Petunjuk Teknis Penyelenggaraan

Posyandu Remaja

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 Terdiri Dari ;

BAB I PENDAHULUAN

BAB II KONSEP DASAR POSYANDU REMAJA

BAB III KEGIATAN POSYANDU REMAJA

BAB IV JENIS KEGIATAN POSYANDU REMAJA

BAB V PENYELENGGARAAN POSYANDU REMAJA

BAB VI KELOMPOK KERJA (POKJA) POSYANDU REMAJA

BAB VII PEMBINAAN POSYANDU REMAJA

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 BAB I A. Latar Belakang
PENDAHULUAN
B. Landasan Hukum

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 • Jumlah remaja (10-19 tahun) di
Indonesia kurang lebih 43,5 juta jiwa
(Piramida penduduk 2010)
A. Latar Belakang
• Jumlah Remaja Sekolah Tingkat SMP
77,89%
•  remaja SMP tidak sekolah 23%
• Jumlah remaja Sekolah Tingkat SMA
59,85%
•  remaja SMA tidak sekolah 41%
(Sumber: Update Dapondikdasmen, Maret 2018)

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 • Undang-Undang Dasar Tahun 1945 pasal 28H
• Undang-Undang Nomor 35 tahun 2014 tentang perubahan undang-undang
Nomor 23 Tahun 2002 tentang perlindungan anak
• Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah
• Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan
• Peraturan Pemerintah Nomor 72 Tahun 2005 tentang Desa
• Peraturan Pemerintah Nomor 73 Tahun 2005 tentang Kelurahan
B. Landasan Hukum
• Peraturan Pemerintah Nomor 79 Tahun 2005 tentang Pedoman Pembinaan dan
Pengawasan Penyelenggaraan Pemerintah Daerah
• Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan
Antara Pemerintah, Pemerintah Provinsi dan Pemerintah Kabupaten/Kota
• Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 75 Tahun 2014 tentang Puskesmas
• Peraturan Menteri Dalam Negeri RI Nomor 54 Tahun 2007 tentang Pedoman
Pembentukan Kelompok Kerja Operasional Pembinaan Pos Pelayanan Terpadu
• Peraturan Menteri Dalam Negeri RI Nomor 19 Tahun 2011 tentang Pedoman
Pengintegrasian Layanan Sosial Dasar di Pos Pelayanan Terpadu
• Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 25 Tahun 2014 tentang Upaya Kesehatan
Anak
• Keputusan Menteri Kesehatan R.I. Nomor HK.02.02/Menkes/52/2015 tentang
Rencana Strategis Kementrian Kesehatan Tahun 2015-2019.
• Keputusan Menteri Kesehatan RI Nomor 43 Tahun 2016 tentang Standar
Pelayanan Minimal Bidang Kesehatan di Kabupaten/Kota
• Inpres Nomor 1 Tahun 2017 tentang Gerakan Masyarakat Hidup Sehat
Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M
 A. Pengertian

B. Tujuan
BAB II
KONSEP DASAR C. Sasaran
POSYANDU

D. Fungsi

E. Manfaat

F. Lokasi
Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M
A. Pengertian B. Tujuan

Posyandu 1. Tujuan Umum

• Mendekatkan akses dan meningkatkan cakupan layanan
remaja : kesehatan bagi remaja.

- UKBM
- Memberikan kemudahan
dalam memperoleh
pelayanan kesehatan bagi
remaja
- untuk meningkatkan
derajat kesehatan dan
keterampilan hidup
sehat remaja
2. Tujuan Khusus
• Meningkatkan peran remaja dalam perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi posyandu remaja
• Meningkatkan Pendidikan Keterampilan Hidup Sehat (PKHS)
• Meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan remaja
tentang Kesehatan Reproduksi bagi remaja
• Meningkatkan pengetahuan terkait kesehatan jiwa dan
pencegahan penyalahgunaan Napza
• Mempercepat upaya perbaikan gizi remaja
• Mendorong remaja untuk melakukan aktifitas fisik
• Melakukan deteksi dini dan pencegahan Penyakit Tidak
Menular (PTM)
• Meningkatkan kesadaran remaja dalam pencegahan
kekerasan

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

C. Sasaran

Sasaran Kegiatan Sasaran Petunjuk

Posyandu Remaja: Pelaksanaan:
• Remaja usia 10-18 • Petugas kesehatan
tahun • Pemerintah desa
• Keluarga dan
masyarakat
• Stake holder
• Kader Kesehatan
Remaja

