ISI Laporan PSG

Laporan Prakerin PT.
Pertamina Area Geothermal

1 Kamojang
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pada dasarnya, Pendidikan dengan system Ganda (PSG) adalah bentuk

penyelenggaraan pendidikan Keahlian Kejuruan (SMK) dengan Dunia Usaha /
Dunia Industri (DU/DI), Evaluasi keberhasilan siswa sampai dengan pemasaran
Tamatan. Progran Pendidikan dan Pelatihan membuat aspek-aspek
pendidikan,meliputi :
1. Komponen normative, meliputi mata pelajaran : PKN,PAI, Bahasa dan

Sastra Indonesia, Penjaskes, Sejarah Nasional dan Sejarah Umum.
2. Komponen Adaftip, meliputi mata pelajaran teori-teori kejuruan dalam
lingkungan hidup suatu program studi tertentu.
3. Komponen praktik dasar kejuruan yang meliputi praktik penunjang dalam
melakukan beberapa jenis pekerjaan relevan di Dunia Usaha / Dunia
Industri, yang berada dalam lingkup profil tamatan dari program studi
tertentu.
4. Komponren praktik industri kerja langsung pada Dunia Usaha Usaha /
Dunia industri.
5. Komponen praktik industri kerja langsung pada dunia Usaha / Industri.
Dari berbagai pengalaman SMK menyelenggarakan program

PSG,komponen normative dan adaptif dilaksanakan disekolah, komponen praktik
dasar kejuruan dapat dilaksanakan sebagian di sekolah dan sebagian di industri,
sedang komponen praktik industri sepenuhnya dilalaksanakan di industri.
Laporan Praktek Kerja Industi PT.Pertamina Area Geothermal Kamojang

Laporan Prakerin PT.Pertamina Area Geothermal
2 Kamojang
1.2 Pengertian Praktek Kerja Industri
Praktek Kerja Industri adalah suatu bentuk penyelenggaran pendidikan

keahlian profesi yang memadukan secara sistematik dan sinkrom program
pendidikan di sekolah dan program penguasaaan keahliaan yang diperoleh
melalui bekerja langsung di dunia kerja dengan terarah dan terprogram
mencapai keahkian professional.
1.3 Tujuan Praktek Kerja Industri
Penyelenggaraan Tujuan Laporan Praktek Kerja Industri bertujuan :
a. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dibidang

teknologi, serta memiliki ketermpilan serta etos kerja yang sesuai dengan
tuntunan lapangan kerja.
b. Memperoleh LINK AND MATCH (Keterkaitan dan Kesepadanan) antara
sekolah dengan Dunia Usaha.
c. Meningkatkan Efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
bekualitas profesional.
d. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses belajar.
1.4 Karakteristik Sistem Kerja Prakerin
A. Standar Preofesi
Program pendidikan harus jelas mengacu pada penciptaan kemampuan

profesional sesuai dengan tuntutan jabatan pekerjaan atau profesi tertentu yang
ada di lapangan kerja.
B. Standar pendidikan dan pelatihan
1) Komponen Pendidikan Umum Normatif

3 Kamojang
2) Membentuk Peserta didik menjadi warga Negara yang baik
3) Komponen Pendidikan Dasar Penunjang
4) Memberikan Bekal Penunjang Penguasaan Keahlian Profesi
5) Komponen Teori Kejuruan
6) Membekali terhadap Teknis Dasar Keahlian Profesional
7) Komponen Praktik Dasar Profes
8) Latihan Kerja untuk menguasai Teknik Kerja dengan tuntutan Dunia Kerja
9) Komponen Praktik Keahlian profesi
10) Kegiatan Bekerja langsung dalam Situasi yang sebenarnya
C. Metode
Penyelenggara Sistem Ganda :
1. Days Relase : Siswa Belajar Tiga Hari di Industri

2. Block Relase : Siswa Belajar Satu Semester di Sekolah dan Satu Semester
di Industri
3. Hours Relase : Siswa belajar Pada Jam-jam di Industri
Dalam pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan sistem ganda, SMKN 2

GARUT akan mencoba pelaksanaan dengan sistem Block Relase dengan lama
belajar di Industri Dua Bulan.
D. Sistem pengujian dan sertifikat

Kemampuan peserta didik mencapai kemampuan sesuai dengan standar
profesi dilakukan melalui Ujian Kompetensi oleh suatu tim Uji Kopetensi
yang anggotanya terdiri dari Majelis Sekolah (MS) dan Industri pasangannya

4 Kamojang
dan peserta yang lulus akan diberi sertifikat sebagai tanda telah memiliki
kemampuan profesi.
E. Kejasama dengan Dunia Usaha dan Industri Pendidikan sistem ganda
mungkin dapat dilaksanakan apabila ada kesedian industri lain untuk
menjadi pasangan SMK dalam melaksanakan pendidikan sistem ganda.
F. Peraturan Pendukung
Karena pelaksaan pendidikan sistem ganda ini melibatkan semua
pihak,antara lain Dunia Usaha atau Industri, Kadin , Asosiasi-asosiasi dan
berbagai memajukan peserta didik demi kemajuan bangsa dan Negara.
G. Nilai tambah
1. Bagi perusahaan / industri / instansi
Bagi perusahaan akan mengenal secarra luas kualitas lulusan
SMK sehingga mencari calon karyawan akan mudah diperoleh, selain
itu pemakai lulusan SMK dapat membina calon karyawannya sendini
mungkin.
2.Bagi sekolah
Sekolah akan mendapat masukan dari pemakai lulusannya,

sehingga bahan ajaran disekolah dapat diperluas dan diperdalam
sehingga sesuai dengan tuntutan dunia industri.
3.Bagi peserta
Keahlian profesi yang diperoleh melalui Pendidikan Sistem Ganda

(PSG) dapat mengangkat harkat dan rasa percaya diri tamatan, dan
selanjutnya dapat mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian
profesinya pada tingkatan yang lebih tinggi.

5 Kamojang
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN PT PERTAMINA AREA

GEOTHERMAL KAMOJANG
2.1 Sejarah PT. Pertamina Geothermal Energy Kamojang
Usulan JB Van Dijk Pada tahun 1918 untuk memanfaatkan Energy panas
Bumi di daerah kawah kamojang, JawaBarat merupakan titk awal sejarah
perkembangan panas bumi di Indonesia. Secara kebetulan, peristiwa itu bersama
waktu dengan awal pengusahaan bumi di dunia, yaitu di Larndeller, yang juga
terjadi di tahun 1918.
TAHUN 1926-1928
Lapangan panas Kamojang dengan sumurnya bernama KMJ-3 yang

pernah menghasilkan uap pada tahun 1926, merupakan tonggak pengeboran
explorasi panas bumi pertama oleh colonial Belanda. Sampai sekarang KMJ-3
masih uap alam kering dengan suhu 140 derajat celcius dan tekanan 2,5
atmosfer(atm). Sampai tahun 1928 telah dilakukan lima pengeboran explorasi
panas bumi yang berhasil mengeluarkan uap hanya sumur KMJ-3 denagn
kedalaman 66 meter.
Sejak 1928 kegiatan perusahaan panas bumi di Indonesia praktis dan baru
dilanjutkan kembali pada tahun 1964. Dari tahun 1964-1981, penyelidikan
sumber daya panas bumi di lakukan secara aktif bersama-sama oleh Direktorat
Vulkanologi (bandung), Lembaga ketenagaan (LMK,PLN,ITB) dengan
memanfaatkan bantuan luar negri.
TAHUN 1970

