C.

6 Pendidikan

1. Latar Belakang
Bagian ini mencakup latar belakang, tujuan, dan rasional penetapan standar perguruan tinggi terkait
pendidikan yang mencakup kurikulum, pembelajaran, integrasi kegiatan penelitian dan PkM dalam
pembelajaran, dan suasana akademik yang didasarkan atas analisis internal dan eksternal, serta
posisi dan daya saing perguruan tinggi.

Prodi D4 Analis Kesehatan Mataram menerapkan kurikulum yang berdasar pada bidang
laboratorium medis yang terpusat pada kesehatan tropis medis. Kurikulum tersebut dikembangkan
dan dilaksanakan sesuai dengan .... yang tertuang dalam kerangka dasar amplifikasi kurikulum Prodi
D4 Analis Kesehatan Mataram. Penerpaan kurikulum tersebut diharapkan dapat membantu
kelancaran terwujudnya luaran tridharma, khususnya yang berkaitan dengan lulusan dalam wujud
kompetensi dan keahlian yang sesuai dengan kebutuhan pengguna lulusan maupun dalam kegiatan
berwirausaha.

Kurikulum Prodi D4 Analis Kesehatan Mataram juga mencakup integrasi kegiatan penelitian
dan pengabdian masyarakat dalam pembelajaran. Perpaduan tridharma tersebut bertujuan untuk
mendukung akselerasi terwujudnya Visi Misi Tujuan dan Strategi Prodi D4 Analis Kesehatan
Mataram. Dalam penelitian dan penabdian masyarakat yang dilakukan oleh Dosen diharapkan
untuk melibatkan mahasiswasebagai wahana alternatif dalam proses transfer ilmu pengetahuan.
Luaran penelitian dan Pengabdian masyarakat dosen juga dijadikan sebagai acuan rujukan, bahan
ajar, atau media pembelajaran yang dapat meningkatkan kompetensi, skill dan dan wawasan
mahasiswa.

Prodi D4 Analis Kesehatan Mataram mendukung dan menjamin pengembangan akademik dengan
melibatkan semua sumber daya kependidikan seperti dosen, mahasiswa, organisasi manajemen dan
sarana. Suasana akademik yang kondusif yang tercipta berupa interaksi antara dosen, staf dan
mahasiswa. Suasana kondusif mendukung terciptanya proses pembelajaran di Prodi D4 Analis
Kesehatan Mataram berjalan dengan baik, serta juga terciptanya kebebasan akademik, mimbar
akademik dan otonomi keilmuan dengan baik.

Mahasiswa yang Lulus dari Prodi D4 Analis Kesehatan secara garis besar memiliki kopetensi hard skill
dan soft skill yang sesuai dengan kebutuhan pengguna, dimana kopetensi ini berguna bai lulusan
pada saat bekerja dan berwirausaha. Kompetensi ini didapat oleh lulusan selama perkuliahan teori
maupun praktik di lapangan serta berbagai kegiatan kurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

2. Kebijakan
Berisi deskripsi dokumen formal kebijakan dan panduan pendidikan yang mencakup tujuan dan
sasaran pendidikan, strategi dan metode untuk mencapainya dan instrumen atau cara untuk
mengukur efektivitasnya.

Prodi D4 Analis Kesehatan Mataram telah memiliki dokumen formal kebijakan dan panduan
pendidikan yang menjadi rujukan dalam penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran. Adapun
kebijakan tersebut adalah sebagai berikut:
a) Permenristekdikti Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT);
b) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 73 Tahun 2013 tentang
Penerapan KKNI Bidang Pendidikan Tinggi;
c) .....
d) ....
e) ....
f) ....
3. Mekanisme Penetapan dan Strategi Pencapaian Standar
Mekanisme penetapan standar pendidikan di perguruan tinggi yang mencakup isi pembelajaran
(kurikulum), proses pembelajaran (pembelajaran, suasana akademik, integrasi penelitian dan PkM
dalam pembelajaran), dan penilaian pembelajaran yang memenuhi dan/atau melampaui Standar
Nasional Pendidikan Tinggi. Pada bagian ini juga harus diuraikan sumber daya yang akan
dialokasikan untuk mencapai standar yang telah ditetapkan serta mekanisme kontrol
pencapaiannya.

Direktur Poltekkes Kemenkes Mataram menetapkan standar pendidikan di Poltekkes Kemenkes

Mataram baik itu standar isi maupun standar proses sesuai dengan SN-Dikti. Poltekkes Kemenkes
Mataram menerbitkan Kerangka Dasar Kurikulum melalui Peraturan ...... yang menjadi rujukan
penyusunan, pengembangan, dan pelaksanaan kurikulum di
Prodi D4 Analis Kesehatan Mataram. Dokumen tersebut menjelaskan asas, filosofi, dan tujuan
pendidikan di Poltekkes Kemenkes Mataram, termasuk rambu-rabu pengembangan isi, struktur dan
kedalaman kurikulum yang dapat dilakukan oleh Prodi D4 Analis Kesehatan Mataram. Secara umum,
kurikulum di lingkup Poltekkes Kemenkes Mataram sesuai dengan Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI) serta visi, misi, tujuan, dan sasaran Poltekkes kemenkes Mataram.

Selain itu, Prodi D4 analis kesahatan Mataram menerbitkan buku panduan akademik berdasarkan
buku panduan akademik tingkat Direktorat yang di sahkan oleh Direktur Poltekkes kemenkes
Mataram . Buku panduan ini memuat mekanisme penyelenggaraan pendidikan, bimbingan
akademik, metode dan media pembelajaran, serta evaluasi pembelajaran. Bagian Akademik,
Kemahasiswaan, Perencanaan, dan Kerjasama, serta Program Studi merupakan unsur yang
melaksanakan, mengevaluasi, dan mengendalikan panduan akademik tersebut. Prodi D4 Analis juga
menjunjung tinggi kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, dan otonomi keilmuan
secara bertanggung jawab sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, dan dilandasi
oleh etika dan norma/kaidah keilmuan. Jaminan tersebut tertuang dalam Peraturan Direktur .......sk