Struktur Organisasi Rumah Sakit ................................. 3
4. Penanda tanganan MOU antara sekolah dan Institusi Pasangan. 3. Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan Rumah Sakit........ 4
5. Ploting / Penempatan Siswa ke Institusi Pasangan dan Pembimbingan 4. Kegiatan Pelayanan di Rumah Sakit.................................... 6
B. Tujuan ................................................................................... 7
6. Penjemputan Siswa PKL 1. Tujuan Pelaksanaan PKL ........................................... 7
7. Pembuatan laporan PKL oleh peserta PKL 2. Tujuan Pembuatan Laporan ............................................. 8
BAB II PROSES PELAKSANAAN
8. Seminar PKL A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ............................................. 9
B. Alat dan Bahan .... ................................................................... 10
C. Gambar Kerja ......................................................................... 11
C. TATA TERTIB PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) D. Proses Pengerjaan Pelayanan................................................... 12
A.   Hak Peserta E. Implementasi Pelayanan Prima .............................. 14
F. Hasil Yang Dicapai ................................................................. 15
1. Mengikuti program PKL BAB III TEMUAN
2. Mendapat perlakuan yang sesuai dengan bidang / program keahlian A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat)............. 16
B. Manfaat Yang Dirasakan ......................................................... 17
3. Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan C. Pengembangan/Tindak Lanjut ................................................. 18
agamanya. BAB IV PENUTUP
B. Kesimpulan .............................................................................. 19
4. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil praktiknya. C. Saran-saran ............................................................................... 19
LAMPIRAN-LAMPIRAN
B.       Kewajiban Peserta A. Agenda/ jurnal
1. Mematuhi peraturan yang berlaku atau ditetapkan oleh instansi B. Daftar Hadir

pasangan (tempat pelatihan).

7 16
 CONTOH
KATA PENGANTAR 2. Memperhatikan dan melaksanakan aturan keselamatan kerja yang

Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT
yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga
penulisan Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Di Rumah Sakit
Muhammadiyan Kota Metro dapat terselesaikan dengan baik.
Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua
pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut
membantu dalam penyelesaian laporan ini, terutama kepada:
1. …………………., selaku pembimbing sekolah.
2. ………………….., selaku pembimbing di Rumah Sakit
3. ………………….., selaku wakasek Kurikulum .
4. …………………..,selaku kepala SMK Keperawatan Bhakti Muda Wiyata
5. Guru-guru SMK Keperawatan Bhakti Muda Wiyata.
6. Karyawan/Pegawai Rumah Sakit Muhammadiyah Kota Metro
7. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam proses penyusunan laporan ini.
Penyusunan laporan ini sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian
Akhir Nasional (UAN) dan Ujian Akhir Sekolah (UAS) Tahun Diklat 2011/2012
serta sebagai bukti bahwa telah melaksanakan praktek kerja Lapangan (PKL).
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari
sempurna. Untuk itu kritik dan saran yang sifatnya membangun demi
kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan. Mudah-mudahan laporan ini C.     Sanksi Peserta
dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Pasir Sakti, 1 Juni 2015
Penyusun,
AGUS SETIAWAN
diperlukan dalam melaksanakan suatu pekerjaan.
3. Menghormati instruktur.
4. Berada di tempat kerja pelatihan 30 menit sebelum pelatihan dimulai.
5. Berlaku sopan dan santun serta bekerja jujur, bertanggung jawab
berinisiatif dan kreatif terhadap tugas-tugas yang diberikan dalam
pelatihan kerja.
6. Mengenakan pakaian sesuai dengan ketentuan. ( memakai seragam
sekolah )
7. Memberitahu pimpinan unit / pembimbing apabila berhalangan hadir.
8. Membicarakan dengan segera kepada guru pembimbing, ketua kelompok
instruktur apabila menemui kesulitan dalam melaksanakan pelatihan.
9. Melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila
terjadi kerusakan atau salah mengambil bahan / alat.
10. Ikut memelihara sarana, prasarana pelatihan, kebersihan, ketertiban dan
keamanan di tempat pelatihan.
Peserta yang tidak mengikuti atau meninggalkan kegiatan PKL tanpa ada
surat keterangan akan dikenakan sanksi sebagai berikut:
a.      Surat teguran
b.      Surat peringatan keras
c.      Dinyatakan tidak lulus PKL dan mengulang.

