RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6

MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN

TEMA/TAJUK

1. PENGENALAN Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik: EMK

BAHASA SENI murid dapat : 1.1.1 Unsur Seni: 1.1.1.1 , Keusahawanan,
VISUAL 1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.1.1.4 (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
1. Memahami dan Kreativiti, inovasi,
mengetahui unsur seni Dan Nilai Murni
dalam sesebuah karya.

2. Mengaplikasi unsur seni

dalam penghasilan karya.

2. PENGENALAN
BAHASA SENI Pada akhir pembelajaran 1.2 Persepsi Estetik: EMK
VISUAL murid dapat : 1.1.2 Prinsip Rekaan : 1.1.2.1, Keusahawanan,
1.1.2.2, (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
1. Memahami dan Kreativiti, inovasi,
mengetahui prinsip Dan Nilai Murni
rekaan dalam
sesebuah karya.

2. Mengaplikasi prinsip
rekaan dalam
penghasilan karya.

3. Modul 1: Pada akhir pembelajaran

Menggambar murid dapat : 1.3 Persepsi Estetik: EMK
1.1.2 Unsur Seni: 1.1.1.1 , Keusahawanan,
Aktiviti : 1. Memahami dan 1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.1.1.4 (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Lukisan menyatakan bahasa 1.1.2 Prinsip Rekaan : 1.1.2.1, Kreativiti, inovasi,
seni visual dalam 1.1.2.2, Dan Nilai Murni
Gabungan penghasilan lukisan
Teknik: Adik ku. 1.2 Aplikasi Seni Bahan Bantu Belajar
Gosokan dan 1.2.1 Media: 1.2.1.1, 1.2.1.2 1.Contoh Lukisan,Contoh gambar
Kolaj 1.2.2 Proses Teknik : 1.2.2.1 2.Media:
Teknik campuran – gosokan dan Kertas lukisan, pensel, pensel , warna, oil pastel,
Tema : kolaj. kertas warna, gam atau bahan yang sesuai.
Alam Semula
 jadi 1.3 Ekspresi Kreatif Penilaian PdP
1.4 Apresiasi Seni Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar
aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan
dan kolaj berdasarkan dua standard kandungan.

3. Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK

Menggambar murid dapat : Keusahawanan,
1.2 Aplikasi Seni (EK1-EK5)TMK
Aktiviti : 1. Menghasilkan karya Kreativiti, inovasi,
Lukisan dengan mengaplikasi 1.3 Ekspresi Kreatif Dan Nilai Murni
bahasa seni visual, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4,
Gabungan media,proses dan teknik 1.3.5 Bahan Bantu Belajar
Teknik: dengan betul. 1.Contoh Lukisan, Contoh gambar
Gosokan dan 1.4 Apresiasi Seni 2.Media:
Kolaj 2. Membuat apresiasi 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 Kertas lukisan, Pensel, pen marker atau pen
terhadap karya sendiri gel atau pen teknikal.
Tema : dan rakan berpandukan
Alam Semula bahasa seni visual, Penilaian
jadi sejarah seni dan budaya. Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar
aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan
Tajuk : Adikku dan kolaj berdasarkan empat standard kandungan
 MODUL /
MINGGU TEMA/TAJUK OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
Modul 2:
4. Membuat corak Pada akhir pembelajaran EMK
dan rekaan murid dapat : 2.1 Persepsi Estetik: Keusahawanan,
2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1, (EK1,EK2,EK3,EK5)
Aktiviti : 1. Memahami dan 2.1.1.2, 2.1.1.3 TMK
Pualaman menyatakan bahasa 2.1.2 Prinsip Rekaan : Kreativiti, inovasi,
seni visual yang ada 2.1.2.1, 2.1.2.2 Dan Nilai Murni
Gabungan pada karya.
Teknik: 2.2 Aplikasi Seni Bahan Bantu Belajar
Lipatan dan 2. Mengetahui dan 2.2.1 Media: 2.2.1.1, 1. Contoh hasil karya
guntingan serta mengenal media, serta 2.2.1.2 2. Media:
tiupan. proses dan teknik dalam 2.2.2 Proses Teknik : Gunting,besen, kertas lukisan, cat kilat, gam
penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik campuran – atau bahan lain yang sesuai.
Tema : pualaman, lipatan dan guntingan
Objek Buatan serta tiupan. Penilaian PdP:
Manusia Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
2.3 Ekspresi Kreatif gabungan teknik campuran berdasarkan dua Standard
Tajuk : Kandungan.
Pasu Hiasan 2.4 Apresiasi Seni
Modul 2:
5. Membuat corak Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik EMK
dan rekaan murid dapat : Keusahawanan,
2.2 Aplikasi Seni (EK1,EK2,EK3,EK5)
Aktiviti : 1. Murid menghasilkan TMK
Pualaman karya dengan 2.3 Ekspresi Kreatif Kreativiti, inovasi,
mengaplikasikan 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, Dan Nilai Murni
Gabungan bahasa seni visual, 2.3.4, 2.3.5
Teknik: media,proses dan teknik Bahan Bantu Belajar
Lipatan dan dengan betul. 2.4 Apresiasi Seni 1. Contoh hasil karya
guntingan serta 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4 2. Media:
tiupan. 2. Membuat apresiasi Gunting,besen, kertas lukisan, cat kilat, gam atau bahan
terhadap karya sendiri lain yang sesuai.
Tema : dan rakan berpandukan
Objek Buatan bahasa seni visual, Penilaian PdP:
Manusia sejarah seni dan budaya. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
gabungan teknik campuran berdasarkan empat Standard
Tajuk : Kandungan.
Pasu Hiasan
CUTI TAHUN BARU CINA
(KUMPULAN A: 10 - 13 FEBRUARI 2021, KUMPULAN B: 10 - 13 FEBRUARI 2021)
MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

