TUGASRUTI

NBI
MBI
NGANKELOMPOK
Di
ajukanunt
ukmemenuhit
ugaspadamat
akul
iah
Pr
akt
ikBKKELOMPOK

DosenPengampu:
Dr
a.Rahmul
yani
,M.
pd,
Kons
Peny
usun:
MuhammadSy
ukr
i(
1171151022)

JURUSANPPB/
BK
FAKULTASI
LMUPENDI
DIKAN
UNI
VERSI
TASNEGERIMEDAN
2021
 A.TEKNI
KKONSELI
NGKELOMPOKBERMAI
NDI
ALOG

Tekni
kPer
mai
nanDi
alogdal
am Konsel
i
ngKel
ompokGest
alt

Menur utLevi
tskydanPer ls(dal
am Cor ey,2010:132)meny aj
ikansuat uurai
anringkastentang
sejumlahpermai nany angbisadigunakandal am terapi Gestalt,
yangmencangkup: 1)permainan
-permainandialog,2)membuatl ingkaran,3)urusany angtaksel esai,4)“say
amemi kul
tanggungjawab” ,5)“sayamemi li
kisuaturahasia”,6)ber mai nproyeksi,7)pembalikan,
8)irama
kontakdanpenar i
kan,9)“ul
angan” ,
10)“mel ebi
h-lebihkan,11)“ bolehkahsay amember i
mu
sebuahkal i
man? ”,12)permainan-permainankonsel ingper kawinan,13)“ bi
sakahandat et
ap
denganper asaanini?”

Berdasar
kanbeberapamacam tekni
kkonseli
ngGestal
tdi
atas,
penel
i
tianinihanyaber
fokus
padatekni
kpermainandi
alog.Beri
kuti
nipendapatpar
aahl
imengenaiteknikpermai
nandial
og,
yai
tu:

1.MenurutLev i
tskydanPer l
s(dalam Coray,2010:
133),sal
ahsat utekni
kGest altadalah
permainandialogdandi t
erapkandenganmenggunakankur sikosong.Teknikkur sikosong
adalahsuatucarauntukmengaj akkli
enagarmengekst ernali
sasiintr
oyeksinya.Dalam tekni
kini
,
duakursidil
etakkanditengahruangan.Terapismemi nt
aklienuntukdudukdi kursiyangsat u
danmemai nkanper ansebagai t
opdog, kemudianpindahkekur siyanglaindanmenj adi
underdog.Padadasar nyatekni
kkursikosongadalahsuat utekni
kper mainanper any angsemua
perannyadimainkanolehklien.

2.Menur utpendapatSudr ajat(dalam

htt
p://akhmadsudr aj
at.wordpress.com/ 2008/01/
23/pendekat
an-konsel
i
ng-
gestal
t/
),di
nyat
akan
bahwat eknikinidi
lakukandengancar asuby ekdi
kondisi
kanuntukmendial
ogandua
kecenderungany angsal i
ngber tentangan,yai
tukecender
ungantopdogdankecenderungan
underdog,mi sal
nya:

a.Kecender
unganor
angt
ual
awankecender
ungananak

b.Kecender
unganber
tanggungj
awabl
awankecender
unganmasabodoh

c.Kecender
ungan“
anakbai
k”l
awankecender
ungan“
anakbodoh”

d.Kecender
unganot
onom l
awankecender
ungant
ergant
ung

e.Kecender
ungankuatat
aut
egarl
awan

kecender
unganl
emah

Dari
beberapapendapatpar
aahli
dapatdisi
mpulkanbahwatekni
kPermainandi
alogdalam
Konseli
ngkelompokGestal
tadal
ahsuatucaraunt
ukmengajaksubyekagarmengekster
nali
sasi
i
ntr
oyeksi
nyadengancarasuby
ekdikondi
sikanunt
ukmendi
alogkanduakecender
ungany
ang
sal
i
ngbertent
angan,y
ait
ukecender
ungantopdogdankecenderunganunder
dog.

Penggunaankursikosongsebagai saranay angdiletakkandihadapansubyekkemudi an

suby
ekdimintamembay angkanseseor angy angsel amai nimenjadisumberkecemasan.
Subyekdi
mintauntukmengekspr esikanperasaanny a.Pembi mbingmendor ongsuby ekuntuk
mengungkapkanmel al
ui kat
a-kata,bahkanmel al
uicaci makipundiperbol
ehkan,yangterpent
ing
adal
ahsubyekdapatmeny adaripengalaman-pengal amany angselamai nit
idakdiakui
nya.

