PRA PLANNING PERTEMUAN KE EMPAT

ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA

A. LATAR BELAKANG
1. Karakteristik keluarga
Berdasarkan data hasil pengkajian Tn. D merupakan seorang kepala keluarga
yang memiliki 1 orang Istri dan 2 orang anak dan tinggal dalam 1 rumah. Keluarga
Tn.D mengeluh tentang kurangnya informasi yang dimiliki tentang merawat anggota
keluarga dengan Dismenore pada anak remajanya.
Berdasarkan hasil pengkajian didapatkan rendahnya pengenalan keluarga
terhadap masalah tentang pengetahuan pemeliharaan kesehatan pada anak dengan
penyakit Dismenore
2. Data yang perlu dikaji lebih lanjut
Persepsi keluarga tentang perawatan anggota keluarga dengan masalah Dismenore pada
remaja
3. Masalah keperawatan keluarga yang akan di intervensikan
Ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan
B. PROSES KEPERAWATAN
1. Diagnosa Keperawatan
Ketidakefektifan pemeliharan kesehatan
2. Tujuan Umum
u/ mendapatkan informasi tentang cara keluarga merawat anggota keluarga dengan
penyakit Dismenore pada remaja
3. Tujuan Khusus
Dalam 1 x 20 menit diharapkan dapat :
a. Menjelaskan cara perawatan penyakit Dismenore pada remaja di rumah
b. Menganjurkan keluarga untuk melakukan kompres hangat
c. Menganjurkan keluarga untuk mengajarkan teknik nafas dalam pada anak
remajanya
C. TOPIK PELAKSANAAN
1. Topik kegiatan : Pendidikan kesehatan
2. Metode : Tanya jawab
3. Sasaran : Ny. S dan keluarga
4. Media : Leaflet tentang cara perawatan penyakit Dismenore pada anak
5. Waktu & tempat : 16:30 WIB di rumah Tn. D
6. Kegiatan pengorganisasian :

No Fase Kegiatan
1. Pra interaksi  Memberi salam
(5 menit)  Mengingatkan kontrak waktu hari ini mengenai
cara perawatan penyakit Dismenore pada remaja
 Menjelaskan tujuan pertemuan
 Membagikan leflet pada keluarga
2. Interaksi  Menjelaskan tentang cara perawatan penyakit
(10 menit) Dismenore pada remaja
3. Terminasi (5 menit)  Membuat kontrak untuk pertemuan selanjutnya
 Mengucapkan salam

7. Setting tempat
O Ket :
O : mahasiswa
: keluarga
: meja
8. Kriteria evaluasi
1. Struktur
a. Laporan Pendahuluan
b. Alat bantu media berupa alat tulis dan buku catatan
2. Proses
a. Melakukan edukasi kesehatan tentang cara perawatan penyakit Dismenore
pada remaja dengan menggunakan alokasi waktu yang ditentukan
b. Penjelasan yang sistematis
c. Keluarga dapat menjawab pertanyaan dengan benar
 3. Hasil
a. Keluarga dapat menyebutkan cara perawatan penyakit Dismenore di rumah
b. Keluarga mampu menerapkan cara melakukan kompres dingin
c. Keluarga mampu menerapkan teknik nafas dalam
Lampiran : Format Pengkajian