6 Modul 3 : Pada akhir 3.1 Persepsi Estetik EMK

Membentuk dan pembelajaran murid 3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, Keusahawanan,
Membuat Binaan dapat : 3.1.1.2, 3.1.1.3 (EK1 ,EK2, EK3, EK5 ),
3.1.2 Prinsip Rekaan : TMK
Aktiviti : Mobail 1. Memahami dan 3.1.2.1, 3.1.2.2 Kreativiti, inovasi,
menyatakan bahasa Dan Nilai Murni
Gabungan seni visual yang 3.2 Aplikasi Seni
Teknik terdapat pada karya 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 Bahan Bantu Belajar
Lukisan dan mobail. 3.2.2 Proses dan Teknik : 1.Contoh mobail
Origami. 3.2.2.1 Teknik campuran – binaan, 2.Media:
2. Mengetahui dan lukisan dan origami Gunting, pembaris,kertas, pensel warna, tali, dawai atau
Tema : mengenal media, bahan yang sesuai.
Alam Semula serta proses dan 3.3 Ekspresi Kreatif
Jadi teknik dalam Penilaian PdP
penghasilan mobail. 3.4 Apresiasi Seni Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : mobail menggunakan teknik campuran berdasarkan dua
Rama-rama standard kandungan.

Modul 3 : Pada akhir 3.1 Persepsi Estetik EMK

Membentuk dan pembelajaran murid Keusahawanan,
7 Membuat Binaan dapat : 3.2 Aplikasi Seni (EK1 ,EK2, EK3, EK5 ),
TMK
Aktiviti : Mobail 1. Murid menghasilkan 3.3 Ekspresi Kreatif Kreativiti, inovasi,
mobail dengan 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, Dan Nilai Murni
Gabungan mengaplikasikan 3.3.5
Teknik bahasa seni visual, Bahan Bantu Belajar
Lukisan dan media, proses dan 3.4 Apresiasi Seni 1.Contoh mobail
Origami. teknik dengan betul. 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 2.Media:
Gunting, pembaris, kertas, pensel warna,
Tema : 2. Membuat apresiasi tali, dawai atau bahan yang sesuai.
Alam Semula terhadap karya sendiri
Jadi dan rakan dengan
menggunakan bahasa Penilaian PdP
Tajuk : seni visual, sejarah Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Rama-rama seni dan budaya mobail menggunakan teknik campuran berdasarkan empat
standard kandungan.
MINGGU MODUL / OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