B.KKPPENDEKATANBEHAVI
ORAL

Kegiatanl ayanankonsel ingkel ompokmenggunakant eknikBehav ioralCont ractyang

berl
angsungdi ruangankel asdenganbant uangur uwal ikelassebagai kolaborator,terl
i
hat
peningkat andi sipli
nsisway aitusiswamenj adilebihmenaat iper aturan,siswal ebihraji
ndal am
menger jakant ugas-tugas,siswal ebihtepatwakt udalam mengumpul kant ugas,siswat idak
pernahl agi terl
ihatberkelahi, siswat er
li
hatlebihsopandal am ber pakaian, danlain-l
ain(Fandini
&Sul tani ,
2018) .Model konsel ingbehav i
oralmenggunakant ekni kkont rakper i
lakudengan
student s’logbookj ugaef ektifdapatmeni ngkatkanmi natmembacasi swapadasemua
i
ndikat ormi natmembacay angmel i
puti:
usahaunt ukmembacabuku, f
rekuensi untuk
membaca, peri
lakumembacay angbaik,memi l
ikikeyakinant erhadapadany amanf aat
membacabukudankuant i
tassumberbacaan. Model konselingbehav i
oral menggunakant ekni
k
kontrakper il
akudenganst udent s’l
ogbook, efekti
fdapatmeni ngkat kanmi natmembacasi swa
padasemuai ndikatormi natmembaca( Musl i
h,Wi bowo, &Pur want o,2017) .Teknikbehav i
or
contractunt ukmemot ivasisiswadal am meny elesaikanPRsi swaMTsNPi langkencengMadi un
sudahcukupbai k.Hasildari proseskonsel ingtersebutmeny at akanbahwakeduakonsel i
itu
menghasi lkanber ubahanper ilakuy angcukupbai k(Chal i
mi,2017) .

Behav
ioral
contr
actdapatdi
gunakanunt
ukmengaj
arkanper
il
akubaru,mengur
angiper
il
aku
yangt
idakdii
ngi
nkan,at
aumeningkat
kanper
il
akuy
angdiharapkan(
Erf
ord,
2017).

Dal
am hal i
nikonsel
ingkelompokdengant ekni
kbehav i
oralcont
ractdi
pandangt epatunt
uk
mengurangi peri
l
akumembol os.Treat
menmenggunakant eknikbehavi
oralcontractdapat
mengurangi peri
l
akumembol ospesertadidi
k(Tuti
onaS, Munir
,&Ratu,2016).Selaini
tu,
di
perkuatlagidenganhasilpenelit
ianOvil
iaPri
skaPutridanTiti
nIndahPrati
wi yang
memapar kanbahwat eknikbehav i
oralcontr
actef
ekti
fdalam mengurangiperi
lakumembol os
pesert
adidik(Dewi&Setiawati,2016).

C.TEKNI
KKONSELI
NGKELOMPOKTEKNI
KBEHAVI
ORAL

Pelaksanaant
reat
mentberlakupadaj
am- j
am ter
tent
usertakesepakat
andenganguru
bi
mbingandankonseli
ng.Adapunsesiper
lakuanyangdil
akukanadalahsebagai
beri
kut
:

a.Pel
aksanaanTahapI
:Pembent
ukanTahap,pembentukanmerupakant
ahappengenal
an
t
ahapterl
i
batdir
iataut
ahapmemasukkandi
rikedal
am kel
ompok.Padatahapini
biasany
a
anggotakel ompoksal ingmemper kenalkandi ridanj ugamengungkapkant ujuanatauhar apan-
harapany angingindicapai baikmasi ng-masing, sebagi anmaupunsel uruhanggot a.Pemi mpin
kel
ompokmenj elaskancar a-car
adanasas- asasdal am bi mbingandankonsel i
ngkel ompok.
Selanj
utnyamember i
kanper mai nankel ompokdengant ujuanmenambahkankehangat andan
keakrabandal am kelompok.Dal am t ahapi nianggot akel ompokmul aibelaj
aruntukt erl
ibat
i
nteraksisosial.Fungsi dantugasut amapemi mpinkel ompokdal am tahapi niadalahmampu
mengar ahkananggot akelompokdant erjadiinteraksiantaraanggot akelompoky angbebas,
ter
buka, sal
ingmendukung, sert
amember i
kanr asany aman.Kegi atan-kegiatanyanghar us
dil
akukanpadat ahapawal ataupembent ukanadal ahsebagai ber
ikut:

1)Membukadengando’
adanmengucapkant
eri
makasi
hat
askehadi
ranpar
aanggot
a.

2)Menj
elaskanpenger
ti
andant
ujuankonsel
i
ngkel
ompok.

3)Menj
elaskancar
a-car
adanasas-
asasdal
am konsel
i
ngkel
ompok.

4)Sal
i
ngmemper
kenal
kandanmengungkapkandi
ri
.

