Anda di halaman 1dari 4

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan: SDN Mlaras


Kelas/Semester : IV/2
Mata Pelajaran : PAI dan BP
Alokasi Waktu : 2 JP

 Kompetensi Dasar
4.1.1 Membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S al Fīl dengan tartil
4.1.2 Menulis Q.S. al-Falaq dan Q.S al Fīl dengan benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S Al Falaq dan Al Fiil dengan lancar

 Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati video cara membaca/melafalkan Q.S. al-Fiil, siswa dapat
membaca/melafalkan Q.S. al-Fiil dengan tartil
2. Melalui kegiatan mengamati video penjelasan guru tentang cara menulis Q.S. al-Fiil,
siswa dapat menulis Q.S. al-Fiil dengan benar
3. Dengan memperhatikan video tata cara menghafal Q.S. al-Fiil, siswa dapat menunjukkan
hafalan Q.S. al-Fiil dengan lancar

 Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran di rumah bagi siswa kelas IV ditekankan untuk belajar dengan bimbingan orang
tua. Orang tua diharapkan membimbing anaknya dalam belajar melalui petunjuk yang dibuat
guru. Pembelajaran dilakukan dengan kegiatan berikut:
1. Guru mengkonfirmasi kesiapan belajar siswa melalui aplikasi whatsapp.
2. Guru memastikan kesiapan orang tua dalam mendampingi anaknya dalam belajar melalui
whatsapp
3. Guru meminta orang tua membimbing anaknya belajar sesuai panduan yang dibuat guru
4. Siswa mengamati video penjelasan guru tentang cara membaca/melafalkan, cara
menulis, serta cara menghafal Q.S. al-Fiil dengan baik
5. Guru mengkonfirmasi memastikan belajar anak di rumah berjalan kondusif
6. Guru meminta masukan dari orang tua terkait belajar anak di rumah

 Penilaian / Tugas
1. Melafalkan Q.S. al-Fiil dengan tartil melalui rekaman video
2. Menunjukkan tulisan/hasil praktik menulis Q.S. al-Fiil dengan benar melalui foto
3. Menunjukkan hafalan Q.S. al-Fiil dengan lancar melalui rekaman video

 Media dan Sumber


- Buku Paket PAI hal 60-66
- LKS (Lembar Kerja Siswa yang dibuat oleh guru)/Tugas
- Video penjelasan materi, bahan bacaan, HP/DVD Player, dsb.
Isi video: apersepsi, penjelasan tentang tata cara melafalkan, menulis, dan menghafal Q.S. al-
Fiil, perintah menyelesaikan tugas, dan penutup

Jombang, 04 Januari 2021


Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru PAI

ADI SUSILO,S.PD MUHAMMAD ALI NASHRUDIN, S.Pd.I


NIP. 19610131 198112 1 001 NIP. -
Lampiran:
Tugas 1
Melafalkan Q.S. al-Fiil dengan tartil

Awali dengan salam serta sebutkan nama, kelas, dan nomor absen.

Lafalkan Q.S al-Fiil dengan tartil diawali membaca ta’awudz dan basmalah di depan kamera hp, dengan
cara membaca/melihat tulisan ayatnya *)memperlihatkan ayat yang kalian tunjuk saat dilafalkan,
kemudian kirim ke nomor WA guru kalian!
*)Bertujuan agar guru bisa membedakan ketepatan antara ayat yang ditunjuk dengan ayat yang dilafalkan, supaya
menghindari anak bisa menghafal tapi belum bisa membaca, karena bisa jadi ketika diminta untuk membaca, ternyata
anak menghafal bukan membaca.

Tugas 2
Menulis Q.S. al-Fiil dengan benar

Tulislah ayat 1-5 Q.S. al-Fiil dengan benar di buku tulis kalian, lalu foto, dan kirimkan ke nomor WA
guru kalian!

