DAFTAR PUSTAKA

Ahyana, Siti. 2017. Efektivitas Pembelajaran Matematika melalui Penerapan

Model Kooperatif Tipe Snowball Throwing pada Siswa Kelas IX H SMP
Negeri 2 Barombong Gowa. Skripsi tidak diterbitkan. Makassar:
Universitas Muhammadiyah Makassar

Amri, Iif Khoiru Ahmadi . 2010. Proses Pembelajaran Kreatif dan Inovatif dalam
Kelas. Jakarta: Prestasi Pustaka

Aqib, Zainal. 2013. Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual

(Inovatif).Bandung: Yrama Widya

Damanic, ericson. 2015. Pengertian dan Tinjauan tentang Respons Siswa

Menurut Para Ahli (online). (http://pengertian-pengertian-
info.blogspot.co.id/2015/11/pengertian-respon-menurut-ahli.html?m=1.
Diakses Sabtu, 28 April 2018 pukul 16.05

Eka, Karunia. & Mokhammad Ridwan. 2015. Penelitian Pendidikan Matematika.

Bandung: Refika Aditama

Hasnawati. 2006. Pendekatan Contextual Teaching and Learning Hubungannya

Dengan Evaluasi Pembelajaran. Jurnal Ekonomi & Pendidikan, (Online),
Vol. 3 No. 1, (http://media.neliti.com/ diakses 09 Mei 2018).

Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:

Pustaka Belajar

Juni, Donni. 2017. Pengembangan Strategi dan Model Pembelajaran Inovatif,

Kreatif, dan Prestatif dalam Memahami Peserta Didik. Bandung: CV
Pustaka Setia.

Jusnani, 2017. Efektivitas Pembelajaran Matematika melalui Pendekatan

Kontekstual Pada Kelas VIII SMP Negeri 1 Sungguminasa Kabupaten
Gowa. Skripsi tidak diterbitkan. Makassar: Universitas Muhammadiyah
Makassar

Komalasari, Kokom. 2013. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasinya.

Bandung: Refika Aditama

Rohmawati, A. 2015. Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Usia Dini

(online). Vol. 9 No. 1.
(http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpud/article/download/3491/2497/)
diakses 12 Mei 2018

Rusman. 2010. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pesr.

Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar .Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group.

Sardiman, A.M. 2001. Interaksi dan Motifasi Belajar Mengajar.Jakarta: Raja

Grafindo Persada

Shoimin, Aris. 2013. Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.

Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Sugiyono, 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&B. Bandung:

Alfabeta.

Suhana, Cucu. 2014. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Rafika

Aditama.

Tim Penyusun FKIP Unismuh Makassar. 2014. Pedoman Penulisan Skripsi.

Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar.

Zamharira, 2016. Efektivitas Pembelajaran Matematika melalui Pendekatan

Kontekstual pada Siswa Kelas VIIIE SMP Negeri 3 Sungguminasa Kab.
Gowa. Skripsi tidak diterbitkan. Makassar: Universitas Muhammadiyah
Makassar.