Modul 4: Pada akhir 1.1 Persepsi Estetik EMK

Mengenal Kraf pembelajaran murid 4.1.1Unsur Seni : 4.1.1.1, Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
8 Tradisional dapat : 4.1.1.2, 4.1.1.3 (EK1,EK2,EK3 EK5) ,
4.1.2 Prinsip Rekaan : TMK dan Nilai Murni
Aktiviti : 1. Memahami dan 4.1.2.1, 4.1.2.2
Alat Pertahanan menyatakan bahasa Bahan Bantu Belajar
Diri seni visual yang ada 1.2 Aplikasi Seni 1. Contoh karya
pada karya. 4.2.1 Media : 4.2.1.1, 2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting
Gabungan 4.2.1.2 board, benang, atau bahan lain yang sesuai.
Teknik: 2. Mengetahui dan 4.2.2 Proses dan Teknik :
Ukiran dan Tekat mengenal media, 4.2.2.1 Teknik campuran –
serta proses dan ukiran dan tekat Penilaian PdP
Tema : teknik dalam Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat alat
Objek Buatan penghasilan alat 4.3 Ekspresi Kreatif pertahahan diri berdasarkan dua standard kandungan.
Manusia pertahanan diri.
4.4 Apresiasi Seni
Tajuk : Terabai
Pada akhir
Modul 4: pembelajaran murid 4.1 Persepsi Estetik EMK
Mengenal Kraf dapat : Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
9 Tradisional 4.2 Aplikasi Seni (EK1,EK2,EK3 EK5) ,
1. Murid menghasilkan TMK dan Nilai Murni
Aktiviti : alat pertahanan diri 4.3 Ekspresi Kreatif
Alat Pertahanan dengan 4 .3.1, 4.3.2, 4.3.3, 4.3.4, Bahan Bantu Belajar
Diri mengaplikasikan 4.3.5 1. Contoh karya
bahasa seni 2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting
Gabungan visual,media,proses 4.4 Apresiasi Seni board, benang, atau bahan lain yang sesuai.
Teknik: dan teknik dengan 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3, 4.4.4
Ukiran dan Tekat betul.
Penilaian PdP
Tema : 2. Membuat apresiasi Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat alat
Objek Buatan terhadap karya sendiri pertahahan diri berdasarkan empat standard kandungan.
Manusia dan rakan
berpandukan bahasa
Tajuk : Terabai seni visual, sejarah
seni dan budaya
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
EMK
Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan,
Menggambar murid dapat : 1.1.1 Unsur Seni : 1.1.1.1 , (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
10 1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.1.1.4
Aktiviti : Catan 1. Memahami dan 1.1.2 Prinsip Rekaan : 1.1.2.1, Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni
menyatakan bahasa seni 1.1.2.2,
Gabungan visual dalam karya Bahan Bantu Belajar
Teknik: Hidupan Dasar Laut. 1.2 Aplikasi Seni 1.Contoh catan
Montaj dan 1.2.1 Media : 1.2.1.1,
Cetakan 2. Mengetahui dan 1.2.1.2 2.Media:
mengenal jenis-jenis 1.2.2 Proses Teknik : Berus lukisan, blok cetakan, gunting, Kertas lukisan,
Tema : media, proses serta 1.2.2.1 Teknik campuran – basah palet, cat air atau cat poster, gam, majalah atau bahan
Alam Semula teknik dalam atas basah atau basah atas kering, lain yang sesuai.
Jadi menghasilkan catan. cetakan timbulan dan montaj.
Penilaian PdP
Tajuk : 1.3 Ekspresi Kreatif Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar
Hidupan Dasar menggunakan teknik catan dan gabungan teknik campuran
Laut 1.4 Apresiasi Seni berdasarkan dua standard kandungan
EMK
Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan,
Menggambar murid dapat : (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
1.2 Aplikasi Seni
11 Aktiviti : Catan 1. Menghasilkan karya Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni
dengan mengaplikasi 1.3 Ekspresi Kreatif
Gabungan bahasa seni visual, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4, Bahan Bantu Belajar
Teknik: media, proses dan teknik 1.3.5 1.Contoh catan
Montaj dan dengan betul.
Cetakan 1.4 Apresiasi Seni 2.Media:
2. Membuat apresiasi 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 Berus lukisan, blok cetakan, gunting, Kertas lukisan,
Tema : terhadap karya sendiri palet, cat air atau cat poster, gam, majalah atau bahan
Alam Semula dan rakan berpandukan lain yang sesuai.
Jadi bahasa seni visual,
sejarah seni dan budaya. Penilaian PdP
Tajuk : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar
Hidupan Dasar menggunakan teknik catan dan gabungan teknik campuran
Laut berdasarkan empat standard kandungan.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 26.03.2021 - 03.04.2021, KUMPULAN B: 26.03.2021 - 03.04.2021)
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
Modul 2 : Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK
Membuat Corak pembelajaran murid Keusahawanan,
dan Rekaan dapat : 2.1 Persepsi Estetik: (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
2.1.1 Unsur Seni:
12 Aktiviti : 1. Memahami dan 2.1.1.1, 2.1.1.2, 2.1.1.3 Kreativiti, inovasi,
Ikatan dan menyatakan bahasa 2.1.2 Prinsip Rekaan : Dan Nilai Murni
Celupan seni visual yang ada 2.1.2.1, 2.1.2.2
pada karya . BahanBantuBelajar
Gabungan 2.2 Aplikasi Seni 1. Contoh karya
Teknik: 2. Mengetahui dan 2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2.2.1.2 2.Media:
Resis dan Mozek mengenal jenis-jenis 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain
media, proses serta Teknik campuran – kapas putih, pewarna kain, manik, lilin atau bahan lain
Tema : teknik dalam Ikatan dan celupan, resis dan yang sesuai.
Objek Buatan penghasilan corak mozek)
Manusia dan rekaan Penilaian PdP
2.3 Ekspresi Kreatif Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : corak dan rekaan menggunakan teknik ikatan dan
Cekak Hiasan 2.4 Apresiasi Seni celupan, resis dan mozek berdasarkan dua standard
kandungan .
EMK
Modul 2 : Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN Keusahawanan,
Membuat Corak pembelajaran murid (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
13 dan Rekaan dapat : 2.1 Persepsi Estetik
Kreativiti, inovasi,
Aktiviti : 1. Mengaplikasikan 2.2 Aplikasi Seni Dan Nilai Murni
Ikatan dan pengetahuan dan
Celupan kefahaman bahasa 2.3 Ekspresi Kreatif BahanBantuBelajar
seni visual, media, 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, 1. Contoh karya
Gabungan serta proses dan 2.3.5 2.Media:
Teknik: teknik dalam Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain
Resis dan Mozek penghasilan corak. 2.4 Apresiasi Seni kapas putih, pewarna kain, manik, lilin atau bahan lain
2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4 yang sesuai.
Tema : 2. Membuat apresiasi
Objek Buatan terhadap karya sendiri Penilaian PdP
Manusia dan rakan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
berpandukan bahasa corak dan rekaan menggunakan teknik ikatan dan
Tajuk : seni visual, sejarah celupan, resis dan mozek berdasarkan empat standard
Cekak Hiasan seni dan budaya. kandungan .
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

Modul 3 : Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK

Membentuk dan pembelajaran murid Keusahawanan,
14 Membuat Binaan dapat : 3.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1,
Aktiviti : 1. Memahami dan 3.1.1.2, 3.1.1.3 Kreativiti, inovasi,
Diorama menyatakan bahasa 3.1.2 Prinsip Rekaan : Dan Nilai Murni
seni visual dalam 3.1.2.1, 3.1.2.2, 3.1.2.3
karya diorama. Bahan Bantu Belajar
Gabungan 3.2 Aplikasi Seni 1.Contoh diorama
Teknik: 2. Mengetahui dan 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 2.Media:
Model dan catan mengenal jenis-jenis 3.2.2 Proses dan Teknik : Gunting, berus lukisan atau alat yang sesuai,
media, proses serta 3.2.2.1 Teknik campuran – kertas lukisan, cat poster, kotak, gam,
Tema : teknik dalam binaan, model dan catan atau bahan lain yang sesuai.
Objek Buatan menghasilkan
Manusia diorama. 3.3 Ekspresi Kreatif Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : 3.4 Apresiasi Seni diorama berdasarkan dua stándard kandungan.
Kota Metropolitan .