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 D. Fungsi

• Sebagai wadah pemberdayaan masyarakat

• Sebagai wadah untuk mendekatkan pelayanan kesehatan
• Sebagai surveilans dan awareness

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

E. Manfaat

Bagi remaja Petugas Kesehatan

1. Aktualisasi diri 1. Mendekatkan akses pelayanan kesehatan
dasar
2. Memperoleh pengetahuan dan keterampilan
2. Membantu remaja dalam memecahkan
3. Partisipasi masalah yang spesifik

Dapat membantu keluarga untuk:

Stakeholder Pemerintah Desa 1. membentuk anak yang mampu berperilaku hidup
bersih dan sehat
Meningkatkan koordinasi dalam pemberian pelayanan
secara terpadu 2. membentuk anak yang memiliki keterampilan sosial
yang baik

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 • Posyandu remaja berada di setiap
desa/kelurahan
• Tempat kegiatan disesuaikan
F. Lokasi dengan kondisi di daerah
• Jika dalam satu wilayah terdaftar
lebih dari 50 remaja, maka wilayah
tersebut dapat mendirikan
Posyandu Remaja lainnya

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 A. PEMBENTUKAN
BAB III B. PENGORGANISASIAN

KEGIATAN C. KEDUDUKAN POSYANDU REMAJA

POSYANDU D. KADER POSYANDU REMAJA

E. TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PARA PELAKSANA

REMAJA F. INTEGRASI KEGIATAN

G. PPEMBIAYAAN POSYANDU REMAJA

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

A. PEMBENTUKAN

Pelaksanaan
dan
MMD
pengawasan
Posyandu
SMD Remaja

Pendekatan
Eksternal

Pendekatan
Internal
dan

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 1. Pendekatan Internal
mempersiapkan para petugas kesehatan
2. Pendekatan Eksternal
Tujuan pendekatan eksternal adalah mempersiapkan
masyarakat dan stakeholder.
A. Pembentukan 3. Survey Mawas Diri
untuk menemuan sendiri masalah yang dihadapi
serta potensi yang dimiliki.
4. Musyawarah Masyarakat Desa
Hasil yang diharapkan dari MMD adalah
ditetapkannya daftar urutan masalah dan upaya
kesehatan yang akan dilakukan
5. Pelaksanaan dan Pengawasan Posyandu
setelah dilaksanakan MMD harapannya
menghasilkan kesepakatan untuk pelaksanaan
Posyandu remaja

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 B. Pengorganisasian

1. Struktur Organisasi
Ditetapkan oleh musyawarah masyarakat pada saat pembentukan
Posyandu Remaja.
2. Pengelola Posyandu
Pengelola Posyandu Remaja adalah unsur masyarakat, dan seluruh
lembaga kemasyarakatan

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 C. Kedudukan

1. Terhadap pemerintah desa

• Wadah pemberdayaan masyarakat yang secara kelembagaannya dibina oleh
pemerintah desa/kelurahan
2. Terhadap Pokja Posyandu
• sebagai satuan organisasi yang mendapat binaan
3. Terhadap UKBM
• Bagian dari UKBM
4. Terhadap Forum peduli kesehatan kecamatan
• sebagai satuan organisasi yang mendapat arahan dan dukungan
5. Terhadap Puskesmas
• sebagai wadah pemberdayaan masyarakat di bidang kesehatan yang secara tekhnis
medis dibina oleh Puskesmas.

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 D. KADER POSYANDU REMAJA

Syarat Kader Posyandu Remaja

a. Remaja usia 10-18 tahun

b. Berjiwa kreatif, inovatif dan komitmen

c. Mau secara sukarela menjadi kader

d. Berada atau berdomisili diwilayah Posyandu Remaja

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 E. TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PARA PELAKSANA

Pihak yang terlibat dalam pelaksanaan Posyandu Remaja;

a. Kader Remaja
b. Puskesmas
c. Pemangku kepentingan, seperti Kecamatan, Kelurahan atau
lembaga terkait.
d. Kelompok Kerja (Pokja)
e. Tim Penggerak PKK
f. Tokoh Masyarakat atau Forum Peduli Kesehatan Kecamatan
g. Organisasi Kemasyarakatan