Ayat
Ayat yang ditulis
ke-
1
2
3
4
5

Tugas 3
Menghafal Q.S. al-Fiil dengan lancar
Awali dengan salam serta sebutkan nama, kelas, dan nomor absen.
1. Tulislah tatacara berwudlu dengan urut/tertib dan benar!
Tunjukkan hafalan Q.S al-Fiil kaliandengan
denganurut/tertib
lancar diawali membaca ta’awudz dan basmalah di depan
2. Tulislah tatacara berwudlu dan benar!
kamera hp, tanpa melihat tulisan/ayatnya, kemudian kirim ke nomor WA guru kalian!
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Satuan Pendidikan: SDN Mlaras
Kelas/Semester : IV/2
Mata Pelajaran : PAI dan BP
Alokasi Waktu : 2 JP

 Kompetensi Dasar
3.1 Memahami QS Al Falaq dan Al Fiil dengan baik dan benar

 Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati video pembelajaran tentang kandungan Q.S. al-Fiil, siswa dapat
memahami Q.S. al-Fiil dengan baik dan benar

 Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran di rumah bagi siswa kelas IV ditekankan untuk belajar dengan bimbingan orang
tua. Orang tua diharapkan membimbing anaknya dalam belajar melalui petunjuk yang dibuat
guru. Pembelajaran dilakukan dengan kegiatan berikut:
1. Guru mengkonfirmasi kesiapan belajar siswa melalui aplikasi whatsapp.
2. Guru memastikan kesiapan orang tua dalam mendampingi anaknya dalam belajar melalui
whatsapp
3. Guru meminta orang tua membimbing anaknya belajar sesuai panduan yang dibuat guru
4. Siswa mengamati video penjelasan guru tentang kandungan Q.S. al-Fiil dengan seksama
5. Guru mengkonfirmasi memastikan belajar anak di rumah berjalan kondusif
6. Guru meminta masukan dari orang tua terkait belajar anak di rumah

 Penilaian / Tugas
1. Menyelesaikan soal tentang kandungan Q.S. al-Fiil dengan baik dan benar

 Media dan Sumber


- Buku Paket PAI hal 67-70
- LKS (Lembar Kerja Siswa yang dibuat oleh guru)/Tugas
- Video penjelasan materi, bahan bacaan, HP/DVD Player, dsb.
Isi video: apersepsi, penjelasan tentang kandungan Q.S. al-Fiil, perintah menyelesaikan
tugas, dan penutup

Jombang, 04 Januari 2021


Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru PAI

ADI SUSILO,S.PD MUHAMMAD ALI NASHRUDIN, S.Pd.I


NIP. 19610131 198112 1 001 NIP. -
Lampiran:
Tugas 1
Menyelesaikan soal tentang kandungan Q.S. al-Fiil dengan baik dan benar

Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat!

1. Al fiil adalah nama salah satu surat dalam al qur’an. Al fiil artinya …………………………………..

2. Surat al fiil terdiri dari ……….. ayat.

3. Nama surat Al fiil diambil dari ayat yang ke- ………………

4. Surat Al fiil diturunkan di kota …………………………… disebut golongan surat


……………………………………….

5. Di dalam surat Al fiil dijelaskan tentang terjadinya perang …………………. yang dipimpin oleh Raja
Abrahah.

6. Perang yang dipimpin oleh Raja Abrahah bertujuan untuk


…………………………………………………………….…..

7. Jelaskan alasan mengapa Raja Abrahah melakukan penyerangan ………………………………..


……………………

8. Jelaskan apa yang terjadi kepada pasukan yang dipimpin oleh Raja Abrahah saat melakukan
penyerangan!
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

9. Siapakah yang diutus oleh Allah SWT untuk mengalahkan pasukan Raja Abrahah?
……………………………

10. Sebutkan kandungan/elajaran yang dapat diambil Q.S. al-Fiil!


…………………………………………………………..

Anda mungkin juga menyukai