Modul 3 : Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK

Membentuk dan pembelajaran murid Keusahawanan,
Membuat Binaan dapat : 3.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
15
Aktiviti : 1. Menghasilkan karya 3.2 Aplikasi Seni Kreativiti, inovasi,
Diorama dengan mengaplikasi Dan Nilai Murni
bahasa seni visual, 3.3 Ekspresi Kreatif
media,proses dan 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, Bahan Bantu Belajar
Gabungan teknik dengan betul. 3.3.5 1.Contoh diorama
Teknik: 2.Media:
Model dan catan 2. Membuat apresiasi 3.4 Apresiasi Seni Gunting, berus lukisan atau alat yang sesuai,
terhadap karya sendiri 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 kertas lukisan, cat poster, kotak, gam, atau bahan lain
Tema : dan rakan yang sesuai.
Objek Buatan berpandukan bahasa
Manusia seni visual, sejarah Penilaian PdP
seni dan budaya. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : diorama berdasarkan empat stándard kandungan.
Kota Metropolitan
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

Modul 4 : Pada akhir 1.1 Persepsi Estetik EMK:

Mengenal Kraf pembelajaran murid 4.1.1Unsur Seni : 4.1.1.1,
Tradisional dapat : 4.1.1.2, 4.1.1.3 Keusahawanan,
16 1.1.2 Prinsip Rekaan : (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Aktiviti : 1. Memahami dan 4.1.2.1, 4.1.2.2
Alat Domestik menyatakan bahasa Kreativiti, Inovasi Nilai murni
seni visual pada 4.2 Aplikasi Seni
Gabungan karya kraf tradisional. 4.2.1 Media : 4.2.1.1, Bahan Bantu Belajar:
Teknik: 4.2.1.2 1.Contoh karya
Batik dan 2. Mengetahui dan 4.2.2 Proses dan Teknik :
Anyaman mengenal jenis-jenis 4.2.2.1 Teknik 2.Media:
media, proses serta campuran – batik dan Berus, palet, gunting, gam, atau alatan lain
Tema : teknik dalam anyaman yang sesuai. Kertas warna, warna poster
Objek Buatan menghasilkan kraf atau bahan lain yang sesuai.
Manusia tradisional. 4.3 Ekspresi Kreatif
Penilaian PdP:
Tajuk : 4.4 Apresiasi Seni Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tudung Saji tudung saji menggunakan teknik batik dan anyaman
berdasarkan dua standard kandungan.
Modul 4 : EMK:
Mengenal Kraf Pada akhir 4.1 Persepsi Estetik
Tradisional pembelajaran murid Keusahawanan,
dapat : 4.2 Aplikasi Seni (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
17 Aktiviti :
Alat Domestik 1. Menghasilkan karya 4.3 Ekspresi Kreatif Kreativiti, Inovasi Nilai murni
dengan mengaplikasi 4 .3.1, 4.3.2, 4.3.3, 4.3.4,
Gabungan bahasa seni visual, 4.3.5 Bahan Bantu Belajar:
Teknik: media,proses dan 1.Contoh karya
Batik dan teknik dengan betul. 4.4 Apresiasi Seni 2.Media:
Anyaman 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3, 4.4.4 Berus, palet, gunting, gam, atau alatan lain yang sesuai.
2. Membuat apresiasi Kertas warna, warna poster atau bahan lain yang sesuai.
Tema : terhadap karya sendiri
Objek Buatan dan rakan Penilaian PdP:
Manusia berpandukan bahasa Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
seni visual, sejarah tudung saji menggunakan teknik batik dan anyaman
Tajuk : seni dan budaya. berdasarkan empat standard kandungan.
Tudung Saji
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
STANDARD PEMBELAJARAN
Modul 1: Pada akhir 1.1 Persepsi Estetik EMK
Menggambar pembelajaran murid 1.1.1 Unsur Seni : 1.1.1.1 , 1.1.1.2, Kreativiti, Inovasi,
dapat : 1.1.1.3, 1.1.1.4 Keusahawanan
18 Aktiviti : Poster 1.1.2 Prinsip Rekaan : (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
1. Memahami dan 1.1.2.1, 1.1.2.2, 1.1.2.3
Gabungan menyatakan bahasa Bahan Bantu Belajar
Teknik: seni visual dalam 1.2 Aplikasi Seni 1. Contoh: karya poster
Montaj dan kolaj poster. 1.2.1 Media : 1.2.1.1, 2. Media:
1.2.1.2 berus lukisan, palet, gunting,kertas lukisan, kertas
Tema : 2. Mengetahui dan 1.2.2 Proses Teknik : warna, gam, cat poster dan alat bahan yang sesuai.
Alam Semula mengenal jenis-jenis 1.2.2.1 Teknik campuran –
Jadi media, proses serta lukisan, montaj dan kolaj. Penilaian PdP
teknik dalam Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : menghasilkan poster. 1.3 Ekspresi Kreatif poster menggunakan teknik campuran berdasarkan dua
Hargai kehidupan standard kandungan.
1.4 Apresiasi Seni
Pada akhir
Modul 1: pembelajaran murid STANDARD PEMBELAJARAN EMK
Menggambar dapat : Kreativiti, Inovasi,
1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan
Aktiviti : Poster 1. Menghasilkan poster (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
19 dengan mengaplikasi 1.2 Aplikasi Seni
Gabungan bahasa seni visual, Bahan Bantu Belajar
Teknik: media,proses dan 1.3 Ekspresi Kreatif 1. Contoh: karya poster
Montaj dan kolaj teknik dengan betul. 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4, 2. Media:
1.3.5 berus lukisan, palet, gunting,kertas lukisan, kertas
Tema : 2. Membuat apresiasi warna, gam, cat poster dan alat bahan yang sesuai.
Alam Semula terhadap karya sendiri 1.4 Apresiasi Seni
Jadi dan rakan 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 Penilaian PdP
berpandukan bahasa Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : seni visual, sejarah poster menggunakan teknik campuran berdasarkan empat
Hargai kehidupan seni dan budaya. standard kandungan.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