6 Kamojang
Tahun 1970 telah di lakukan pengeboran pada 6 buah sumur panas bumi di
gunung Dieng, dengan kedalaman mencapai 613 meter. Sayangnya dari ke Enam
sumur tersebut tidak satupun yang berhasil ditemukan uap panas bumi.
Lalu tahun 1974, Pertamina aktif dalam kegiatan di kamojang bersama

PLN, untuk mengembangkan pembangkitan tenaga listrik sebesar 30MW. Selesai
tahun 1977, saat itu SELANDIA BARU memberikan bantuan berupa uang sebesar
24 Juta Dolar New Zealland dari keperluan 34 Juta Dolar New Zealland.
Sekurangnya di biayai pemerintah Indonesia.
Selain itu, Pertamina juga membangun dua buah monoblok dengan

kapasitas total 2MW di Lapangan Kamojang dari Dieng. Di resmikan tanggal 27
November 1978, untuk monoblok Kamojang dan tanggal 14 Mei 1981 untuk
monoblok Dieng.
PLTP Kamojang sendiri di resmikan 1 Februari 1983 dengan kapasitas 30

MW. Perkembangan cukup penting di Kamojang terjadi pada tahun 1974, ketika
Pertamina bersama PLN mengembangkan lapangan panas bumi tersebut.
Sebuah Sebuah panas bumi di explorasi dengan kedalaman 600 meter yang
menghasilkan uap panas bumi dengan semburan tegak oleh suhu pipa pada garis
alir 129 Derajat.
TAHUN 1980
Pada tahun 1980-an usaha pengembangan panas bumi di Tandai oleh

keluarnya Kepres No.22 Tahun 1981 untuk menggantikan Kepres No.16 tahun
1974. Menurut ketentuan dalam Kepres No.22/1981 tersebut, Pertamina di
tunjuk untuk melakukan surveyekplorasi dan eksploitasi panas bumi di seluruh
Indonesia. Atas dasar itu sejak 1982 kegiatan di Lahendong di terusan oleh
Pertamina dengan mengadakan survey geologi,geokima,dan geofisika.

7 Kamojang
Pada tahun 1982 Pertamina mendatangani kontrak pengusahaan panas

bumi dengan Unocal Geothermalof Indonesia (UGI) untuk sumur panas bumi di
gunung Cisalak, Jawa Barat. Baru pada tahun 1994 beroperasi PLTP unit I dan
unit II Gunuk Salak.
Pada Februari 1983 sumur panas bumi di Kamojang berhasil di

kembangkan secara baik, dengan beroperasinya Pembangkit Listrik Tenaga Panas
Bumi(PLTP) Unit-1 (1x30MW). Dan baru pada Februari 1987 Pertamina berhasil
mengoperasikan PLTP unit II.
Sementara pengusahaan panas bumi di gunung Darajat, Jawa Barat

dilakukan oleh Pertamina dan Amoseas of Indonesia Inc, dan PLN(JOE-ESC).
Tahun 1994 beroperasi PLTP unit I di Gunung Darajat.
TAHUN 1990
Pada tahun 1991 pemerintahan sekali lagi mengeluarkan kebijakan

pengusahaan panas Bumi melalui Kepres No.45/1991 sebagai penyempurnaan
atas Kepres No.22/1981. Dalam Kepres No.45/1991 Pertamina mendapatkan
keleluasaan bersama kontraktor,untuk melakukuan Eksplorasi dan Ekploitasi
panas Bumi, Pertamina juga lebih diberi keleluasaan untuk menjual produksi Uap
atau Listrik kepada PLN atau kepada badan Hukum pemegang izin untuk
kelistrikan.
Disamping itu pada tahun 1991 keluar juga Kepres No.49/1991 untuk
menggantikan Kepres No.23/1983 yang mengatur tentang pajak pengusahaan
panas bumi dari 46% menjadi 34%. Tujuannya adalah merangsang pemanfaatan
energy panas bumi.
Pada tahun 1994 telah ditandatangani kontrak pengusahaan panas bumi

antra Pertamina dengan 4 perusahaan swasta. Masing-masing untuk daerah
Wayang Windu Jawa Barat ( PT. Mandala Nusantara) karaha, Jawa Barat (PT.

8 Kamojang
Karaha Bodas Company) Dieng, Jawa Tengah (PT.Himpura California Energi) dan
Patuha, Jawa Barat (PT. Patuha Power Limierd)
Selanjutnya, pada tahun 1995 penandatanganan kontrak ( JOC dan ESC )

Pertamina Bali Energi Limited dan PT.PLN ( Persero ) ubtuk mengusahakan dan
pemanfaatan panas bumi di daerah Batukahu Bali.
Masih di Tahun 1995 penandatanganan kontrak ( SSC dan ESC ) untuk

Kamojang Unit IV dan Unit V antara Pertamina dan PT.Latoka Trimas Bina Energy
dengan PT.PLN (PERSERO) . Di tahun 1995 di keluarkan MOU antara Pertamina
dengan PT.PLN untuk membangun PLTP (1x20 MW) di Lahendong, Sulawesi
Utara dan Monomblok (2 MW) di Sibayak Sumatra Utara.
Area Geothermal Kamojang merupakan salah satu sumber energy panas

bumi yang terdapat di Indonesia. Terletak kira-kira 40 km sebelah tenggara kota
Bandung dan kira-kira 20 km Barat laut kota Garut dengan ketinggian sekitar
100M dari permukaan laut,luas daerah potensial 14KM (Kilo Meter).
2.2 Produk Yang Dihasilkan
Daerah prospek Gothermal Kamojang terletak di wilayah administrasi

kampong pangkalan, Desa Laksana Kecamatan Ibun Kabupaten Bandung Provisi
Jawa Barat berlokasi kurang lebih 25KM laut Kota Garut. Daerah ini berada pada
ketinggian sekitar1.500 di atas pemukaan laut,beriklim sejuk, suhu 15-20 derajat
celcius dan curah hujan setiap tahunnya mencapai 2.885 mm.