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 F. INTEGRASI KEGIATAN

Kelompok Kader
Posbindu PTM Kesehatan Remaja Kelompok Keagamaan
(KRR)
• Dalam • Kader Posyandu • Posyandu Remaja
pelaksanaannya remaja merupakan dapat dikelola oleh
kegiatan Posbindu bagian dari KKR kelompok
PTM untuk remaja Keagamaan yang ada
usia 15-18 thn di daerah
diberikan juga
kegiatan pelayanan
posyandu remaja

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 G. PEMBIAYAAN POSYANDU REMAJA

Adapun sumber-sumber pembiayaan tersebut dapat berasal dari

APBN, APBD Propinsi dan APBD Kab/Kota, dan sumber-sumber dana
lainnya yang sah dan tidak mengikat. Dana tersebut digunakan untuk:
• Pembinaan peningkatan kapasitas petugas kesehatan dan Kader
Posyandu Remaja
• Biaya operasional kesekretariatan pokja Posyandu Remaja
• Biaya operasional pembinaan, supervisi, bimbingan teknis
• Dukungan biaya operasional Kader Posyandu Remaja, dsb

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 A. KEGIATAN UTAMA
BAB IV
JENIS KEGIATAN
POSYANDU REMAJA B. KEGIATAN PENGEMBANGAN ATAU
TAMBAHAN

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 A. KEGIATAN UTAMA
PKHS

Kespro Remaja

Jiwa dan NAPZA

Ada 8 kegiatan utama yaitu

GIZI

Aktifitas Fisik

PTM

Pencegahan Kekerasan pada Remaja

Penyuluhan terkait Isu Kesehatan Terkini

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 B. KEGIATAN PENGEMBANGAN ATAU TAMBAHAN

Contoh Kegiatan Pengembangan;

• Bina Keluarga Remaja

• Pemilihan duta kesehatan remaja
• Kampanye Kesehatan diluar kegiatan rutin Posyandu
• Pelatihan kewirausahaan Remaja
• Perayaan hari besar Nasional
• Peningkatan kerjasama dengan dunia usaha

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 A. LANGKAH-LANGKAH PADA PELAKSANAAN POSYANDU
REMAJA

B. WAKTU PENYELENGGARAAN
BAB V
PENYELENGGARAAN C. TEMPAT PENYELENGGARAAN
POSYANDU REMAJA
D. SARANA DAN PRASARANA

E. PENCATATAN DAN PELAPORAN

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

A. Langkah-Langkah Pelaksanaan Posyandu Remaja
Buku
Pemantauan
Tumbuh
kembang

1. Pendaftaran 3. Pencatatan 4. Pelayanan 5. KIE

2. Pengukuran
- Daftar hadir, - Buku register, Kesehatan - penyuluhan,
- BB, TB, TD, buku pemantauan
form data diri, - Konseling, pemutaran film,
form / kuesioner LILA, anemia kesehatan remaja HEEADSSS, tablet bedah buku,
kecerdasan untuk remaja tambah darah /
- Kurva tumbuh ketrampilan soft
majemuk putri kembang WHO vitamin, rujukan skill, senam

Dilaksanakan satu kali

sebulan di tempat yang
mudah dijangkau remaja.

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

B. WAKTU PENYELENGGARAAN

Posyandu Remaja
dilaksanakan satu
kali sebulan

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 C. TEMPAT PENYELENGGARAAN

Mudah dijangkau oleh remaja

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 D. SARANA DAN PRASARANA

• Sarana yang diperlukan untuk kegiatan Posyandu adalah Gedung sebagai

tempat pelaksanaan kegiatan
• Prasarana yang diperlukan antara lain adalah;
• Timbangan BB
• Microtoice
• Alat ukur LILA / pita LILA
• Alat ukur Lingkar perut / meteran
• Alat ukur tekanan darah/ sfigmomanometer
• Buku register Posyandu Remaja
• Buku Rapor Kesehatanku / Buku Pemantauan Kesehatan Remaja
• Media KIE (cetak dan elektronik)
• Set PKPR

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 E. PENCATATAN DAN PELAPORAN
Pencatatan
Pencatatan dapat dilakukan
dengan menggunakan format
baku sesuai dengan program
kesehatan, Sistim Informasi
Posyandu (SIP) atau Sistim
Informasi Manajemen (SIM)
Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M
Pelaporan
• Pelaporan kegiatan Posyandu
Remaja dilaporkan ke Desa dan
Pengelola Program Kesehatan
Usia Sekolah dan Remaja
Puskesmas, (Terintegrasi dengan
catatan pelaporan kesehatan
remaja).
 A. KEPENGURUSAN POKJA POSYANDU REMAJA