(KUMPULAN A: 28.05.2021 - 12.06.2021, KUMPULAN B: 28.05.2021 - 12.06.2021)
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
Modul 2 : Pada akhir
Membuat Corak pembelajaran murid 2.1 Persepsi Estetik: EMK:
dan Rekaan dapat : 2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1, Keusahawanan (EK1,EK2, Ek3.EK5),
2.1.1.2, 2.1.1.3 Kreativiti dan inovasi, TMK dan nilai murni.
Aktiviti : 1. Memahami dan 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1,
20 Renjisan dan menyatakan bahasa 2.1.2.2, 2.1.2.3 Bahan Bantu Belajar:
Percikan seni visual dalam 1.Contoh: Hasil karya
karya membuat corak 2.2 Aplikasi Seni 2.Media:
Gabungan dan rekaan 2.2.1 Media: 2.2.1.1, Berus lukisan, palet, stensil, daun, kertas lukisan, cat air,
Teknik: menggunakan teknik 2.2.1.2 alat dan bahan yang sesuai.
Stensilan dan campuran. 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1
capan Teknik campuran – renjisan dan Penilaian PdP
2. Mengetahui dan percikan, stensilan, capan
Tema : mengenal jenis-jenis Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Alam Semula media, proses serta 2.3 Ekspresi Kreatif corak teknik campuran berdasarkan dua Standard
Jadi teknik dalam Kandungan.
menghasilkan corak. 2.4 Apresiasi Seni
Tajuk :
Beg Kertas

Modul 2 : Pada akhir 2.1 Persepsi Estetik EMK:

Membuat Corak pembelajaran murid Keusahawanan (EK1,EK2, Ek3.EK5),
dan Rekaan dapat : 2.2 Aplikasi Seni Kreativiti dan inovasi, TMK dan nilai murni.
21
Aktiviti : 1. Menghasilkan karya 2.3 Ekspresi Kreatif Bahan Bantu Belajar:
Renjisan dan dengan mengaplikasi 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, 1.Contoh: Hasil karya
Percikan bahasa seni visual, 2.3.5 2.Media:
media,proses dan Berus lukisan, palet, stensil, daun, kertas lukisan, cat air,
Gabungan teknik dengan betul. 2.4 Apresiasi Seni alat dan bahan yang sesuai.
Teknik: 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4
Stensilan dan 2. Membuat apresiasi Penilaian PdP
capan terhadap karya sendiri
dan rakan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tema : berpandukan bahasa corak teknik campuran berdasarkan empat Standard
Alam Semula seni visual. Kandungan.
Jadi