15
8
 BAB III Lembar Pengesahan
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
LAPORAN
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)
Laporan kegiatan PKL diwajibkan bagi seluruh siswa yang telah DI RUMAH SAKIT MUHAMMADIYAH METRO
melaksanakan kegiatan PKL. Laporan terdiri dari laporan individu dan laporan
kelompok . KOTA METRO
TANGGAL I AGUSTUS SAMPAI 1 SEPTEMBER 2015
A. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PKL
Laporan PKL terbagi menjadi 3 bagian, yaitu bagian awal, bagian inti
dan bagian akhir. Bagian awal dan bagian akhir untuk semua Institusi
Pasanagan sama, sedangkan bagian inti tidak sama, tergantung dari Institusi Pembimbing RSUD, Pembimbing Sekolah,
mana peserta didik melaksanakan praktik. Secara umum bagian dari laporan
PKL tersebut adalah sebagai berikut:

1. BAGIAN AWAL ________________ Ns Agus Setiawan, S.Kep.

 Halaman Sampul .
 Halaman Logo (logo timbul)
 Halaman Judul (sama dengan halaman sampul) MENGETAHUI
 Halaman Pengesahan
 Kata Pengantar Kepala SMK Farmasi Wakasek Kurikulum
 Daftar Isi Yannas Husada Bangkalan
 Daftar Tabel
 Daftar Gambar
 Daftar Lampiran
 Daftar Lainnya Jamhari, S. Ag Bambang Yusbiantoro, S.Kom

2. BAGIAN INTI
 BAB 1 PENDAHULUAN
 Latar Belakang

9 14
 CONTOH

LAPORAN  Ruang Lingkup

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)  Tujuan dan Manfaat
 Sistematika Penulisan
DI RUMAH SAKIT MUHAMMADIYAH METRO
 BAB 2 TINJAUAN UMUM
KOTA METRO  Gambaran umum Institusi Pasangan
TANGGAL 1 AGUSTUS SAMPAI 1 SEPTEMBER 2015
 Struktur Organisasi dan job Deskripsi Institusi Pasangan
 Sejarah Institusi Pasangan
Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Nasional  Sistem yang sedang berjalan di Institusi Pasangan
(UAN) dan Ujian Akhir Sekolah (UAS)  BAB 3 URAIAN KEGIATAN
 Tabel Kegiatan pelaksanaan PKL
 Uraian kegiatan PKL
 BAB 4 PEMBAHASAN MASALAH (sesuai dengan topik)
 Permasalahan
 Usulan pemecahan masalah
 BAB 5 PENUTUP
 Kesimpulan
 Saran
YAYASAN PENDIDIKAN AL-FURQON
REJOMULYO

3. BAGIAN AKHIR
Disusun oleh:
 DAFTAR PUSTAKA
Ns. Agus Setiawan. S,Kep
 LAMPIRAN
 Surat Keterangan diterima PKL dengan kop surat, tanda tangan dan
SMK KEPERAWATAN BHAKTI MUDA WIYATA
stempel asli dari Institusi Pasangan
Jl. Abdurrahman Wahid Rejomulyo
Kec. Pasir Sakti Kab. Lampung Timur 34184 Telp. 082376764444  Surat Keterangan selesai PKL dengan kop surat, tanda tangan dan
Website : www.smkbmwpasirsakti.sch.id stempel asli dari Institusi Pasangan
PASIR SAKTI  SK PKL
 Foto Kegiatan
 Sumber Dokumen
13
10
B. TEKNIK PENULISAN LAPORAN  Judul dan Nomor Gambar / Grafik / Tabel
 Ukuran kertas A4, 70 Gram o Judul gambar/grafik diketik di bagian bawah tengah dari gambar.
 Batas kanan & batas atas 3 cm, sedangkan batas bawah dan batas kiri 4 cm o Judul tabel diketik di bagian atas kiri dari tabel.
 Jarak Ketikan adalah 2 (dua) spasi o Penomoran gambar/grafik/tabel tergantung pada bab yang
 Tipe font Time New Roman bersangkutan, contoh : gambar 3.1 berarti gambar pertama yang ada di
 Ukuran huruf 12 bab III.
 Penomoran Bab serta sub bab
o Bab dinomori dengan menggunakan angka romawi.
o Subbab dinomori dengan menggunakan angka latin dengan mengacu
pada nomor bab/subbab dimana bagian ini terdapat.
Contoh :
II ………………... (Judul Bab)
2.1 ………………..(Judul Subbab)
2.2 ………………..(Judul Subbab)
2.2.1 ………………(Judul Sub-Subbab)
o Penulisan nomor dan judul bab di tengah; dengan huruf besar, ukuran
font 14,tebal.
o Penulisan nomor dan judul subbab; dimulai dari kiri, dimulai dengan
huruf besar,ukuran font 12, tebal.
 Penomoran Halaman
o Bagian Awal, nomor halaman ditulis dengan angka romawi huruf kecil
(i,ii,iii,iv,…). Posisi di tengah bawah (2 cm dari bawah). Khusus untuk
lembar judul dan lembar pengesahan, nomor halaman tidak perlu
diketik, tapi tetap dihitung.
o Bagian inti, nomor halaman ditulis dengan angka latin. Halaman
pertama dari bab pertama adalah halaman nomor satu. Peletakan nomor
halaman untuk setiap awal bab di bagian bawah tengah, sedangkan
halaman lainnya di pojok kanan atas.
o Bagian akhir, nomor halaman ditulis di bagian bawah tengah dengan
angka latin dan merupakan kelanjutan dari penomoran pada bagian inti.

12
11