Identitas Mahasiswa : Rahmah Fauziati Diniyah

Nomor Peserta : 19030802710336

Format penugasan PMSB Siklus -2

Penyususnan Media Dan Sumber Belajar

Identitas Pembelajaran
Kelas SD : IV (Empat)
Semester : Genap / 2
Tema : Indahnya keragaman di Negeriku
Sub Tema : Indahnya Keragaman Budaya Negeriku
Pembelajaran : 3-4

Media/Alat Peraga
Pembelajara Muatan
Kompetensi Indikator Materi Ajar
n Ke Pelajaran
3 Bahasa Sikap. 3.7.1 Mengidentifikasi Teks tentang rumah adat Gambar Rumah adat
Indonesia pengetahuan baru yang suku Manggarai suku manggarai diambil
4.7.Menyampaikan terdapat dalam isi teks. dari buku siswa
pengetahuan baru dari halaman 63
teks,nonfiksi kedalam 3.7.2 Menjelaskan
tulisan dengan Bahasa pengetahuan baru yang Teks tentang rumah adat
sendiri. terdapat suku Manggarai (buku
dalam isi teks dengan siswa hal 63-64)
tepat LKPD untuk diskusi
 Media/Alat Peraga
Pembelajara Muatan
Kompetensi Indikator Materi Ajar
n Ke Pelajaran
4.7.1 Menyajikan (buku siswa hal 65)
pengetahuan baru
dari isi teks nonfiksi
ke
dalam tulisan
dengan Bahasa sendiri
dengan tepat
4.7.2. Menulis pengetahuan
baru dari isi teks
nonfiksi ke dalam
tulisan dengaan
Bahasa sendiri dengan
tepat

PPKN 1.4 Mensyukuri 1.4.1. Bersikap toleransi Toleransi keragaman Teks bacaan serta Tabel
berbagai bentuk terhadap berbagai rumah adat di Indonesia tentang keberagaman
keragaman suku bentuk Keragaman rumah adat di Indonesia
bangsa, sosial, dan suku bangsa social (buku siswa hal 65-67)
budaya di Indonesia ,dan
yang terikat budaya Indonesia yang
persatuan dan terikat persatuan dan
kesatuan sebagai kesatuan Sebagai
anugerah Tuhan anugerah Tuhan Yang
Yang Maha Esa Maha Esa

1.4.2. Mendukung berbagai

 Media/Alat Peraga
Pembelajara Muatan
Kompetensi Indikator Materi Ajar
n Ke Pelajaran
bentuk
Keragaman suku bangsa
2.4 Menampilkan sikap social ,dan budaya Indonesia
kerja sama dalam yang terikat persatuan dan
berbagai bentuk kesatuan
keragaman suku Sebagai anugerah Tuhan
bangsa, sosial, dan Yang Maha Esa
budaya di Indonesia
yang terikat
persatuan
dan kesatuan. 2.4.1.Mendukung sikap kerja

sama dalam berbagai

bentuk keragaman suku
3.4 Mengidentifikasi bangsa dan social
berbagai bentuk Indonesia yang terikat
keragaman suku bangsa, kesatuan dan
sosial, dan budaya di kesatuanbudaya
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan 2.4.2 Menunjukkansikap
kerja sama dalam
berbagai bentuk
keragaman suku
bangsa
dan social
budaya di Indonesia
yang terikat kesatuan
 Media/Alat Peraga
Pembelajara Muatan
Kompetensi Indikator Materi Ajar
n Ke Pelajaran
dan kesatuan
4.4 Menyajikan
berbagai bentuk 3.4.1 Menuliskan
keragaman keragaman suku
suku bangsa, social bangsa social dan
dan budaya di budaya di Indonesia
Indonesia yang yang terikat kesatuan
terikat dan kesatuan dengan
persatuan dan benar
kesatuan Indonesia;
serta hubungannya 3.4.2 Menerangkan bentuk
dengan karakteristik keragaman suku
ruang. bangsa
social dan budaya di
Indonesia yang terikat
kesatuan dan kesatuan
4.7 Menyampaikan dengan benar
pengetahuan baru
dari teks non fiksi
dengan bahasanya
sendiri

4.4.1 Mencontohkan bentuk

keragaman suku
bangsa
social dan budaya di
Indonesia yang terikat
 Media/Alat Peraga
Pembelajara Muatan
Kompetensi Indikator Materi Ajar
n Ke Pelajaran
kesatuan dan kesatuan
dengan benar

4.4.2.Mempresentasikan
bentuk keragaman suku
bangsa social dan
budaya di Indonesia
yang terikat kesatuan
dan kesatuan dengan
benar

4.7.1.Menyajikan
pengetahuan baru dari
teks nonfiksi kedalam
tulisan dengan Bahasa
sendiri dengan tepat
 Media/Alat Peraga
Pembelajara Muatan
Kompetensi Indikator Materi Ajar
n Ke Pelajaran
4.7.2.Menulis pengetahuan
baru dari teks nonfiksi
kedalam tulisan dengan
Bahasa sendiri dengan
tepat

IPS 3.2. Mengidentifikasi 3.2.1 .Menuliskan kerja sama dalam vidio tentang 15
keragaman sosial, keragaman berbagai bentuk pertanyaan tentang
ekonomi, budaya, sosial,ekonomi ,budaya keragaman suku bangsa keberagaman rumah
etnis, dan agama di etnis dan agama di dan social adat di Indonesia
provinsi setempat provinsi setempat Indonesia yang terikat
sebagai identitas sebagai kesatuan dan kesatuan
bangsa Indonesia identitas bangsa budaya
serta hubungannya Indonesia serta
dengan karakteristik hubungannya
ruang. dengan karakteristik
ruang dengan tepat

3.2.2. Menerangkan
Keragaman social
,ekonomi
,budaya ,etnis dan
agama di provinsi
4.2 Menyajikan hasil setempat
identifikasi sebagai identitas
mengena bangsa Indonesia serta
 Media/Alat Peraga
Pembelajara Muatan
Kompetensi Indikator Materi Ajar
n Ke Pelajaran
keragaman social hubungannya dengan
ekonomi, budaya, karakteristik ruang
etnis, dan agama di dengan tepat
provinsi setempat
sebagai identitas
bangsa Indonesia;
serta hubungannya 4.2.1 Menyebutkan
dengan keragaman social
karakteristik ruang. ekonomi
budaya ,etnis dan
agama
di provinsi setempat
sebagai identitas
bangsa Indonesia serta
hubungannya dengan
karakteristik ruang
dengan tepat

4.2.2.Mempresentasikan
keragaman social
,ekonomi
,budaya ,etnis dan
agama di provinsi
setempat sebagai
identitas bangsa
 Media/Alat Peraga
Pembelajara Muatan
Kompetensi Indikator Materi Ajar
n Ke Pelajaran
Indonesia serta
hubungannya dengan
karakteristik ruang
dengan tepat