Nama : Nunuk Trisukma Aceh

NIM : 1811061046

Kelas : A/6

MK : Penulisan Karya Ilmiah

Calon Judul Proposal

Pengaruh Keaktivan Guru Mengajar dimasa Pandemi Terhadap Hasil Belajar Siswa

di TK Asyiyah Bustanul Athfal Lahewa

ABSRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang masalah yang dihadapi satuan pendidikan
saat ini dalam proses pembelajaran dengan menggunakan Problem Based Learning (PBL). Di
masa pandemi ini, pendidikan berjalan tidak sesuai dengan tujuan awal dari pendidikan itu
sendiri. Hal ini terjadi karena pembelajaran dilaksanakan secara Jarak Jauh (PJJ). Pembelajaran
yang dilakasakan ditempat penelitian sudah tidak berlajan dengan baik karena pada umumnya
siswa tidak memiliki alat komunikasi seperti handphone dan semangat guru untuk mengajar
mulai menurun. Sehingga ini mempengaruhi hasil belajar siswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktivan guru dalam memberi pelajaran bagi siswa
dimasa pandemi ini sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah analisis data dari hasil nilai nilai siswa sebelum menerapkan
pembelajaran secara jarak jauh dengan hasil belajar setelah menerapkan pembalajaran secara
jarak jauh.

Kata Kunci : Model Pembelajaran PBL, Keaktivan Guru, Hasil Belajar.

ABSRACT

This study aims to describe the problems faced by educational units currently in the learning
process using Problem Based Learning (PBL). In this pandemic era, education runs not in
accordance with the original purpose of education itself. This happens because learning is
carried out by distance (PJJ). The learning that is carried out in the research location is not
working well because in general students do not have communication tools such as cellphones
and the teacher's enthusiasm for teaching begins to decline. So this affects student learning
outcomes.
The results showed that the activeness of teachers in giving lessons to students during this
pandemic period greatly influenced student learning outcomes. The method used in this research
is data analysis from the results of student scores before implementing distance learning with
learning outcomes after applying remote learning.

Keywords: PBL Learning Model, Teacher Activity, Learning Outcomes.