RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2020 (PENJAJARAN PASCA COVID 19)

SAINSTAHUN 4

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN MINGGU MINGGU TARIKH CATATAN

ASAS TAMBAHAN PELENGKAP MENGIKUT
PENJAJARAN
3.1.1 Mengenal pasti organ 3.1.4 Menjelaskan pemerhatian 30 1 20 -26 Julai
3.1 Organ pernafasan pernafasan haiwan. tentang organ pernafasan haiwan
haiwan 3.1.2 Mengelaskan haiwan melalui lakaran, TMK, penulisan
berdasarkan organ pernafasan.
atau lisan secara kreatif.
3.1.3 Mengitlak terdapat haiwan
yang mempunyai lebih daripada satu
organ pernafasan.

3.2.1 Menyatakan maksud haiwan 3.2.4 Menjelaskan pemerhatian 31 2 27 Julai – 2

3.2 Haiwan vertebrata vertebrata dan invertebrata. tentang haiwan vertebrata melalui Ogos
3.2.2 Memberi contoh haiwan lakaran, TMK, penulisan atau lisan
vertebrata dan invertebrata.
secara kreatif.
3.2.3 Mengelaskan haiwan
vertebrata berdasarkan ciri khusus
bagi mamalia, reptilia, amfibia,
burung dan ikan.

4.1 Tumbuhan bergerak 4.1.1 Menyatakan tumbuhan 4.1.4 Menjelaskan pemerhatian 32 3 3 - 9 Ogos
balas terhadap rangsangan bergerak balas terhadap rangsangan tentang tumbuhan gerak balas
melalui pemerhatian menerusi terhadap rangsangan melalui
pelbagai media.
lakaran, TMK, penulisan atau lisan
4.1.2 Menghubungkait bahagian
tumbuhan yang bergerak balas
dengan jenis rangsangan.
4.1.3 Membuat kesimpulan bahagian
tumbuhan yang bergerak balas
terhadap rangsangan dengan
menjalankan penyiasatan.

4.2 Fotosintesis 4.2.1 Menyatakan maksud 4.2.5 Menjelaskan pemerhatian 33 4 10 - 16 Ogos

fotosintesis. tentang fotosintesis melalui lakaran,
4.2.2 Menyenaraikan keperluan TMK, penulisan atau lisan
tumbuhan semasa proses
fotosintesis.
4.2.3 Menyatakan hasil fotosintesis
melalui pemerhatian menerusi
pelbagai media.
4.2.4 Menaakul kepentingan
fotosintesis terhadap hidupan.

5.1.1 Menyatakan cahaya bergerak 5.1.4 Menjelaskan pemerhatian 34 5 17 – 23 Ogos

5.1 Cahaya bergerak lurus lurus dengan menjalankan aktiviti. tentang cahaya bergerak lurus
5.1.2 Membanding dan melalui lakaran, TMK, penulisan
membezakan bayang-bayang yang
atau lisan
 terhasil apabila cahaya dihalang oleh
objek lutsinar, lutcahaya dan legap
dengan menjalankan aktiviti.
5.1.3 Mengeksperimen untuk 35 6 24 – 30 Ogos
menentukan faktor yang
mempengaruhi saiz dan bentuk
bayang-bayang.

5.2.1 Menyatakan cahaya boleh 5.2.4 Menjelaskan pemerhatian 36 7 31 Ogos – 6

5.2 Pantulan cahaya dipantulkan dengan menjalankan tentang pantulan cahaya melalui Sept
aktiviti. lakaran, TMK, penulisan atau lisan
5.2.2 Memerihalkan kegunaan
pantulan cahaya dalam kehidupan
harian.
5.2.3 Melukis gambar rajah sinar
yang menunjukkan pantulan cahaya
pada cermin.

5.3.1 Menyatakan cahaya boleh 5.3.4 Menjelaskan pemerhatian 37 8 7– 13 Sept

5.3 Pembiasan cahaya dibiaskan melalui pemerhatian tentang pembiasan cahaya melalui
menerusi pelbagai media. lakaran, TMK, penulisan atau lisan
5.3.2 Menjelas melalui contoh
cahaya boleh dibiaskan dengan
menjalankan aktiviti.
5.3.3 Memerihalkan pembentukan
pelangi dengan menjalankan aktiviti.

6.1.1 Menyatakan bunyi dihasilkan 38 9 14 – 20 Sept

6.1 Bunyi oleh getaran dengan menjalankan 6.1 Bunyi
aktiviti.
6.1.2 Memerihalkan bunyi bergerak
ke semua arah.
6.1.3 Memberi contoh fenomena
dalam kehidupan harian yang
menunjukkan bunyi boleh
dipantulkan.

