DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PONOROGO KELAS

PENILAIAN TENGAH SEMESTER II

SEKOLAH DASAR NEGERI
KECAMATAN SLAHUNG 4
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
TEMA : 6. CITA – CITAKU NAMA :
TEMA KELAS : IV ( EMPAT ) NOMOR :
6 HARI / TANGGAL : SDN :
WAKTU : NILAI :

KERJAKAN SOAL – SOAL DI BAWAH INI DENGAN TELITI DAN BENAR !

PPKn KD 3.3
1. Negara Indonesia terletak di titik persilangan antara berbagai suku bangsa menyebabkan beragamnya …
yang ada di Indonesia.
a. Iklim c. budaya
b. Cuaca d. flora dan fauna
2. Masyarakat Dayak memiliki kemiripan ras dengan masyarakat . . . .
a. Papua dan Aru c. Jawa
b. Sumatra Selatan d. Batak dan Toraja
3. Bhineka Tunggal Ika, artinya berbeda-beda tetapi ….
4. Pada saat teman kita yang berbeda agama sedang beribadah, kita tidak boleh . . . .
5. Meskipun kita berbeda suku dan agama dalam kehidupan sehari-hari, kita harus dapat hidup …
6. Bagaimana sikap yang baik terhadap teman yang berbeda agama?
……………………………………………………………………………
7. Sebutkan 3 keberagaman yang dimiliki bangsa Indonesia !
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
8. Negara Indonesia terdiri dari berbagai keanekaragaman budaya, apa yang harus kita lakukan sebagai
warga negara yang baik ?
……………………………………………………………………………
BAHASA INDONESIA KD 3.6
9. Baris-baris puisi terkumpul menjadi bagian yang disebut dengan . . . .
a. paragraf c. rima
b. bait d. bunyi vokal
10. Bunyi vokal pada akhir baris-baris puisi disebut . . . .
a. rima c. intonasi
b. judul d. bait
11. Puisi yang tidak terikat oleh rima dan matra, serta oleh jumlah baris dalam setiap bait dan jumlah suku kata
dalam setiap baris disebut ....
Bacalah puisi berikut ini !
Aku Sang Penari
Karya : Angga Gustiawan
Aku sang penari
Menampakkan gerak luka hati
Tangis Ratap anak duniawi
Jadi penghibur di balik topeng tipu diri
Aku sang penari
Mengais rezeki di atas panggung api
Panas pijakan lentera mimpi
Peraih angan di bentang pelangi
Habis terkikis di akhir pijar mentari

12. Judul puisi diatas adalah . . . .

13. Pencipta puisi diatas adalah . . . .
14. Rima dari bait kedua puisi di atas adalah ....
15. Terdiri atas berapa baitkah puisi di atas?
……………………………………………………………………………
16. Apakah makna puisi diatas ?
……………………………………………………………………………
IPA KD 3.2
17. Tahapan pertumbuhan hewan dari kecil sampai dewasa disebut . . . . .
a. daur ulang c. fotosintesis
b. ekosistem d. daur hidup
18. Hewan yang mengalami perubahan bentuk tubuh dalam daur hidupnya berarti mengalami . . . .
a. perkembangbiakan c. metamorfosis
b. rantai makanan d. penyesuaian diri
19. Kepompong merupakan salah satu tahapan yang dialami dalam pertumbuhan kupu-kupu. Sebelum jadi
kepompong, wujud kupu-kupu berupa ....
a. ulat c. telur
b. tempayak d. kupu-kupu dewasa
20. Hewan muda yang mirip dengan hewan yang tumbuh dewasa, tetapi ukurannya lebih kecil dan terdapat
beberapa organ tubuh yang belum tumbuh disebut ….
21. Katak berkembangbiak dengan cara bertelur di air. Telur tersebut selanjutnya akan menetas menjadi ….
22. Tuliskan urutan daur hidup nyamuk !
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
23. Apa perbedaan daur hidup hewan dengan metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak sempurna ?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
IPS KD 3.1
24. Penduduk yang hidup di daerah pantai biasanya bermata pencaharian sebagai . . . .
a. nelayan c. perawat
b. petani d. pegawai
25. Pekerjaan ayahku memperbaiki mesin motor. Pekerjaa ayahku adalah . . . .
a. tukang cukur c. penjahit
b. pegawai d. montir
26. Jembatan Suramadu terletak di provinsi . . . .
a. Jawa Tengah c. Jawa Barat
b. Jawa Timur d. Yogyakarta
27. Tokoh yang menjadi arsitek Masjid Istiqlal bernama . . . .
28. Hasil pengolahan minyak bumi yang biasa digunakan untuk bahan bakar kendaraan bermotor adalah ….
29. Sebutkan manfaat sungai !
……………………………………………………………………………
30. Mengapa kita harus memanfaatkan sumber daya alam secara bijaksana?
……………………………………………………………………………
SBDP KD 3.1
31. Cepat lambat lagu disebut . . . .
a. lafal c. intonasi
b. jeda d. tempo
32. Tempo Andante artinya . . . .
33. Tempo yang digunakan dalam menyanyikan lagu “ Kupu – kupu yang Lucu “ adalah . . . .
34. Sebutkan 3 tempo lagu yang kamu ketahui !
……………………………………………………………………………
SBDP KD 3.2
35. Tari Remo berasal dari daerah . . . .
a. Bali c. Sumatera Barat
b. Aceh d. Jawa Timur
36. Tari merak berasal dari ….
37. Mengapa kita perlu mengetahui seni tari daerah Indonesia?
……………………………………………………………………………
SBDP KD 3.3
38. Teknik untuk membuat karya seni rupa dua dimensi dengan cara memotong dan menempel disebut . . . .
a. menggambar c. mengukir
b. kolase d. menganyam
39. Untuk bahan karya seni kolase dapat digunakan serutan kayu yang dikeringkan. Hal ini dimaksudkan
supaya . . . .
40. Apakah yang dimaksud dengan karya seni Kolase?
……………………………………………………………………………
 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PONOROGO
KELAS
PENILAIAN TENGAH SEMESTER II
SEKOLAH DASAR NEGERI
KECAMATAN SLAHUNG
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
4
TEMA : 6. CITA – CITAKU NAMA :
TEMA KELAS : IV ( EMPAT ) NOMOR :
HARI / TANGGAL : SDN :
6 WAKTU : NILAI :

