Judul Tidak ada masa depan, tanpa pelatihan ? Menjelaskan
lintas nasional variasi pengaruh tugas kerja pada pelatihan Nama jurnal Kolner zeitschrift for soziologie and sozialpsychologie Penulis martin ehlert Tahun 2020 Tujuan penelitian Untuk mengetahui apakah pengaruh tugas pada pelatihan berbeda antarnegara Subjek penelitian Variasi lintas nasional Metodologi penelitian R paket mitml Langkah-langkah 1. Memakai pendekatan de la rica dan gortazar 2. Menghasilkan untuk tugas tugas abstrak 3. Menggunakan serangkaian variabel kontrol 4. Untuk menggabungkan perkiraan menggunakan r paket mitml 5. Menambahkan informasi tentang sistem pendidikan Hasil penelitian Hasil menunjukkan bahwa negara-negara dengan sekolah komprehensif, pendidikan kejuruan, serikat pekerja yang kuat, dan perlindungan kerja yang kecil menawarkan keadaan terbaik untuk mempersiapkan semua pekerja menghadapi dampak perubahan teknologi. Kombinasi ini memastikan bahwa pekerja menerima keterampilan yang memadai selama pendidikan awal agar dapat memperoleh keterampilan baru di kemudian hari. Akibatnya, hambatan antara pekerjaan di pasar tenaga kerja cukup rendah untuk memastikan perubahan tugas dan pekerjaan di kemudian hari. Selain itu, kompresi gaji mengarah pada insentif yang tinggi untuk berinvestasi dan memastikan peluang pelatihan yang sama untuk semua. Namun kenyataannya, kasus negara dengan konfigurasi ini tidak ada. Dalam sampel saya, negara- negara skandinavia paling mendekati kombinasi ini. Namun, model memprediksi probabilitas pelatihan yang lebih rendah untuk pekerja non-abstrak bahkan dalam kondisi yang paling menguntungkan. Dengan demikian, pekerja yang paling terpengaruh oleh perubahan teknologi masih memiliki akses yang lebih sedikit untuk belajar sepanjang hayat