9 Kamojang
2.3 Visi dan Misi PT Pertamina geothermal Energy Kamojang
2.4.1 Visi
2008 Bussines Minded Geothermal Company
2011 Center of Excellence for Indonesian Geothermal Energy Enterprice
2.4.2 Misi
“melakukan usaha pengembangan Energy Geothermal secara

optimal yang berwawasan lingkungan dan memberikan nilai tambah bagi
Stakeholder”
2.4Pengelolaan Lingkungan
Daerah operasi Area kamojang yang berada di daerah hutan lindung dan
juga bersinggungan dengan masyarakat local masyarakat maka pengelolaan
langkungan menjadi isu utama dalam pengelolaan lingkungan aspek K3LL
(keselamatan,Kesehatan,kerja,dan lingkungan lingkungan). Dalam segala
kegiatan Area Kamojang selalu mengutamakan aspek K3LL dengan menerapkan
beberapa system mengelola lingkungan.
Sampai saat ini pengelolaan yang sudah di lakukan adalah sebagai berikut
 Penggunaan rock muffler untuk peredam kebisingan

 Pengelolaan buangan kondensat dengan proses reinjeksi ke dalam
reservoir
 Pengelolaan akses kehutanan
 Koordinasi pengamanan hutan dengan instansi terkait
 Penghijauan
 Pemanfaatan kualitas emisi gas dan udara ambein
 Pemantauan kualitas air buangan
 Pengelolaan sampah dometic dengan incinerator

10 Kamojang
 Pengelolaan limbah B3 sesuai peraturan yang berlaku

 Program CD (Community Development) dan CR (Community Relations)
2.5 Kiprah di tengah Masyarakat
Dalam mengelola sumber Energy Geothermal di kamojang. Pertamina

mempunyai komitmen terhadap kebijakan lingkungan dan
kemasyarakatan,berbagai program kegiatan CSR (Coorporate Social
Responcibility) yang telah di lakukan antara lain meliputi : bidang pendidikan,
kesehatan, social dan agama, lingkungan dan pemberdayaan ekonomi
masyarakat.
2.6 Presentasi dan Penghargaan
Presentasi dan penghargaan yang telah diperoleh Area Geothermal

Kamojang antara lain:
 Penghargaan pegelolaan lingkungan Dirut PERTAMINA tahun 1996

 Penghargaan 5.000.000 jam kerja tanpa kecelakaan dari DEPNAKER tahun
1994
 Penghargaan 13.074.536 jam kerja tanpa kecelakaan dari DEPNAKER
tahun 2006
 Penghargaan perunggu dari Dirjen Minerbaparum tentang pengelolaan
lingkungan hidup kegiatan pertambahan panas bumi tahun 2006
 Penghargaan utama dari Dirjen Minerbaparum tentang pengelolaan
lingkungan hidup kegiatan pertambangan panas bumi tahun 2008
 Sertifikat SML ISO 14001 tahun 2002 dari TUV jerman.
 Sertifikat SML ISO 9001 tahun 2002 dari TUV jerman.
 Penghargaan :
-PARTA ADHIKARYA BUMI PRATAMA tahun 2001
-PARTA ADHIKARYA BUMI MADYA Tahun 2003

11 Kamojang
BAB III
ISI
3.1 Spesifikasi Komponen Instalasi Komputer
Gambar 1. Struktur Komputer
Ketiga elemen sistem komputer tersebut harus saling berhubungan dan

membentuk satu kesatuan. Perangkat keras tanpa perangkat lunak tidak akan
berarti apa-apa, hanya berupa benda mati. Kedua perangkat keras dan lunak juga
tidak dapat berfungsi jika tidak ada manusia yang mengoperasikannya.
3.2.1 Stuktur Dan Fungsi Komponen Komputer Pada Saat Instalasi
1) Struktur dan Fungsi Komputer
Struktur komputer didefinisikan sebagai cara-cara dari tiap komponen saling

terkait. Struktur sebuah komputer secara sederhana, dapat digambarkan dalam
diagram blok pada Gambar a. Sedangkan fungsi komputer didefinisikan sebagai
operasi masing-masing komponen sebagai bagian dari struktur. Adapun fungsi
dari masing-masing komponen dalam struktur tersebut adalah sebagai berikut:
a) Input Device (Alat Masukan)

12 Kamojang
Adalah perangkat keras komputer yang berfungsi sebagai alat untuk memasukan
data atau perintah ke dalam komputer. Input device adalah alat yang digunakan
untuk menerima input dari luar sistem, dan dapat berupa signal input atau
maintenance input. Di dalam sistem komputer, signal input berupa data yang
dimasukkan ke dalam sistem komputer, sedangkan maintenance input berupa
program yang digunakan untuk mengolah data yang dimasukkan. Dengan
demikian, alat input selain digunakan untuk memasukkan data juga untuk
memasukkan program.
Beberapa alat input mempunyai fungsi ganda, yaitu disamping sebagai

alat input juga berfungsi sebagai alat output sekaligus. Alat yang demikian
disebut sebagai terminal. Terminal dapat dihubungkan ke sistem komputer
dengan menggunakan kabel langsung atau lewat alat komunikasi.
Terminal dapat digolongkan menjadi non intelligent terminal, smart

terminal, dan intelligent terminal. Non intelligent terminal hanya berfungsi
sebagai alat memasukkan input dan penampil output, dan tidak bisa diprogram
karena tidak mempunyai alat pemroses. Peralatan seperti ini juga disebut
sebagai dumb terminal. Smart terminal mempunyai alat pemroses dan memori
di dalamnya sehingga input yang terlanjur dimasukkan dapat dikoreksi kembali.
Walaupun demikian, terminal jenis ini tidak dapat diprogram oleh pemakai,
kecuali oleh pabrik pembuatnya. Sedangkan intelligent terminal dapat diprogram
oleh pemakai. Peralatan yang hanya berfungsi sebagai alat input dapat
digolongkan menjadi alat input langsung dan tidak langsung.
Alat input langsung yaitu input yang dimasukkan langsung diproses oleh
alat pemroses, Sedangkan alat input tidak langsung melalui media tertentu
sebelum suatu input diproses oleh alat pemroses. Alat input langsung dapat
berupa papan ketik (keyboard), pointing device (misalnya mouse, touch screen,
light pen, digitizer graphics tablet), scanner (misalnya magnetic ink character
recognition, optical Data reader atau optical character recognition reader),

13 Kamojang
sensor misalnya digitizing camera), voice recognizer (misalnya

microphone). Sedangkan alat input tidak langsung misalnya keypunch yang
dilakukan melalui media punched card (kartu plong), key-to-tape yang merekam
data ke media berbentuk pita (tape) sebelum diproses oleh alat pemroses, dan
key-to-disk yang merekam data ke media magnetic disk (misalnya disket atau
harddisk) sebelum diproses lebih lanjut.
1) Keyboard
Merupakan alat input standart yang diperlukan dalam setiap PC.

Komponen ini tidak mengalami perkembangan yang pesat. Hanya dalam
konektor dalam PC nya saja yang mengalami perkembangan. Dimulai dengan
keyboard XT, keyboard PS2, keyboard USB dan yang baru berkembang sekarang
ini adalah keyboard wireless.
Gambar 2. Keyboard AT
Gambar 3. Keyboard PS/2

14 Kamojang
Gambar 4. Keyboard Wireless
(2) Mouse
Mouse merupakan komponen input yang sangat diperlukan jika menggunakan

sistem operasi grafis. Mouse lebih banyak Perkembangannya dari pada
keyboard. Muali dari mouse serial, mouse PS/2, mouse scroll, dan saat mouse
optik.
Gambar 5. Mouse Serial
Gambar 6. Mouse PS/2

15 Kamojang
Gambar 7. Mouse Optik Gambar 8. Mouse Ball
b) Out put Device (Alat Keluaran)
Adalah perangkat keras komputer yang berfungsi untuk menampilkan keluaran

sebagai hasil pengolahan data. Keluaran dapat berupa hard- copy (ke kertas),
soft-copy ke monitor), ataupun berupa suara.
Output yang dihasilkan dari pemroses dapat digolongkan menjadi empat bentuk,
yaitu tulisan (huruf, angka, simbol khusus),. Tiga golongan pertama adalah
output yang dapat digunakan langsung oleh manusia, sedangkan golongan
terakhir biasanya digunakan sebagai input untuk
proses selanjutnya dari komputer. Peralatan output dapat berupa: Hard-copy

device, yaitu alat yang digunakan untuk mencetak tulisan dan image pada media
keras seperti kertas atau film. Contoh hard-copy devicce:
Gambar 8. Printer
Soft-copy device, yaitu alat yang digunakan untuk menampilkan tulisan dan
image pada media lunak yang berupa sinyal elektronik.