LEMBAR JAWABAN

1. a b c d 22. ………………………………………….
2. a b c d ………………………………………….
3. …………………………………………. ………………………………………….
4. …………………………………………. 23. ………………………………………….
5. …………………………………………. ………………………………………….
6. …………………………………………. ………………………………………….
…………………………………………. 24. a b c d
…………………………………………. 25. a b c d
7. …………………………………………. 26. a b c d
…………………………………………. 27. …………………………………………..
…………………………………………. 28. …………………………………………..
8. …………………………………………. 29. …………………………………………..
…………………………………………. …………………………………………..
…………………………………………. …………………………………………..
9. a b c d 30. …………………………………………..
10. a b c d 31. a b c d
11. …………………………………………. 32. …………………………………………..
12. …………………………………………. 33. …………………………………………..
13. …………………………………………. 34. …………………………………………..
14. …………………………………………. 35. a b c d
…………………………………………. 36. ….. .............................................................
…………………………………………. 37. …..............................................................
15. ………………………………………….
…………………………………………. 38. a b c d
…………………………………………. 39. ………………………………………….
16. ………………………………………… 40. ………………………………………….
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………….
…………………………………………
…………………………………………
17. a b c d
18. a b c d
19. a b c d
20. ………………………………………….
21. ………………………………………….

KUNCI JAWABAN
MAPEL JAWABAN SKOR
PPKN 1. C 1
KD 3.3 2. D 1
3. Ciri-ciri fisik atau ciri tubuh 2
4. Mengganggu 2
5. Rukun 2
6. Tidak mengejek, saling menghargai, menghormati KG 3
7. Keragaman budaya, agama, suku, adat istiadat KG 3
8. Kita harus menghormati dan menghargai keragaman budaya yang ada di 3
indonesia , kita juga harus melestarikan dan menjaga keragaman budaya
tersebut agar tidak punah atau bahkan jangan sampai direbut bangsa lain ,
bila perlu kita harus menunjukkan ke mata dunia bahwa keragaman budaya
indonesia sangat indah dan luar biasa KG

B. IND 9. B 1
3.6 10. A 1
11. Puisi bebas 2
12. Aku sang penari 2
13. Angga Gustiawan 2
14. Rima bait kedua adalah a-a-a-a-a 2
15. Puisi tersebut terdiri atas 4 bait 3
16. Sebagai seorang penari harus harus bisa menampilkan tarian semenarik 3
mungkin dalam kondisi apapun.
IPA 17. D 1
3.2 18. C 1
19. A 1
20. Nimva 2
21. Berudu atau kecebong yang hidup di air 2
22. Telur – jentik-jentik(tempayak) - pupa - nyamuk muda - nyamuk dewasa 3
23. Daur hidup hewan yang mengalami metamorfosis sempurna mengalami 3
perbedaan bentuk sedangkan hewan yang mengalami metamorfosis tidak
sempurna tidak mengalami perbedaan bentuk tubuh ketika dewasa