Tajuk :
Beg Kertas
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
Modul 3:
Membentuk Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK
dan membuat murid dapat : 3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, Keusahawanan,
binaan 3.1.1.2, 3.1.1.3 (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
1. Memahami dan 3.1.2 Prinsip Rekaan :
22 Aktiviti : menyatakan bahasa seni 3.1.2.1, 3.1.2.2, 3.1.2.3 Kreativiti, inovasi,
Stabail visual dalam karya Dan Nilai Murni
stabail. 3.2 Aplikasi Seni
3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 Bahan Bantu Belajar
Gabungan 2. Mengetahui dan 3.2.2 Proses dan Teknik : 1.Contoh Stabail
Teknik: mengenal jenis-jenis 3.2.2.1 Teknik campuran –
Mozek dan media, proses serta Binaan dan mozek 2.Media:
Boneka teknik dalam Bahan kutipan dan alat bahan yang sesuai.
menghasilkan stabail. 3.3 Ekspresi Kreatif
Tema :
Objek Buatan 3.4 Apresiasi Seni Penilaian PdP
Manusia Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menghasilkan
stabail berdasarkan dua standard kandungan
Tajuk :
Boneka
Modul 3:
Membentuk Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK
dan membuat murid dapat : Keusahawanan,
binaan 3.2 Aplikasi Seni (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
23 1. Menghasilkan karya
Aktiviti : stabail dengan 3.3 Ekspresi Kreatif Kreativiti, inovasi,
Stabail mengaplikasi bahasa 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4, Dan Nilai Murni
seni visual, 3.3.5
media,proses dan teknik Bahan Bantu Belajar
Gabungan dengan betul. 3.4 Apresiasi Seni 1.Contoh Stabail
Teknik: 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4
Mozek dan 2. Membuat apresiasi 2.Media:
Boneka terhadap karya sendiri Bahan kutipan dan alat bahan yang sesuai.
dan rakan berpandukan
Tema : bahasa seni visual, Penilaian PdP
Objek Buatan sejarah seni dan budaya. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti
Manusia menghasilkan stabail berdasarkan empat standard
kandungan.
Tajuk :
Boneka
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
Modul 1: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK :
Menggambar murid dapat : 1.1 Persepsi Estetik Kreativiti, Inovasi,
1.1.1Unsur Seni : 1.1.1.1 , Keusahawanan
Aktiviti : 1. Memahami dan 1.1.1.2, 1.1.1.3 (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
24 Cetakan menyatakan bahasa seni 1.1.2 Prinsip Rekaan : 1.1.2.1,
visual dalam karya 1.1.2.2, 1.1.2.3 Bahan Bantu Belajar
Gabungan menggambar. 1. Contoh: karya
Teknik: 1.2 Aplikasi Seni cetakan
Mozek dan 2. Mengetahui dan 1.2.1 Media : 1.2.1.1, 2. Media:
stensilan mengenal jenis-jenis 1.2.1.2 Blok cetakan, stensil, gunting, atau alatan
media, proses serta 1.2.2 Proses Teknik : lain yang sesuai. kertas lukisan, gam,
Tema : teknik dalam 1.2.2.1 Teknik campuran – cat poster dan bahan lain yang sesuai.
Alam Semula menghasilkan gambar Cetakan, stensilan, mozek. .
Jadi Burung Raja Udang. Penilaian PdP :
1.3 Ekspresi Kreatif Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : gambar menggunakan teknik campuran berdasarkan dua
Burung Raja 1.4 Apresiasi Seni standard kandungan.
Udang
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 16.07.2021 - 24.07.2021, KUMPULAN B: 16.07.2021 - 24.07.2021)
Modul 1: Pada akhir pembelajaran STANDARD PEMBELAJARAN EMK :
Menggambar murid dapat : Kreativiti, Inovasi,
1.1 Persepsi Estetik Keusahawanan
Aktiviti : 1. Menghasilkan gambar (EK1.EK2, EK3.EK5). dan Nilai murni
25 Cetakan dengan mengaplikasi 1.2 Aplikasi Seni
bahasa seni visual, Bahan Bantu Belajar
Gabungan media,proses dan teknik 1.3 Ekspresi Kreatif 1. Contoh: karya
Teknik: dengan betul. 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.4, cetakan
Mozek dan 1.3.5 2. Media:
stensilan 2. Membuat apresiasi Blok cetakan, stensil, gunting, atau alatan
terhadap karya sendiri 1.4 Apresiasi Seni lain yang sesuai. kertas lukisan, gam, cat poster dan
Tema : dan rakan berpandukan 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 bahan lain yang sesuai.
Alam Semula bahasa seni visual, .
Jadi sejarah seni dan budaya. Penilaian PdP :
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : gambar menggunakan teknik campuran berdasarkan
Burung Raja empat standard kandungan.
Udang
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK
Modul 2: Pada akhir STANDARD PEMBELAJARAN EMK:
Membuat corak pembelajaran murid Keusahawanan,
dan rekaan dapat : 2.1 Persepsi Estetik: (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1,
26 Aktiviti : 1. Memahami dan 2.1.1.2, 2.1.1.3 Kreativiti, inovasi,
Pualaman menyatakan bahasa 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1, Dan Nilai Murni
seni visual yang ada 2.1.2.2
Gabungan pada karya. Bahan Bantu Belajar:
Teknik: 2.2 Aplikasi Seni 1. Contoh hasil karya
Lipatan dan 2. Mengetahui dan 2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2. Media:
guntingan serta mengenal media, 2.2.1.2 Gunting,besen, kertas lukisan, cat
tiupan. serta proses dan 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 kilat, gam atau bahan lain yang sesuai.
teknik dalam Teknik campuran –
Tema : penghasilan karya. Pualaman, lipatan dan Penilaian PdP :
Objek Buatan guntingan, dan tiupan. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
Manusia gabungan teknik campuran berdasarkan dua Standard
2.3 Ekspresi Kreatif Kandungan.
Tajuk :
Beg Hadiah 2.4 Apresiasi Seni
Modul 2: Pada akhir
Membuat corak pembelajaran murid STANDARD PEMBELAJARAN EMK:
dan rekaan dapat : Keusahawanan,
2.1 Persepsi Estetik (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Aktiviti : 1. Murid menghasilkan Kreativiti, inovasi,
Pualaman karya dengan 2.2 Aplikasi Seni Dan Nilai Murni
27 mengaplikasikan
Gabungan bahasa seni visual, 2.3 Ekspresi Kreatif Bahan Bantu Belajar:
Teknik: media, proses dan 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, 1. Contoh hasil karya
Lipatan dan teknik dengan betul. 2.3.5 2. Media:
guntingan serta Gunting,besen, kertas lukisan, cat
tiupan. 2. Membuat apresiasi 2.4 Apresiasi Seni kilat, gam atau bahan lain yang sesuai.
terhadap karya sendiri 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4
Tema : dan rakan Penilaian PdP :
Objek Buatan berpandukan bahasa Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti pualaman dan
Manusia seni visual, sejarah gabungan teknik campuran berdasarkan empat Standard
seni dan budaya. Kandungan.
Tajuk :
Beg Hadiah
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

Modul 3 : Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK

Membentuk dan murid dapat : 3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, Keusahawanan,
Membuat Binaan 3.1.1.2, 3.1.1.3 (EK1 ,EK2, EK3, EK5 ),
1. Memahami dan 3.1.2 Prinsip Rekaan : TMK
28 Aktiviti : Mobail menyatakan bahasa 3.1.2.1, 3.1.2.2 Kreativiti, inovasi,
seni visual yang Dan Nilai Murni
Gabungan terdapat pada karya 3.2 Aplikasi Seni
Teknik: mobail. 3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 Bahan Bantu Belajar
Lukisan dan 3.2.2 Proses dan Teknik : 1.Contoh mobail
Origami. 2. Mengetahui dan 3.2.2.1 Teknik campuran – 2.Media:
mengenal media, Binaan , lukisan, dan origami. Gunting, pembaris, kertas, pensel warna, tali, dawai atau
Tema : serta proses dan bahan yang sesuai.
Objek Buatan teknik dalam 3.3 Ekspresi Kreatif
Manusia penghasilan mobail. Penilaian PdP
3.4 Apresiasi Seni Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : mobail menggunakan teknik campuran berdasarkan dua
Kapal Terbang standard kandungan.