6.1.4 Memerihalkan bunyi yang 39 10 21 – 27 Sept

berfaedah dan bunyi yang
memudaratkan dalam kehidupan
harian.
6.1.5 Menjana idea untuk
menyelesaikan masalah bagi
mengurangkan pencemaran bunyi.

7.1.1 Menyatakan maksud tenaga. 7.1.6 Menjelaskan pemerhatian 40 11 28 Sept – 4

7.1 Sumber dan bentuk 7.1.2 Memerihalkan pelbagai sumber
tenaga tenaga melalui pemerhatian
menerusi pelbagai media.
7.1.3 Menjelaskan dengan contoh
pelbagai bentuk tenaga.
tentang sumber tenaga dan bentuk Okt
tenaga melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
 7.1.4 Menjelaskan melalui contoh 41 12 5 -11 Okt
perubahan bentuk tenaga dalam
kehidupan seharian.
7.1.5 Mengitlak tenaga tidak boleh
dicipta dan tidak boleh dimusnahkan
tetapi boleh berubah bentuk.

7.2.1 Menjelaskan dengan contoh 7.2.3 Menjelaskan pemerhatian 42 13 12- 18 Okt

7.2 Sumber tenaga boleh
dibaharui dan sumber
tenaga tidak boleh dibaharui
sumber tenaga boleh dibaharui dan tentang sumber tenaga boleh
tenaga tidak boleh dibaharui melalui dibaharui dan sumber tenaga tidak
pemerhatian menerusi pelbagai boleh dibaharui melalui lakaran,
media.
7.2.2 Menjana idea kepentingan TMK, penulisan atau lisan
penggunaan sumber tenaga secara
berhemah.

8.1 Sumber asas bahan 8.1.1 Menjelaskan melalui contoh 8.1.3 Menjelaskan pemerhatian 43 14 19 – 25 Okt
sumber asas bagi bahan yang tentang sumber asas bahan melalui
digunakan untuk membuat objek. lakaran, TMK, penulisan atau lisan
8.1.2 Mengelaskan objek secara kreatif.
berdasarkan sumber asasnya.

8.2 Sifat bahan
9.1 Graviti Bumi
8.2.1 Memerihalkan sifat bahan
dengan menjalankan aktiviti.
8.2.3 Menaakul pemilihan jenis
bahan yang digunakan dalam
mereka cipta objek.
9.1.1 Memerihalkan daya tarikan
graviti bumi berdasarkan
pemerhatian dengan menjalankan
aktiviti.
9.1.2 Mengitlak bahawa semua
objek di Bumi boleh berada pada
kedudukannya dengan menjalankan
aktiviti.
44 15 26 Okt – 1
8.2.4 Mereka cipta objek dengan Nov
mengaplikasikan pengetahuan
tentang sifat bahan.
8.2.4 Menjelaskan pemerhatian
tentang sifat bahan melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan
9.1.3 Menjelaskan pemerhatian 45 16 2 Nov – 8 Nov
tentang tarikan graviti bumi melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan
secara kreatif.

9.2.1 Menyatakan Bumi berputar 9.2.4 Menjelaskan pemerhatian 46 17 9 -15 Nov

9.2 Putaran dan peredaran pada paksinya dan pada masa yang tentang putaran dan peredaran
Bumi sama beredar mengikut orbitnya Bumi melalui lakaran, TMK,
mengelilingi Matahari. penulisan atau lisan secara kreatif.
9.2.2 Memerihalkan putaran dan
peredaran Bumi dari aspek arah dan
tempoh.

9.2.3 Memerihalkan kesan putaran 47 18 16 -22 Nov

Bumi pada paksinya dengan
menjalankan aktiviti.
 10.1 Tuas 10.1.1 Mengenal pasti beban, 10.1.3 Menjelaskan pemerhatian 48 19 23 – 29 Nov
fulkrum dan daya pada tuas dengan tentang tuas melalui lakaran, TMK,
menjalankan aktiviti. penulisan atau

10.1.2 Mengitlak hubung kait jarak 49 20 30 Nov – 6

beban dari fulkrum dengan daya Dis
yang diperlukan.

10.2.1 Menjelas dengan contoh jenis 10.2.4 Menjelaskan pemerhatian 50 21 7 – 13

10.2 Mesin ringkas dan dan kegunaan mesin ringkas dengan tentang mesin ringkas dan mesin Disember
mesin kompleks menjalankan aktiviti. kompleks melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
10.2.2 Menyelesaikan masalah 51 22 14 – 20
dengan menggunakan dua atau Disember
lebih mesin ringkas.
10.2.3 Merumuskan maksud mesin
kompleks.