5)Per
mai
nanpengakr
aban.

b.Pel
aksanaanTahapI
I:

Per al
i
hanTahapi nimer upakantahapy angmenj embat anit
ahappembent ukanket ahap
kegiat
an, dimanapemi mpi nmembuatpar aanggot akelompokunt uksiapmengi kutikegiat
anini
.
Dalam kegiataninipemimpi nkelompokj ugamenj elaskanperananparaanggot akel ompoky ai
tu
berperanakt i
fdalam mengemukakanpendapatser tamember i
kansarandani de-idedalam
membahast opi
k.Pemi mpinkelompokmenj el
askant opikdalam set
iappertemuan.Dal am hal
i
ni,pemi mpinkelompokmampumener imasuasanay angadasecarasabardant erbuka.
Kegiatan-kegiat
any angharusdilakukanpadat ahapi niadal
ahsebagai ber
ikut
:

1)Menj
elaskankegi
atany
angakandi
tempuhsel
anj
utny
a.

2)Menawarkanat
aumengamat
ikesi
apanangggot
akel
ompokmenj
alani
kegi
atanpadat
ahap
sel
anj
utny
a.

3)Membahassuasanay
angt
erj
adi
.

4)Meni
ngkat
kankemampuankei
kut
ser
taananggot
akel
ompok.

c.Pel
aksanaanTahapI
II
:

KegiatanTahapinimerupakantahapkehidupansebenarnyadari
kelompok.Namun,
keberhasil
anpadatahapiniamatbergantungpadahasilduatahapsebel
umny a.Pemi mpin
kelompokdapatlebihsantaidanmembiarkanparaanggot asendi
riy
angmel akukankegiatan
tanpabany akcampurtangandaripemimpinkelompok.Tahapkegiatani
nimer upakantahap
dalam konselingkelompokdi manamasi ng-masinganggotasali
ngberinteraksimember ikan
tanggapan, berperanakt
ifdanterbukay angmenunj ukkanhidupnyakegiatankonseling
kelompok, yangmembawakonsel i
ngkel ompokkear ahtuj
uanyangdiharapkan.Salingtukar
perasaany angt erj
adi
,pengutaraan,penyaji
an,danpembukaandi riber
langsungsecar abebas.
Paraanggot akel ompokbertukartanggapdenganbai k,sal
i
ngmembant udanmener i
ma, sert
a
sali
ngber usahaunt uksali
ngmenguat kan,rasakebersamaansehinggainteraksisosialdiant
ara
mer ekaterj
alinsecaraopti
mal ,
adapuncar apelaksaaansebagaiberi
kut:

1)Masi
ng-
masi
nganggot
adal
am konsel
i
ngkel
ompoksecar
abebasdansukar
ela

berbi
car
a,ber
tany
amengel
uar
kanpendapat
,ide,
sikap,
sar
an,
ser
taper
asaany
angdi
rasakan
padasaati
tu.

2)Mendengar
kandenganbai
kapabi
l
aangot
akel
ompoksedangber
bicar
ayai
tuset
iap

sal
ahsat
uanggotakel
ompokmeny
ampaikanpendapatat
aut
anggapan,
makaanggot
a
kel
ompoklai
nny
aharusmemper
hati
kan.

3)Mengikuti
peratur
anyangtelahdi
tet
apkanolehkel
ompokdibuatsemacam kesepakat
an
ant
arapemimpinkelompokdenganselur
uhangggotakelompok.Sehinggadihar
apkandal
am
pel
aksanaankegi
atanter
sebutdapatber
jal
ansesuaidenganyangdiharapkan.

d.Pel
aksanaanTahapI
V:

Pengakhir
anSetel
ahkegiatankel
ompokmemuncakpadat ahapkegiatan, selanj
utnya
kel
ompokakanmengakhi r
ikegi
atansesuaidengankesepakatanawal.Dalam t ahap
pengakhi
raniniakandi
buatkesepakat
ankel ompokakanmel anj
utkankegiatandanber temu
kembali
.Kegiat
an-kegi
atanyangperl
udilakukandal
am tahapinisebagaiberikut:

1)Peny
ampai
anpengakhi
rankegi
atanol
ehpemi
mpi
nkel
ompok.

2)Pengungkapanpesan-
pesandar
ianggot
akel
ompok.

3)Peny
ampai
ant
anggapan-
tanggapandar
imasi
ng-
masi
nganggot
akel
ompok.

4)Pembahasankegi
atanl
anj
ut.

5)Penut
up.

Setel
ahsemuat ahapkonseli
ngkelompokt erlaksanakemudiandi adakanevaluasidan
tindaklanjut.Padakegiatanti
ndaklanj
utiniparaanggot akelompokdapatmembi carakanupaya
-upay ayangt el
ahdi t
empuh.Paraanggotakel ompokmeny ampaikantentangpemahaman,
per asaan,dantindakanyangakandi l
akukandalam kehi dupansehari
-har
isetel
ahmengi kuti
kegi at
ankelompok.Hal t
ersebutdapatmember ikangambar ant
entangkeberhasi
lankegiatan
kelompokdengant ekni
kbehavior
alcontractdansel fcontr
ol.
D.Cont
ohf
ormatRPLkonsel
ingKel
ompok
E.PENI
LAI
ANHASI
LKELOMPOK