16 Kamojang
Gambar 9. Proyektor Gambar 10. Monitor
c) I/O Ports
Bagian ini digunakan untuk menerima ataupun mengirim data ke luar sistem. I/O
Port juga biasa disebut dengan bagian interface (antar muka) karena peralatan
input dan output di atas terhubung melalui port ini.
d) CPU (Central Processing Unit)
CPU merupakan otak sistem komputer, dan memiliki dua bagian fungsi
operasional, yaitu: ALU (Arithmetical Logical Unit) sebagai pusat pengolah data,
dan CU (Control Unit) sebagai pengontrol kerja komputer.
Gambar 14. Prosesor
CPU merupakan tempat pemroses instruksi-instruksi program, yang pada

komputer mikro disebut dengan micro-processor (pemroses mikro). Pemroses ini
berupa chip yang terdiri dari ribuan hingga jutaan IC. Dalam dunia dagang,
pemroses ini diberi nama sesuai dengan keinginan pembuatnya dan umumnya

17 Kamojang
ditambah dengan nomor seri, misalnya dikenal pemroses Intel 80486 DX2-400
(buatan Intel dengan seri 80486 DX2-400 yang dikenal dengan komputer 486
DX2), Intel Pentium 100 (dikenal dengan komputer Pentium I), Intel Pentium II-
350, Intel Pentium III-450, Intel Celeron 333, AMD K-II, dan sebagainya. Masing-
masing produk ini mempuny ai kelebihan dan kekurangan masing-masing.
e) Memori
(1) Random Access Memory (RAM)
Semua data dan program yang dimasukkan melalui alat input akan disimpan
terlebih dahulu di memori utama, khususnya RAM, yang dapat diakses secara
acak (dapat diisi/ditulis, diambil, atau dihapus isinya) oleh pemrogram. Struktur
RAM terbagi menjadi empat bagian utama, yaitu: Input storage, digunakan untuk
menampung input yang dimasukkan melalui alat input. Program storage,
digunakan untuk menyimpan semua instruksi- instruksi program yang akan
diakses. Working storage, digunakan untuk menyimpan data yang akan diolah
dan hasil pengolahan.
Output storage, digunakan untuk menampung hasil akhir dari

pengolahan data yang akan ditampilkan ke alat output. Input yang
dimasukkan melalui alat input akan ditampung terlebih dahulu di input storage.
Bila input tersebut berupa program maka akan dipindahkan ke program storage,
dan bila berbentuk data maka akan dipindahkan ke working storage. Hasil dari
pengolahan juga ditampung terlebih dahulu di working storage dan bila akan
ditampilkan ke alat output maka hasil tersebut dipindahkan ke output storage.

18 Kamojang
Gambar 15. Random Access Memory
(2) Read Only Memory (ROM)
Dari namanya, ROM hanya dapat dibaca sehingga pemrogram tidak bisa mengisi sesuatu
ke dalam ROM. ROM sudah diisi oleh pabrik pembuatnya berupa sistem operasi yang
terdiri dari program-program pokok yang diperlukan oleh sistem komputer, seperti
misalnya program untuk mengatur penampilan karakter di layar, pengisian tombol kunci
papan ketik untuk keperluan kontrol tertentu, dan bootstrap program. Program
bootstrap diperlukan pada saat pertama kali sistem komputer diaktifkan. Proses
mengaktifkan computer pertama kali ini disebut dengan booting, yang dapat berupa
cold booting atau warm booting. Cold booting merupakan proses mengaktifkan sistem
computer pertama kali untuk mengambil program bootstrap dari keadaan listrik
komputer mati (off) menjadi hidup (on).
Sedangkan warm booting merupakan proses pengulangan pengambilan

program bootstrap pada saat komputer masih hidup dengan cara menekan tiga tombol
tombol pada papan ketik sekaligus, yaitu Ctrl,Alt, danDel. Proses ini biasanya
dilakukan bila sistem komputer macet, dari pada harus mematikan aliran listrik
komputer dan menghidupkannya kembali.
Instruk si-instruksi yang tersimpan di ROM disebut dengan microinstruction atau

firmware karena hardware dan software dijadikan satu oleh pabrik pembuatny a.
Isi dari ROM ini tidak boleh hilang atau rusak karena bila terjadi demikian,
maka system komputer tidak akan bisa berfungsi. Oleh karena itu, untuk

19 Kamojang
mencegahnya maka pabrik pembuatnya merancang ROM sedemikian lupa

sehingga hanya bisa dibaca, tidak dapat diubah-ubah isinya oleh orang lain.
Selain itu, ROM bersifat non volatile supaya isinya tidak hilang bila listrik
komputer dimatikan. Pada kasus yang lain memungkinkan untuk merubah isi
ROM, yaitu dengan cara memprogram kembali instruksi-instruksi yang ada di
dalamnya. ROM jenis ini berbentuk chip yang ditempatkan pada rumahnya yang
mempunyai jendela di atasnya. ROM yang dapat diprogram kembali adalah
PROM (Programmable Read Only Memory), yang hanya dapat diprogram satu
kali dan selanjutnya tidak dapat diubah kembali. Jenis lain adalah EPROM
(Erasable ProgrammableRead Only Memory) yang dapat dihapus dengan sinar
ultraviolet serta dapat diprogram kembali berulang-ulang. Disamping itu, ada
juga EEPROM (Electrically Erasable Programmable Read Only Memory) yang
dapat dihapus secara elektronik dan dapat diprogram kembali.
3.2.2 Perakitan Komponen Komputer
Sebelum merakit sebuah PC pastikan pertalatan yang dibutuhkan sudah

tersedia, Peralatan yang dibutuhkan adalah sebagai berikut : Obeng, tang, AVO
meter (bila ada), solder, timah solder, isolasi, tali pengikat kabel dan buki
catatan. Solder maupun AVO meter jarang dipakai apabila mempergunakan
komponen yang masih baik. Pengukuran arus dan tegangan listrik hanya
dilakukan apabila komponen yang dipergunakan adalah komponen bekas yang
anda tidak mengetahui apakah masih baik atau tidak. Sebaiknya tidak
menggunakan AVO meter pada motherboard apabila motherboard masih baik,
karena anda tidak tahu titik-titik mana yang merupakan titik ukur. Kecerobohan
dalam hal ini bisa menimbulkan akibat fatal.
Apabila anda mempergunakan komponen baru, anda tidak perlu

melakukan pengukuran arus dan tegangan dengan AVO meter. AVO meter
mungkin perlu dipergunakan hanya untuk mengetahui tegangan listrik di jala-jala