B. KEDUDUKAN POSYANDU REMAJA TERHADAP

BAB VI POKJANAL POSYANDU
KELOMPOK KERJA
(POKJA) POSYANDU C. PRINSIP-PRINSING PENGORGANISASIAN POKJA
POSYANDU REMAJA
REMAJA
D. TUGAS POKOK DAN FUNGSI POKJA POSYANDU
REMAJA

E. PENCATATAN DAN PELAPORAN

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 A. KEPENGURUSAN POKJA POSYANDU REMAJA

• Unsur-unsur yang duduk dalam pengorganisasian Pokja Posyandu

Remaja tidak terbatas pada komponen instansi pemerintah saja,
tetapi juga dapat melibatkan unsur-unsur lain seperti : Lembaga
profesi, Perguruan Tinggi, LSM, Swasta/Dunia Usaha, ormas dan
sebagainya.

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 B. KEDUDUKAN POSYANDU REMAJA TERHADAP POKJANAL POSYANDU

• Secara organisasi, Pokjanal Posyandu Pusat bertanggung jawab

kepada Menteri Dalam Negeri melalui Direktur Jenderal Bina
Pemerintahan Desa selaku Penanggung Jawab Harian Pokjanal
Posyandu Pusat.
• Sedangkan di daerah, kedudukan organisasi Pokja Posyandu secara
fungsional bertanggung jawab kepada Gubernur di Propinsi, kepada
Bupati/Walikota di Kabupaten/Kota, dan kepada Camat di Kecamatan.
Sedangkan Pokja Posyandu di Desa/Kelurahan bertanggung jawab
kepada Kepala Desa/Lurah.
• Kedudukan Pokja Posyandu Remaja, ada di tingkat desa/kelurahan.

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 C. PRINSIP-PRINSING PENGORGANISASIAN POKJA POSYANDU REMAJA

• Musyawarah mufakat
• Struktur organisasi sederhana, dan kaya fungsi
• Kedudukan pokja posyandu remaja setara dengan pokja lainnya
• Fungsi dan peran masing-masing unsur dalam kepengurusan
disesuaikan dengan kompetensi
• Mengutamakan prinsip koordinasi dan konsultasi
• Memanfaatkan sumberdaya dan potensi yang ada di masyarakat.

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 D. TUGAS POKOK DAN FUNGSI POKJA POSYANDU REMAJA

• Menyiapkan data dan informasi Kegiatan

• Menganalisis masalah dan kebutuhan intervensi program
• Melaporkan hasil pelaksanaan kegiatan dan melakukan koordinasi
• Menyusun rencana kegiatan tahunan
• Mengupayakan sumber-sumber
• Melakukan bimbingan, pembinaan, fasilitasi, advokasi, pemantauan dan
evaluasi
• Memfasilitasi penggerakan dan pengembangan partisipasi
• Mengembangkan kegiatan lain sesuai dengan kebutuhan
Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M
 A. BENTUK PEMBINAAN DAN PENGAWASAN
BAB VII
PEMBINAAN B. MONITORING DAN EVALUASI
POSYANDU C. TINGKAT PERKEMBANGAN POSYANDU REMAJA
REMAJA
D. INDIKATOR TINGKAT PERKEMBANGAN POSYANDU
REMAJA

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 A. BENTUK PEMBINAAN DAN PENGAWASAN

Bentuk pembinaan dan pengawasan Pembinaan dan pengawasan sebagaimana

dilakukan melalui: tersebut di atas dilakukan melalui:

• Pembinaan dilakukan • Sosialisasi

dengan sistim • Rapat koordinasi
berjenjang • Konsultasi
• Workshop
• Lomba
• Penghargaan
• Orientasi dan Pelatihan

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

B. MONITORING DAN EVALUASI

Monitoring Evaluasi
Pembinaan melalui
Untuk melakukan
proses pengukuran hasil
pengawasan
yang dicapai

