https://www.semanticscholar.

org/paper/Too-Young-to-Leave-the-Nest-The-Effects-of-School-Black-
Devereux/13a1733b39b1d723eb15cdde6d5ba97c076fa1ae

Usia di Pintu Masuk Prasekolah dan Keterampilan Non-kognitif sebelum Sekolah - Sebuah Pendekatan
Variabel Instrumental.

Efek Perubahan Usia Masuk Sekolah dan Durasi pada Kinerja Siswa: Bukti dari Reformasi Sekolah Dasar
Brasil

Usia Awal Sekolah dan Profil Usia Kejahatan

Nasib Menjadi Muda? Efek Jangka Panjang Usia Mulai Sekolah terhadap Perilaku dan Kesehatan
Merokok

Dampak Usia Masuk pada Perkembangan Akademik

Menggunakan RD-desain dan data administrasi pendidikan publik untuk Chili, kami mempelajari dampak
usia masuk pada hasil anak-anak. Berbeda dari penelitian sebelumnya, kami dapat melacak dampak ini
pada prestasi sekolah selama sebelas tahun kehidupan sekolah dari sekelompok siswa. Hasil kami
mengkonfirmasi temuan sebelumnya bahwa usia masuk yang lebih tinggi tidak hanya memiliki efek
positif pada IPK dan kemungkinan lulus nilai tetapi juga bahwa dampak ini cenderung hilang seiring
waktu. Namun, kami juga menemukan bahwa dampak ini terhadap prestasi sekolah masih ada sebelas
tahun setelah seorang anak mulai sekolah. Selain itu, kami menunjukkan bahwa penurunan dampak
pada IPK ini menutupi pengembalian terkait dengan usia masuk yang lebih tinggi di dimensi lain.
Pertama, kami menunjukkan bahwa usia masuk mengurangi kemungkinan terdaftar di sekolah umum.
Kedua, selama sekolah menengah, anak-anak yang menunda masuk sekolah lebih cenderung mengikuti
jalur akademis dan kami memberikan bukti bahwa anak-anak ini lebih mungkin untuk didaftarkan di
sekolah-sekolah di mana anak-anak yang berasal dari sekolah lain memiliki IPK rata-rata yang lebih tinggi
di sekolah. asal. Akhirnya, juga menjelaskan penurunan dampak usia masuk pada prestasi sekolah, kami
menemukan bukti bahwa usia masuk dikaitkan dengan peningkatan probabilitas bahwa seorang anak
terdaftar di sekolah yang aktif terlibat dalam skimming krim

Efek siklus hidup dari usia di sekolah mulai

Di Swedia, anak-anak biasanya mulai sekolah wajib pada tahun ke-7. Orang-orang yang lahir sekitar
tahun baru memiliki tanggal kelahiran yang sama tetapi masuk sekolah pada usia yang berbeda. Kami
mengeksploitasi sumber variasi eksogen ini untuk mengidentifikasi efek usia pada saat masuk sekolah
pada pencapaian pendidikan dan hasil pasar kerja jangka panjang. Menggunakan data untuk seluruh
penduduk asli yang lahir tahun 1935-55, kami menemukan bahwa usia masuk sekolah meningkatkan
pencapaian pendidikan. Kami menunjukkan bahwa reformasi sekolah yang komprehensif (yang
menunda pelacakan hingga usia 16) mengurangi efek usia mulai sekolah pada pencapaian pendidikan.
Kami juga melacak dampak usia mulai sekolah pada pendapatan usia dini, pekerjaan, dan upah. Rata-
rata, usia mulai sekolah hanya memengaruhi alokasi pasokan tenaga kerja selama siklus hidup;
penghasilan prima tidak terpengaruh, dan ada efek negatif pada diskon pendapatan seumur hidup.
Tetapi untuk individu dengan orang tua yang berpendidikan rendah, dan sampai batas tertentu
perempuan, kami menemukan bahwa pendapatan usia perdana meningkat sebagai respons terhadap
usia pada saat sekolah dimulai.