20 Kamojang
listrik rumah anda saja. Bila anda sudah mengetahui lihatlah di bagian power
suply komputer (terdapat di dalam cahing/kotak komputernya) apakah sudah
diatur pada skala tegangan yang sesuai dengan tegangan listrik di tempat anda
atau belum. Bila type power suply-nya tergolong type otomatik anda tidak perlu
khawatir. Apabila power suplynya tergolong semi otomatik, kemungkinan anda
harus memindahkan posisi saklar pengatur tegangan ke posisi tegangan yang
sesuai dengan tegangan listrik di tempat anda. Selanjutnya untuk merakit
komputer personal anda dapat mengikuti langkah-langkah sebagai berikut :
1) Ambil motherboard dan letakkan di tempat yang aman. Persiapkan

peralatan dan buku manual dari masing komponen PC. Baut motherboard
dengan papan casing, sehingga akan lebih kuat dan aman.
Gambar 16.Motherboard
2) Pasanglah processor pada tempatnya (soket-nya) perhatikantanda

pada processor harus ditempatkan sesuai dengan tanda yang ada pada soket
tersebut (tidak boleh terbalik). Kuncilah tangkai pengunci yang biasanya terdapat
disisi soket processor. Perhatikan kode titik atau sisi processor dengan bentuk
miring merupakan petunjuk agar bagian processor itu dipasang pada bagian slot
yang memiliki tanda sama. Bacalah dengan baik manual processor dari pabriknya

21 Kamojang
Apabila anda kurang hati-hati atau terbalik memasang processor ini bisa
berakibat fatal. Bila anda ragu sebaiknya pada saat membeli motherboard bisa
anda tanyakan kepada penjualnya. Kemudian pasanglah kipas pendingin
diatasnya. Pada produk processor terakhir sudah dilengkapi dengan kipas
pendingin.
Gambar 17. Pemasangan Prosesor
3) Pasanglah memori RAM pada tempatnya dengan baik, perhatikan sudut

memori yang biasanya berlekuk harus ditempatkan pada tempatnya secara hati-
hati. Apabila anda terbalik memasangnya, maka memori akan sulit dimasukan.

22 Kamojang
Pada jenis memori SDRAM, dudukan memori di motherboard memiliki pengunci

yang akan bergerak mengunci bersamaan dengan masuknya memori ke
dalamnya.
Gambar 18. Pemasangan RAM
4) Masukan motherboard ke dalam cashing (kotak komputer), kaitkanlah pengait

plastik yang biasa disediakan oleh pabrik cashing, ke dalam lubang yang terdapat
pada motherboard. Pada sudut yang memungkinkan anda tempatkan baut,
bautlah motherboard tersebut pada cashing untuk menghindarkan terjadinya

23 Kamojang
pergeseran motherboard pada waktu anda memindah- mindahkan CPU

nantinya. Sebaiknya hati- hati memasang motherboard pada cashing karena
bentuknya tipis kecil dan memiliki rangkaian elektronik yang rumit.
Gambar19. Memasukkan Motherboard dalam Casing
5) Pasanglah kabel khusus catu daya motherboard yang ada pada prower suply
(biasanya dituliskan P8 dan P9), kabel berwarna hitam dari kedua konektornya
harus dipasang berdampingan. Apabila anda mempergunakan jenis motherboard
jenis ATX, pasanglah kabel power khusus tersebut pada slot power khusus ATX
yang terdapat pada motherboard tersebut.
6) Pasanglah hard disk, floppy drive pada tempat yang telah tersedia dalam
cashing CPU, kencangkan dudukannya dengan baut secara hati-hati. Bila ada CD
ROM drive, pasangkan pula alat ini secara hati-hati dan dikencangkan dengan
baut. Perlu diperhatikan untuk CD-ROM dan hard disk jumper terpasang dengan
benar, karena akan mengindentifikasikan sebagai master atau slave, akrena jika
salah hard disk atau CD-ROM tidak akan terdeteksi.

24 Kamojang
Gambar 21. Pemasangan Kabel dan Jumper
Gambar 22 Pemasangan Harddisk, Disk Drive, dan CD ROM pada Casing
7) Sambungkan kabel dari power suply ke slot power yang terdapatdi hard disk,
flopy drive dan CD ROM drive. Perhatikan sudut konektor plastiknya pada kabel
tersebut biasanya sudah dirancang pas sesuai dengan dudukan yang terdapat
pada hard disk, flopy drive atau CD ROM drive. Bila anda memasang konektor ini

25 Kamojang
terbalik, maka pada saat anda memasukan konektor tersebut akan terasa sedikit
sulit. Segeralah cabut k onektornya dan masukan kembali pada posisi yang tepat.
Gambar 23. Pemasangan Kabel Power pada Harddisk, Disk Drive, dan CD ROM
8) Sambungkan kabel pita (kabel data) pada dudukan hard disk, flopy drive dan
CD ROM drive. Kabel ini berfungsi untuk menghubungkan peralatan tersebut ke
motherboard. Perhatikan sisi kabel berwarna merah harus ditempatkan pada
kaki nomor satu (lihat ket erangan yang dituliskan pada hard disk atau flopy drive
ataupun CD ROM drive).
Bila terbalik memasangnya komputer tidak akan bekerja baik dan dapat
merusakan peralatan- peralatan tersebut . Kabel yang terpasang ke flopy drive
lebih sempit bila dibandingkan kabel penghubung hard disk ataupun CD ROM
drive. Kabel penghubung hard disk dan CD ROM drive sama ukurannya. Untuk
kabel Pita strip merah pada pinggir kabel menandakan no:1

26 Kamojang
Gambar 24. Pemasangan Kabel Data
9) Sambungkan kabel dari flopy drive k e slot untuk flopy drive, demikian pula
sambungkan kabel dari hard disk ke slot IDE nomor 1, dan kabel dari CD ROM ke
slot IDE nomor 2. Perhatikan juga agar sisi kabel berwarna merah harus
menempati kaki nomor satu pada tiap slot. Anda bisa melihat keterangan yang
tertulis di motherboard ataupun di manual motherboard.
Gambar 25. Slot Disk Drive, Hard disk dan CD ROM
10) Pasanglah VGA card pada slotnya, bila anda memiliki card dari jenis ISA, anda
harus menempatkan card tersebut pada ISA slot bus di motherboard. Bila anda
memiliki card VGA jenis PCI, anda harus pasangkan card tersebut pada slot bus

27 Kamojang
PCI di motherboard. Tetapi jika VGA berupa VGA onboard, tinggal mengatur
dalam BIOS.
Gambar 26. Pemasangan VGA Card pada Motherboard
11) Pasang expansion card tambahan pada PCI maupun ISA. Expansion card
dapat berupa LAN card sound card , TV tunner card, video capture dan lain-ain.
Setelah itu kencangkan dengan baut denag dudukan casing PC.
Gambar 27. Mengencangkan Epansion Card pada Casing
12) Hubungkan konektor kabel penghubung tombol "Reset" ke pin "Reset" yang
terdapat pada motherboard. Hubungkan pula konektor kabel penghubung
speaker ke pin bertuliskan speaker yang ada pada motherboard. Sering ditulis

28 Kamojang
dengan kode LS. Beberapa cashing telah dilengkapi pula kabel lampu indicator
berikut kabel penghubungnya lengkap dengan konektornya agar perakit
komputer tinggal menghubungkan saja ke motherboard.
Gambar 28. Memasang Tombol-tombol Casing
13) Pasanglah kabel data dari monitor ke slot yang terdapat di card VGA,
perhatikan konektornya memiliki 3 deretan kaki yang tersusun rapi, dengan k
onektor berbentuk trapesium.
14) Pasangkan konektor keyboard ke slot keyboard yang terdapat di

motherboard. Dan perangkat yang lain.
Gambar 29. Terminal untuk I/O Motherboard
15) Pasangkan kabel listrik (power) dari layar monitor ke slot power yang
terdapat di bagian belakang power suply yang telah terpasang pada cashing CPU.