IPS 24. A 1
3.1 25. D 1
26. B 1
27. Frederich Silaban 2
28. Premium, solar 2
29. Manfaat waduk : menampung dan mengalirkan air ke PLTA, pemyedia air 3
untuk mengaliri sawah, sebagai pengendali banjir ketika musim penghujan
KG
30. Karena pengambilan sumber daya alam secara berlebihan dapat 3
mengakibatkan kerusakan lingkungan. KG

SBDP
3.2 31. D 1
32. Sedang 2
33. Lento 2
34. Largo : lambat sekali , Lento : lebih lambat , Andante : sedang ( KG ) 3
3.3 35. D 1
36. Jawa Tengah 2
37. Supaya keberadaan seni tari daerah di Indonesia tetap lestari. KG 3
3.4 38. B 1
39. Warnanya tidak berubah 2
40. Mozaik adalah pembuatan karya seni rupa dua atau tiga dimensi dengan 3
menggunakan bahan dari kepingan-kepingan yang sengaja dibuat dengan
cara dipotong-potong atau sudah berbentuk potongan.

PEDOMAN PENILAIAN
 PPKn KD 3.3 = 17 x 100 SBdP KD 3.2 = 8 x 100
17 8
Bahasa Indonesia KD 3.6 = 16 x 100 SBdP KD 3.3 = 6 x 100
16 6
IPA KD 3.2 = 13 x 100 SBdP KD 3.4 = 6 x 100
13 6
IPS KD 3.1 = 13 x 100
13

KISI – KISI PENILAIAN TENGAH SEMSTER II

TAHUN 2020/ 2021

Tema : 6. Cita - citaku

Kelas / Semester : IV / II

Bentuk No Skor
Mapel Kompetensi Dasar Indikator
soal Soal
PPKn 3.3 3.3.1
Menjelaskan manfaat Menjelaskan beragamnya ras yang PG 1 1
keberagaman ada di Indonesia
karakteristik individu 3.3.2
dalam kehidupan sehari Menyebutkan persamaan ras PG 2 1
- hari masyarakat Dayak dengan yang lain.
3.3.3
Menjelaskan ras berhubungan dengan Isian 3 2
ciri-ciri fisik
3.3.4
Menyebutkan sikap yang harus Isian 4 2
dilakukan kepada teman yang berbeda
agama
3.3.5
Menyebutkan sikap yang harus Isian 5 2
dilakukan dalam kehidupan
masyarakat yang berbeda suku dan
agama
3.3.6 Uraian 6 3
Menyebutkan sikap yang baik kepada
teman yang berbeda agama
3.3.7 Uraian 7 3
Menyebutkan keberagaman yang ada
di Indonesia
3.3.8 Uraian 8 3
Menjelaskan yang harus di lakukan
dengan adanya keberagaman di
Indonesia
Bahasa 3.6 3.6.1
Indonesia Menggali isi dan amanat Menjelaskan arti bait puisi PG 9 1
puisi yang disajikan 3.6.2
secara lisan dan tulis Menjelaskan pengertian rima PG 10 1
dengan tujuan untuk 3.6.3
kesenangan Menjelaskan pengertian puisi bebas Isian 11 2
3.6.4
Menyebutkan judul puisi yang telah Isian 12 2
disajikan
3.6.5
Menyebutkan pencipta karya puisi Isian 13 2
yang telah disajikan
3.6.6
Menyebutkan rima bait kedua dari puisi Isian 14 2
yang disajikan
3.6.7
Menyebutkan jumlah bait puisi Uraian 15 3
3.6.8
Menjelaskan makna puisi yang telah Uraian 16 3
disajikan
IPA 3.2 3.2.1
Membandingkan siklus Menyebutkan istilah tahapan PG 17 1
hidup beberapa jenis pertumbuhan hewan dari kecil sampai
makkhluk hidup serta dewasa
mengaitkan dengan 3.2.2
upaya pelestariannya Menjelaskan hewan metamorfosis PG 18 1
3.2.3
Menyebutkan tahapan metamorfosis PG 19 1
yang dialami kupu – kupu sebelum
menjadi kepompong
3.2.4
Menjelaskan nimva pada tahapan Isian 20 2
pertumbuhan hewan
3.2.5
Menjelaskan tahapan pertumbuhan Isian 21 2
katak
3.2.6
Menjelaskan daur hidup nyamuk Uraian 22 3
3.2.7
 Menjelaskan perbedaan daur hidup Uraian 23 3
hewan metamorfosis sempurna dan
tidak sempurna
IPS 3.1 3.1.1
Mengidentifikasi Menyebutkan mata pencaharian PG 24 1
karakteristik ruang dan penduduk di sekitar pantai
pemanfaatan SDA untuk 3.1.2
kesejahteraan Menjelaskan jenis pekerjaan montir PG 25 1
masyarakat dari tingkat 3.1.3
kota / kabupaten sampai Menyebutkan lokasi Jembatan PG 26 1
provinsi Suramadu
3.1.4
Menyebutkan tokoh yang menjadi Isian 27 2
Arsitek Masjid Istiqlal
3.1.5
Menyebutkan hasil olahan minyak Isian 28 2
bumi yagn digunakan untuk kendaraan
bermotor
3.1.6
Menyebutkan manfaat waduk Uraian 29 3
3.1.7
Menjelaskan pentingnya Uraian 30 3
memanfaatkan SDA secara bijaksana