Modul 3 : Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK

Membentuk dan murid dapat : Keusahawanan,
Membuat Binaan 3.2 Aplikasi Seni (EK1- EK5),
1. Murid menghasilkan Kreativiti, inovasi,
29 Aktiviti : Mobail mobail dengan 3.3 Ekspresi Kreatif Dan Nilai Murni
mengaplikasikan 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3, 3.3.4,
Gabungan bahasa seni visual 3.3.5 Bahan Bantu Belajar
Teknik: ,media, proses dan 1.Contoh mobail
Lukisan dan teknik dengan betul. 3.4 Apresiasi Seni
Origami. 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 2.Media:
2. Membuat apresiasi Gunting, pembaris, kertas, pensel warna, tali, dawai atau
Tema : terhadap karya sendiri bahan yang sesuai.
Objek Buatan dan rakan dengan
Manusia menggunakan bahasa Penilaian PdP
seni visual, sejarah Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Tajuk : seni dan budaya. mobail menggunakan teknik campuran berdasarkan empat
Kapal Terbang standard kandungan.
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

Modul 4: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK

Mengenal Kraf murid dapat : 4.1.1 Unsur Seni : Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Tradisional 4.1.1.1, 4.1.1.2, 4.1.1.3 (EK1,EK2,EK3 EK5) ,
1. Memahami dan 1.1.2 Prinsip Rekaan : TMK dan Nilai Murni
30 Aktiviti : menyatakan bahasa seni 4.1.2.1, 4.1.2.2
Alat Permainan visual yang ada pada Bahan Bantu Belajar
& karya. 4.2 Aplikasi Seni 1. Contoh karya
Gabungan Teknik: 4.2.1 Media : 4.2.1.1, 2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting
Ukiran dan Tekat 2. Mengetahui dan 4.2.1.2 board, benang, atau bahan lain yang sesuai.
31 mengenal media, serta 4.2.2 Proses dan Teknik
Tema : proses dan teknik dalam : 4.2.2.1 Teknik Penilaian PdP
Objek Buatan penghasilan alat campuran – ukiran Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Manusia permainan. dan tekat alat permainan berdasarkan dua standard kandungan.

Tajuk : 4.3 Ekspresi Kreatif

Wau Kucing
4.4 Apresiasi Seni

Modul 4: Pada akhir pembelajaran 4.1 Persepsi Estetik EMK

Mengenal Kraf murid dapat : Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Tradisional 4.2 Aplikasi Seni (EK1,EK2,EK3 EK5) ,
1. Murid menghasilkan alat TMK dan Nilai Murni
Aktiviti : permainan dengan 4.3 Ekspresi Kreatif
32 Alat Permainan mengaplikasikan 4 .3.1, 4.3.2, 4.3.3, Bahan Bantu Belajar
bahasa seni 4.3.4, 4.3.5 1. Contoh karya
& Gabungan Teknik: visual,media,proses dan 2. Media : gunting,kayu, atau kad board atau mounting
Ukiran dan Tekat teknik dengan betul. 4.4 Apresiasi Seni board, benang, atau bahan lain yang sesuai.
4.4.1, 4.4.2, 4.4.3, 4.4.4
33 Tema : 2. Membuat apresiasi Penilaian PdP
Objek Buatan terhadap karya sendiri Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
Manusia dan rakan berpandukan alat permainan berdasarkan empat standard
bahasa seni visual, kandungan.
Tajuk : sejarah seni dan budaya.
Wau Kucing
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 10.09.2021 - 18.09.2021, KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK

Menggambar murid dapat : 1.1.1 Unsur Seni : 1.1.1.1 Keusahawanan,
, 1.1.1.2, 1.1.1.3, (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Aktiviti : 1. Memahami dan 1.1.1.4 Kreativiti, inovasi,
Lukisan menyatakan bahasa seni 1.1.2 Prinsip Rekaan : Dan Nilai Murni
34 visual dalam 1.1.2.1, 1.1.2.2,
Gabungan Teknik penghasilan lukisan Bahan Bantu Belajar
& : ’Ruang Tamu Rumah 1.2 Aplikasi Seni 1.Contoh Lukisan, Contoh gambar
Gosokan dan Kolaj Saya’ 1.2.1 Media : 1.2.1.1,
35 1.2.1.2 2.Media:
Tema : 2. Mengetahui dan 1.2.2 Proses Teknik : Kertas lukisan, pensel, pensel warna, oil pastel, kertas
Objek Buatan mengenal jenis-jenis 1.2.2.1 Teknik campuran – warna, gam atau bahan yang sesuai.
Manusia media, proses serta Gosokan dan kolaj.
teknik dalam
Tajuk : menghasilkan lukisan 1.3 Ekspresi Kreatif Penilaian PdP
Ruang Tamu ’Ruang Tamu Rumah Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar
Rumah Saya Saya’ 1.4 Apresiasi Seni aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan
dan kolaj berdasarkan dua standard kandungan.