29 Kamojang
Bila konektornya tidak cocok, anda dapat memasang kabel listrik tersebut ke jala-
jala listrik rumah anda. Anda akan membutuhkan T konektor untuk membagi
listrik ke monitor dan CPU yang anda rakit. Pasangkan kabel listrik untuk CPU ke
slot yang terdapat pada power suply di bagian belakang cashing CPU.
Gambar 30. Pemasangan Kabel Power
Sekarang anda telah berhasil merakit sebuah Personal Komputer, tetapi

anda belum bisa mempergunakan k omputer tersebut. Anda masih harus
mengatur program BIOS, dan memasang (menginstal) program sistem operasi
dan program aplikasi ke dalam hard disknya. Sebelum anda mengatur program
BIOS, anda cek kembali semua langkah yang telah anda lakukan tadi. Perhatikan
posisi "jumper" jangan ada yang salah, demikian pula processor dan RAM serta
kabel- kabel penghubung hard disk, flopy drive dan CD ROM drive. Setelah anda
yakin benar dan sudah sesuai dengan keterangan yang tercantum dalam manual
pabrik dari setiap peralatan tadi. Anda bias melakukan pengaturan program
BIOS.
3.3 Instalasi Oprating System pada PC Windows Xp

30 Kamojang
1. Siapkan CD WINDOWS XP serta SN (Serial Number) CD

2. Siapkan CD DRIVER MOTHERBOARD
3. Atur bios terlebih dahulu agar prioritas bootingnya dimulai dari
CD(DVD)-
ROM, caranya:
a. Masuk ke BIOS dengan menekan tombol Del, atau F1, atau juga F2.
Pilih menu Advanced Settings, kemudian carilah ‘Boot Priority’ atau
yang sejenis.
b. Ubah pengaturanya, agar CDROM jadi urutan yang pertama
kemungkinan pilihan ini ada 2 jenis :
* menu ‘First boot priority’, ‘Second boot priority’ dll: Aturlah ‘First
boot priority’ ke ‘CDROM’ dengan menekan tombol PgDn/Pgup (Page
Down/Up) atau +/-. Atur juga ‘Second boot priority’nya ke

HDD0/HDD1.
* Jika menunya ‘Boot priority’: atur ke ‘CDROM, C, A’ atau ‘CDROM,
A, C. dengan menekan tombol PgDn/Up. Masukan CD WINDOWS, lalu
tekan F10. Lalu Yes.
4. Tunggu beberapa saat sampai muncul tulisan "press any key to boot

31 Kamojang
from CD" seperti tampilan Seperti gambar di bawah ini :
5. Tekan ENTER atau sembarang tombol, lalu proses instalasi akan

mengecek
hardware komputer, kemudian akan muncul tulisan "windows setup"
seperti gambar dibawah ini :

32 Kamojang
6. Lalu file-file di dalam cd akan di load ke dalam komputer, kemudian

akan muncul tampilan "welcome to setup" seperti gambar dibawah ini :

33 Kamojang
7. Tekan "ENTER" untuk menginstal windows xp, lalu akan muncul (End
User Licese Aggrement) seperti gambar di bawah ini :
8. Tekan "F8" kemudian proses instalasi akan mencari dan membaca partisi
hardisk, kemudian akan muncul semua partisi hardisk, seperti gambar di
bawah ini :

34 Kamojang
9. Tekan "ENTER" untuk langsung menginstal windows, "C" untuk

membuat partisi hardisk, kapasitas partisi sesuai dengan kebutuhan,
dalam satuan MB, selanjutnya jika ingin membuat partisi dengan
menekan tombol "C", maka akan muncul gambar seperti di bawah ini :
10. Kemudian tuliskan kapasitas partisi yang ingin dibuat, seperti terlihat gambar

35 Kamojang
11. Kenudian tekan "ENTER" maka akan muncul gambar seperti dibawah ini :
12. Kemudian pilih "format the partition using the NTFS file system (Quick)"
atau "format the partition using the NTFS file system"

36 Kamojang
13. Lalu tekan "ENTER" maka akan muncul layar sepert gambar dibawah ini :
14. Setelah selesai format, kemudian windows akan ,menyalin file untuk proses
instalasi,seperti gambar di bawah ini :
15. Setelah proses penyalinan selesai, secara otomatis komputer akan

37 Kamojang
melakukan restart seperti gambar di bawah ini, dalam hal ini untuk
mempercepat proses restart, bisa langsung menekan "ENTER"
16. Setelah itu akan muncul loading windows seperti gambar di bawah ini
Dan Selesai Kemudian Installah Driver-Driver Seperti Suara Vga dll :

38 Kamojang
3.4 Photo Editing
Adobe Photoshop™ merupakan salah satu program pengolah gambar

standar profesional. Tutorial dalam artikel ini bertujuan untuk memperkenalkan
fungsi penting yang disediakan oleh Adobe Photoshop. Dengan latihan-latihan di
bagian akhir, diharapkan pembaca lebih mudah memahami dan mempraktekkan
teori yang ada. Dalam proses manipulasi gambar, pada dasarnya Photoshop
digunakan untuk melakukan tugas-tugas berikut:
3.4.1 Membuat Efek Fire Di Adobe Photoshoph
Langkah Pertama siapkan bahan atau gambar photo yang akan di

edit, untuk kali ini saya menggunakan gambar perempuan, rumah yang
terbakar dan Gambar api !

39 Kamojang
2. kemudian Seleksilah Gambar perempuan
Pertama Pilih Polygonal Lasso Tool kemudian mulailah seleksi objek /gambar
dengan rapih

40 Kamojang
Setelah selesai menyeleksi gambar/objek, kita masukan gambar yang telah kita
seleksi ke background yang sudah dipersiapkan.
Untuk tutorial kali ini kita menggunakan background rumah yang terbakar.yang
telah kita persiapkan tadi.