SBdP 3.2 3.2.1

Mengetahui tanda tempo Menyebutkan istilah cepat lambat pada PG 31 1
dan tinggi rendah nada. lagu
3.2.2
Menyebutkan arti tempo Andante Isian 32 2
3.2.3
Menyebutkan tempo yang digunakan Isian 33 2
pada lagu kupu-kupu yang lucu
3.2.4
Menyebutkan 3 macam tempo lagu Uraian 34 3

3.3 3.3.1
Mengetahui gerak tari Menyebutkan tari Remo PG 35 1
kreasi daerah. 3.3.2
Menyebutkan asal tari Gambyong Isian 36 2
3.3.3
Menjelaskan pentingnya perlu Uraian 37 3
mengetahui seni tari daerah Indonesia

3.4 3.4.1
Mengetahui karya seni Menjelaskan karya seni teknik tempel PG 38 1
rupa teknik tempel. 3.4.2
Menjelaskan bahan yang baik untuk Isian 39 2
karya seni kolase
3.4.3
Menjelaskan pengertian Mozaik Uraian 40 3
 \

PENILAIAN TENGAH SEMESTER II

Tema : 6. Cita – citaku Nama :.....................................
Kelas / semester : IV / II No. Absen :.....................................
Mapel KD Indikator No soal Skor Capaian Nilai
3.3.1 1 1
3.3.2 2 1
3.3.3 3 2
3.3.4 4 2
PPKn 3.3 3.3.5 5 2
3.3.6 6 3
3.3.7 7 3
3.3.8 8 3
Jumlah 17
Mapel KD Indikator No soal Skor Capaian Nilai
3.6.1 9 1
3.6.2 10 1
3.6.3 11 2
3.6.4 12 2
B.Indonesia 3.6 3.6.5 13 2
3.6.6 14 3
3.6.7 15 3
3.6.8 16 3
Jumlah 17
Mapel KD Indikator No soal Skor Capaian Nilai
IPA 3.2 3.2.1 17 1
 3.2.2 18 1
3.2.3 19 1
3.2.4 20 2
3.2.5 21 2
3.2.6 22 3
3.2.7 23 3
Jumlah 13
Mapel KD Indikator No soal Skor Capaian Nilai
3.1.1 24 1
3.1.2 25 1
3.1.3 26 1
3.1.4 27 2
IPS 3.1
3.1.5 28 2
3.1.6 29 3
3.1.7 30 3
Jumlah 13
Mapel KD Indikator No soal Skor Capaian Nilai
3.2.1 31 1
3.2.2 32 2
3.2 3.2.3 33 2
3.2.4 34 3
Jumlah 8
3.3.1 35 1
SBdP 3.3.2 36 2
3.3
3.3.3 37 3
Jumlah 6
3.4.1 38 1
3.4.2 39 2
3.4
3.4.3 40 3
Jumlah 6
ANALISIS KD SOAL PTS GENAP
TEMA 6
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Kelas / semester : IV / II
Tema : 6. Cita –citaku

Mata Pelajaran KD ST 1 ST 2 ST 3

PPKn 3.3 √ √ √

Bahasa 3.6 √ √ √
Indonesia

IPA 3.2 √ √ √

IPS 3.1 √ √ √

3.2 √

SBdP 3.3 √

3.4 √