Dilakukan oleh petugas Fungsinya untuk

PKPR/Tenakes dan Pokja melakukan
Posyandu perbaikan/peningkatan

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 D. INDIKATOR TINGKAT PERKEMBANGAN
POSYANDU REMAJA

No Indikator Pratama Madya Purnama Mandiri

1 Frekwensi pelaksanaan Kurang dari 8-9 kali dalam 10-11 kali 12 kali dalam
Mandiri kegiatan Posyandu delapan kali setahun dalam setahun
dalam setahun
setahun
Purna
2 Jumlah kader Kurang dari Lebih dari Lebih dari Lebih dari
Posyandu Remaja lima, atau sama atau sama atau sama
Madya dengan lima dengan lima dengan lima

3 Pencapaian Kurang dari Kurang dari Lebih dari Lebih dari

Pratama pelaksanaan 50% 50% atau sama atau sama
pemberian KIE dalam dengan 50% dengan 50%
setahun sesuai jadwal

4 Program tambahan Tidak ada Tidak ada Ada ada

5 Cakupan dana Tidak ada Tidak ada Tidak ada Ada
swadaya

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 DAFTAR PUSTAKA

• Kementrian Kesehatan RI. 2017. Petunjuk Pelaksanaan Pelayanan Kesehatan Jiwa Di Sekolah Terintegrasi Program
Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Jakarta: Kementrian Kesehatan
• Kementrian Kesehatan RI. 2016. Pedoman Umum Program Indonesia Sehat dengan Pendekatan Keluarga. Jakarta:
Kementrian Kesehatan
• Kementrian Kesehatan RI. 2015. Pedoman Optimalisasi Potensi Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligence) pada
Remaja. Jakarta: Kementrian Kesehatan
• Kementrian Kesehatan RI. 2015. Petunjuk Teknis Penjaringan Kesehatan dan Pemeriksaan Berkala di Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementrian Kesehatan
• Kementrian kesehatan RI. 2015. Pedoman Umum Pengelolaan Posyandu. Jakarta: Kementriana Kesehatan
• Kementrian Kesehatan RI. 2014. Pedoman Standar Nasional Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR). Jakarta:
Kementrian Kesehatan
• Kementrian Kesehatan RI. 2013. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia No. 65 Tahun 2013 tentang
Pedoman Pelaksanaan dan Pembinaan Pemberdayaan Masyarakat Bidang Kesehatan. Jakarta: Kementrian
Kesehatan.
• Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional. 2012. Pedoman Pengelolaan Pusat Informasi dan Konseling
Remaja dan Mahasiswa (PIK R/M). Jakarta: BKKBN
• Kementrian Kesehatan RI. 2011. Strategi Nasional Penerapan Pola Konsumsi Makanan dan Aktivitas Fisik untuk
Mencegah Penyakit Tidak Menular. Jakarta: Kementrian Kesehatan
• Kementrian Kesehatan RI. 2011. Pedoman Pelatihan Dokter Kecil. Jakarta: Kementrian Kesehatan

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 Contoh Form Register Posyandu Remaja

No NIK Nama Tgl Lahir JK Bulan: Bulan :

BB TB TTD LILA LP Anemia BB TB TTD LILA LP Anemia

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 TB, BB, LILA

Tensi, Pemantauan
IMT digital, pem Hb
Pendaftaran,
penimbangan
rekapitulasi,
rencana
kegiatan

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

 SBH UPT Pertanian BNN
PENYULUHAN,
INTEGRAS LP LSI

Pengusaha Lokal

Gizi Masyarakat
Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M
 Soft skill,
Penyuluhan,
Senam

Kader,
Kader Kes
Remaja/
Konselor,
Remaja

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M
 Sasaran Kegiatan:
Ringkasan • Remaja usia 10-18 tahun
Struktur Organisasi
• Ditetapkan dalam musyawarah
• Setiap satu kecamatan memiliki wadah untuk
Ada 8 materi utama pada meja kader Posyandu Remaja dari setiap kelurahan
penyuluhan; Kesehatan Reproduksi
Remaja, Jiwa/NAPZA, Gizi, Aktivitas
fisik, PKHS, PTM, Pencegahan
Kekerasan pada Remaja dan
Penyuluhan terkait isu kesehatan
saat itu. Pembentukan
dan
Musyawarah
Pemantauan
Masyarakat
Kegiatan
- Jumlah kader remaja Desa
Survey Posyandu
minimal 5 orang Mawas Remaja
- Jumlah anggota Diri
maksimal 50 remaja  Pendekatan
apabila terdapat >50 Eksternal
Pembentukan Posyandu
orang dapat membentuk
Posyandu Remaja Pendekatan
lainnya Internal

Oleh : ST. Khumaidah, S.K.M