41 Kamojang
Kemudian pindahkan gambar perempuan tadi ke background yang telah

dipersiapkan
Kemudian kita Drag gambar api yang telah kita persiapkan sebelumya
untuk membuat sayap , pindahkan gambar api tersebut di belakang

perempuan untuk memberikan kesan sayap api di belakang si perempuan

42 Kamojang
tersebut.
Selanjutnya seleksi gambar api tersebut dengan memilih screen di dekat

table layer kemudian background hitam yang ada pada gambar api tersebut yang
hilang lihat gambar di bawah ini

43 Kamojang
Setelah itu ubahlah atau aturlah warna sesuai keingian anda ! Dan inilah hasil akhirnya

44 Kamojang
3.4.2 Membuat Lipatan Kertas Di Photoshoph
Langkah – Langkah membuatnya nya:

1. Buka Aplikasi Photoshop anda, disini saya menggunakan photoshop cs 4
namun tenang saja karena teknik ini bisa diaplikasikan di semua jenis photoshop
(7,CS,CS2,CS3,CS5) Buka Foto atau gambar anda dengan photoshop (File
>>Open)
Gambar 1. candi Prambanan yang akan ditambahkan efek lipatan kertas dengan
photoshop
2. Buat bangun dengan Pen Tool seperti ini:

45 Kamojang
3. Setelah itu pilih Layer >> Rasterize > Shape

4. Buat elipse dengan Eliptical Marquee Tools
4. Tekan Tombol Delete pada keyboard

lalu masuk ke Layer >> Layer Style >> Gradien Overlay...
anda bisa mengatur sesuai keinginan namun disini saya mengatur dengan

46 Kamojang
parameter seperti ini:
5. Lalu masuk ke Layer >> Layer Style >> Drop Shadow...

47 Kamojang
6. Setelah itu klik layer background - lalu tinggal brush bagian yang pojok agar
kelihatan seperti dinding

48 Kamojang
Foto seperti terkelupas dari dindingnya
Dengan sedikit pengembangan dan imajinasi maka anda bisa memperoleh hasil
yang lebih baik
misalkan gradiennya sedikit dimodifikasi dengan warna abu - abu dan putih ,
brushnya diganti putih dan lekukannya lebih di variasi dan inilah hasilnya.

49 Kamojang
Lipatan Kertas Pada Photoshop
4.4.3 Mengubah Gambar Menjadi Cartoon di Photoshop
Langkah-Langkah Membuat Gambar Cartoon Di photoshop
1. Buka program Photoshop
2. Pada menu layer, pilih File > Open ( Ctrl + O )

Pilih gambar yang ingin kamu jadikan sebagi object
Gambar harus terang dan bersih, agar mengerjakannya tidak sulit. Kalo gambar nya
buram, terangin aja gambar nya menggunakan canvas

50 Kamojang
3. Duplicat layer background Layer > Duplicat Layer ( Ctrl + J )

Gambar harus dikerjakan pada saat layer 1 aktif
4. Pada menu layer, Pilih Filter > Artistic > Poster edges
Maka akan keluar kotak seperti ini...

Atur Resolution nya :
- Edge Thickness = 10 Edge Inthensity = 4 Posterization = 0
Kemudian, klik pada icon yang ada di bawah New Effect Layer ( di samping gambar tong
sampah )
Lalu akan keluar kotak berikut :

51 Kamojang
Pilihan harus pada Film Grain, kemudian atur lagi resolusi nya, menjadi :
- Grain = 0 - Highlight Area = 11 - Intensity = 10
Kemudian masih sama dengan yang di atas, klik pada icon New Effect Layer ( di samping
tong sampah )
Dan akan keluar kotak seperti di bawah ini :
Untuk kali ini, Gambar dipilih dengan Cutout , dan atur kembali resolusi nya menjadi :
- Number of Level = 8 Edge Simplicity = 2 Edge Fidelity = 3
Lalu klik OK....

52 Kamojang
Gambar akan menjadi seperti ini :
Lalu tinggal 1 langkah lagi, maka Gambar Anda akan Selesai. Yaitu,,
Anda tinggal membersihkan Bercak - Bercak Yang tampak Terlihat pada Gambar
Tersebut...
Membersihkan Bercak - bercak itu Tidak Sulit kok...
Kamu cukup Menggunakan Healing Brush Tool atau Anda Dapat Menggunakan
Keyboard ( J )
4.4.4 Membuat Brush Dengan Photoshop
Langkah-langkah membuat Brush Di Photoshoph
Langkah 1
Bukalah gambar yang akan Anda buat menjadi brush dengan
Photoshop. Untuk tutorial kali ini, saya gunakan gambar sample milik Photoshop
yang bernama ducky.tiff.

53 Kamojang
Usahakan untuk menggunakan gambar yang mempunyai latar

belakang berwarna putih. Jika gambar latar belakangnya ramai dan tidak putih,
maka Anda harus membuatnya menjadi putih dulu. Caranya dengan membuat
seleksi pada gambar tersebut, kemudian pilih menu Edit > Fill, pilih warna white
pada bagian Use, kemudian OK. Keterangan lebih lanjut tentang pembuatan
seleksi bisa dibaca pada Kategori Seleksi, misalnya yang ini.
Langkah 2
Gambar yang akan dibuat menjadi brush harus dibuat menjadi
berwarna hitam putih. Cara termudah untuk membuatnya menjadi putih adalah
dengan memilih menu Image > Adjustment > Desaturate. Kemudian atur ulang
warnanya dengan Image > Adjustment > Levels. Buatlah kira-kira seperti gambar
ilustrasi tutorial dibawah ini.

54 Kamojang
Kenapa gambar perlu dibuat menjadi hitam putih? Ini karena prinsip
penggunaan brush adalah hitam berarti merupakan gambar yang ditampilkan,
sedangkan putih akan menjadi bagian yang transparan. Berlawanan
dengan prinsip penggunaan layer mask. Semakin kontras gambar kita, maka
hasilnya akan membuat brush dengan sapuan yang kuat juga.
Langkah 3
Jika gambar yang Anda gunakan ukurannya besar, maka atur dulu
ukurannya. Cara untuk mengatur ukuran gambar adalah dengan memilih
menu Image > Image Size. Pada tutorial Photoshop ini, saya buat ukurannya
menjadi sekitar 200an pixel.

55 Kamojang
Namun jika dirasa gambar tidak terlalu besar, maka langkah ke-3 ini tidak perlu
dilakukan.
Langkah 4
Sekarang pilihlah menu Edit > Define Brush. Setelah muncul kotak
dialog Brush Name, jika perlu ubahlah nama brush tersebut,
kemudian klik OK.
Langkah 5
Pilih Brush tool pada tool box Photoshop, kemudian pilihlah jenis brushnya di
option bar. Brush yang sudah kita buat tadi sudah muncul di sebelah bawah
sendiri.

56 Kamojang
Selamat mencoba dan berkreasi dengan Photoshop. Jangan pernah menyerah

dalam belajar, baik itu belajar Photoshop maupun belajar hal-hal lain. Jika kita
sekarang belum bisa, pasti suatu ketika akan ada yang mengajari, entah itu
datang dari orang lain ataupun keadaan yang memaksa kita menjadi bisa.
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
4.1 Kesimpulan
Setelah penulis menjalankan Praktik Kerja Industri (Prakerin) di PT

Pertamina Area Geothermal Kamojang selama 3 bulan, maka penulis dapat
mengambil kesimpulan bahwa Praktik Kerja Industri itu sangat penting bagi
pelajar Sekolah Menengah Kejuruan (Kelompok Teknologi Industri) karena secara
langsung peserta diklat dapat terjun langsung ke lapangan, serta dituntut untuk
bertanggung jawab atas apa yang telah dilaksanakannya Prakerin tersebut.