Modul 1: Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK

Menggambar murid dapat : Keusahawanan,
1.2 Aplikasi Seni (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Aktiviti : 1. Menghasilkan karya Kreativiti, inovasi,
36 Lukisan dengan mengaplikasi 1.3 Ekspresi Kreatif Dan Nilai Murni
bahasa seni visual, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3,
Gabungan Teknik media,proses dan teknik 1.3.4, 1.3.5 Bahan Bantu Belajar
: dengan betul. 1.Contoh Lukisan,Contoh gambar
Gosokan dan Kolaj 1.4 Apresiasi Seni
2. Membuat apresiasi 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4 2.Media:
Tema : terhadap karya sendiri Kertas lukisan, pensel, pensel warna,
Objek Buatan dan rakan berpandukan oil pastel, kertas warna, gam atau bahan yang sesuai.
Manusia bahasa seni visual,
sejarah seni dan budaya. Penilaian PdP
Tajuk : Proses penghasilan karya sepanjang modul menggambar
Ruang Tamu aktiviti lukisan menggunakan teknik campuran gosokan
Rumah Saya dan kolaj berdasarkan empat standard kandungan.
 MODUL /
MINGGU OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
TEMA/TAJUK

Modul 2 : Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik: EMK

Membuat Corak murid dapat : 2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1, Keusahawanan,
dan Rekaan 2.1.1.2, 2.1.1.3 (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
1. Memahami dan 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1,
Aktiviti : menyatakan bahasa seni 2.1.2.2 Kreativiti, inovasi,
37 Ikatan dan Celupan visual yang ada pada Dan Nilai Murni
karya . 2.2 Aplikasi Seni
Gabungan Teknik 2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2.2.1.2 BahanBantuBelajar
: 2. Mengetahui dan 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 1. Contoh karya
Resis dan Mozek mengenal jenis-jenis Teknik campuran –
media, proses serta ikatan dan celupan, resis, 2.Media:
Tema : teknik dalam penghasilan dan mozek. Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain kapas
Objek Buatan corak dan rekaan putih, pewarna kain, manik, lilin, gam atau bahan lain
Manusia 2.3 Ekspresi Kreatif yang sesuai.

Tajuk : 2.4 Apresiasi Seni Penilaian PdP

Kipas Tangan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak dan
rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan, resis dan mozek
berdasarkan dua standard kandungan.

Modul 2 : Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik EMK

Membuat Corak murid dapat : Keusahawanan,
dan Rekaan 2.2 Aplikasi Seni (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK
1. Mengaplikasikan
38 Aktiviti : pengetahuan dan 2.3 Ekspresi Kreatif Kreativiti, inovasi,
Ikatan dan Celupan kefahaman bahasa seni 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.3.4, Dan Nilai Murni
visual, media, serta 2.3.5
Gabungan Teknik proses dan teknik dalam BahanBantuBelajar
: penghasilan corak. 2.4 Apresiasi Seni 1. Contoh karya
Resis dan Mozek 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3, 2.4.4
2. Membuat apresiasi 2.Media:
Tema : terhadap karya sendiri Gelang getah, batu atau alat lain yang sesuai, kain
Objek Buatan dan rakan berpandukan kapas putih, pewarna kain, manik, lilin, gam atau bahan
Manusia bahasa seni visual, lain yang sesuai.
sejarah seni dan budaya.
Tajuk : Penilaian PdP
Kipas Tangan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak dan
rekaan menggunakan teknik ikatan dan celupan, resis dan mozek
berdasarkan empat standard kandungan .
MINGGU MODUL / TEMA/TAJUK OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN
Modul : Pada akhir pembelajaran murid
Pengurusan Pameran dapat : 1.2 Persepsi Estetik EMK :
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7 Kreativiti, Keusahawanan (EK ) dan Nilai murni
Aktiviti : 1. Mengenal pasti , memahami
Pesediaan Sebelum dan menyatakan prosuder 2.2 Aplikasi Seni Bahan Bantu Belajar:
39 Pameran pengurusan pameran. 2.1, 2.2 Laptop, Lampiran senarai tugasan untuk
pameran.Senarai semak tugasan.
Tema : 2. Melantik ahli jawatankuasa 3.2 Ekspresi Kreatif
Hasil Kerja Murid pameran Penilaian PdP
4.2 Apresiasi Seni Proses pengurusan pameran berdasarkan dua
Tajuk : 3. Menentukan tarikh, masa dan W2A2 standard kandungan.
Pengurusan Pameran tempat pameran..
Sebelum Pameran
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)
Modul : Pada akhir pembelajaran murid EMK :
40 Pengurusan Pameran dapat : 1.3 Persepsi Estetik Kreativiti, Keusahawanan dan Nilai murni

Aktiviti : 1. Melaksanakan pameran 2.3 Aplikasi Seni Bahan Bantu Belajar:

Pesediaan Semasa dan karya-karya pilihan dari empat
Selepas Pameran modul.
Tema : 2. Melaksanakan pameran
Pameran Seni Visual 2016 secara kolaboratif.
Tajuk : 3. Membuat apresiasi terhadap
Pameran Hasil Karya Murid karya dan refleksi pameran.
CUTI AKHIR TAHUN
(KUMPULAN A: 10.12.2021 – 31.12.2021, KUMPULAN B: 10.12.2021 – 31.12.2021)
Laptop, Pamplet, bunting, dan media perhiasan
3.3 Ekspresi Kreatif pameran serta audio visual -ICT clip video
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 perasmian
4.2 Apresiasi Seni Penilaian PdP
4.1 Apresiasi 4.1.1 Proses pengurusan pameran berdasarkan empat
4.2 Refleksi 4.2.1 standard kandungan.