57 Kamojang
Melalui prakerin ini peserta diklat dapat menilai dan menghargai

kemampuan diri sendiri. Penulis mencoba menarik kesimpulan bahwa ternyata
pengalaman yang didapatkan di lapanagan kerja khususnya dari segi teknik
pelaksanaannya lebih praktis jika di bandingkan pelajaran yang diterima di
sekolah, hal ini disebabkan di lapangan dituntut untuk memanfaatkan waktu
seefisien mungkin dengan kesalahan sekecil mungkin.
Sedangkan di sekolah pengalaman belajar ditujukan pada hal yang

sebenarnya dari teori berdasarkan ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan
dan dibuktikan secara ilmiah. Ini membuktikan pengalaman yang diperoleh
penulis di lapangan setelah dibandingkan lebih teliti di sekolah hanya saja waktu
yang diperlukan sedikit lebih lama dibandingkan dengan lapangan. Walaupun
sebenarnya teori yang dipergunakan di lapangan kerja pada dasarnya
mempunyai teori yang sama dengan apa yang dipelajari di sekolah.
4.2 Saran
Sesungguhnya dalam laporan ini penulis hanya ingin menguraikan pengalaman-

pengalaman penulis sebagai peserta diklat kepada guru-guru di sekolah dan kepada
Pembimbing di PT.Pertamina Area Geothermal Kamojang.
1. Pelajaran Teori Praktik
Mengenai pelajaran teori praktik, penulis ini merasa banyak kekurangan-

kekurangan terutama materi yang diberikan, saran penulis agar pelajaran teori
praktik disesuaikan dengan perkembangan dunia IT (khususnya Multimedia ).
2. Pelajaran Praktik
Untuk pengajaran praktik masih ada beberapa fasilitas yang belum disediakan
dan banyak peralatan praktik yang sudah rusak.

58 Kamojang
3. Pemberian Modul
Diharapakan diadakan pemberian modul kepada peserta diklat agar para

peserta diklat tidak perlu terbebani oleh mata pelajaran lain, setelah aktif
kembali mengikuti KBM.
4. Hubungan kekeluargaan yang sudah terjalin baik antara pimpinan dan para
teknisi PT. PERTAMINA AG KAMOJANG supaya dipertahankan dan ditingkatkan
lagi.
5. Kegiatan PRAKERIN lebih di perhatikan lagi dalam arti pembimbing harus lebih
sering datang memonitoring para siswa-siswinya dengan sebenar-benarnya.
6. Di ambil tindakan bagi pembimbing dari pihak sekolah yang tidak amanah dalam
arti tidak menjalani tugasnya sebagaimana mestinya.
Akhir kata kami minta maaf atas segala kekurangan . kami berharap laporan ini
bermanfaat bagi pembaca
4.3Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor Pendukung :
 Adanya dukungan dan dorongan material maupun spiritual dari Orang tua,
Saudara dan teman-teman untuk melakukan Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN)
 Perusahaan yang turut mendukung dan menerima penulis untuk melakukan
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) dengan cara membimbimbing dan
mengajarkan penulis.
Faktor Penghambat :
 Kurangnya ilmu serta bimbingan yang di berikan kepada penulis untuk

menghadapi kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)
 Keterbatasan fasilitas yang di berikan sekolah saat melakukan Praktek Kerja
Industri (PRAKERIN)

59 Kamojang

ISI Laporan PSG

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

ISI Laporan PSG

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Prakerin PT.

Pertamina Area Geothermal

1.1 Latar Belakang

Pada dasarnya, Pendidikan dengan system Ganda (PSG) adalah bentuk

1. Komponen normative, meliputi mata pelajaran : PKN,PAI, Bahasa dan

Dari berbagai pengalaman SMK menyelenggarakan program

Laporan Praktek Kerja Industi PT.Pertamina Area Geothermal Kamojang

1.2 Pengertian Praktek Kerja Industri

Praktek Kerja Industri adalah suatu bentuk penyelenggaran pendidikan

1.3 Tujuan Praktek Kerja Industri

Penyelenggaraan Tujuan Laporan Praktek Kerja Industri bertujuan :

a. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dibidang

1.4 Karakteristik Sistem Kerja Prakerin

Program pendidikan harus jelas mengacu pada penciptaan kemampuan

B. Standar pendidikan dan pelatihan

1) Komponen Pendidikan Umum Normatif

Laporan Praktek Kerja Industi PT.Pertamina Area Geothermal Kamojang

2) Membentuk Peserta didik menjadi warga Negara yang baik

3) Komponen Pendidikan Dasar Penunjang

4) Memberikan Bekal Penunjang Penguasaan Keahlian Profesi

5) Komponen Teori Kejuruan

6) Membekali terhadap Teknis Dasar Keahlian Profesional

7) Komponen Praktik Dasar Profes

9) Komponen Praktik Keahlian profesi

10) Kegiatan Bekerja langsung dalam Situasi yang sebenarnya

Penyelenggara Sistem Ganda :

1. Days Relase : Siswa Belajar Tiga Hari di Industri

Dalam pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan sistem ganda, SMKN 2

D. Sistem pengujian dan sertifikat

Laporan Praktek Kerja Industi PT.Pertamina Area Geothermal Kamojang

Sekolah akan mendapat masukan dari pemakai lulusannya,

Keahlian profesi yang diperoleh melalui Pendidikan Sistem Ganda

Laporan Praktek Kerja Industi PT.Pertamina Area Geothermal Kamojang

PROFIL PERUSAHAAN PT PERTAMINA AREA

Lapangan panas Kamojang dengan sumurnya bernama KMJ-3 yang

Laporan Praktek Kerja Industi PT.Pertamina Area Geothermal Kamojang

Lalu tahun 1974, Pertamina aktif dalam kegiatan di kamojang bersama

Selain itu, Pertamina juga membangun dua buah monoblok dengan

PLTP Kamojang sendiri di resmikan 1 Februari 1983 dengan kapasitas 30

Pada tahun 1980-an usaha pengembangan panas bumi di Tandai oleh

Laporan Praktek Kerja Industi PT.Pertamina Area Geothermal Kamojang

Pada tahun 1982 Pertamina mendatangani kontrak pengusahaan panas

Pada Februari 1983 sumur panas bumi di Kamojang berhasil di

Sementara pengusahaan panas bumi di gunung Darajat, Jawa Barat

Pada tahun 1991 pemerintahan sekali lagi mengeluarkan kebijakan

Pada tahun 1994 telah ditandatangani kontrak pengusahaan panas bumi

Laporan Praktek Kerja Industi PT.Pertamina Area Geothermal Kamojang

Selanjutnya, pada tahun 1995 penandatanganan kontrak ( JOC dan ESC )

Masih di Tahun 1995 penandatanganan kontrak ( SSC dan ESC ) untuk

Area Geothermal Kamojang merupakan salah satu sumber energy panas

2.2 Produk Yang Dihasilkan

Daerah prospek Gothermal Kamojang terletak di wilayah administrasi

Laporan Praktek Kerja Industi PT.Pertamina Area Geothermal Kamojang

2.3 Visi dan Misi PT Pertamina geothermal Energy Kamojang

2008 Bussines Minded Geothermal Company

2011 Center of Excellence for Indonesian Geothermal Energy Enterprice

“melakukan usaha pengembangan Energy Geothermal secara

 Penggunaan rock muffler untuk peredam kebisingan

Laporan Praktek Kerja Industi PT.Pertamina Area Geothermal Kamojang

 Pengelolaan limbah B3 sesuai peraturan yang berlaku

2.5 Kiprah di tengah Masyarakat

Dalam mengelola sumber Energy Geothermal di kamojang. Pertamina

2.6 Presentasi dan Penghargaan

Presentasi dan penghargaan yang telah diperoleh Area Geothermal