LAPORAN HASIL SUPERVISI AKADEMIK SDN ...........

TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016

NAMA :
NIP :

TEMPA TUGAS :

JABATAN :

1. RENCANA SUPERVISI

Sebelum melaksanakan Supervisi , yg harus dilakukan antara lain : perencanan .

pelaksanaan ,refleksi hasil supervisi dan RTL

A . Tahap perencanaan ( apa saja yg di lakukan )

B . Tahap pelaksanaan ( HARUS DILAKUKAN)
C. REFLEKSI ( DISKUSI )
D . Hasil ( bagaimana )
E . R T L ( hasinya ?)
F . KESIMPULAN
1. Supervisi Akademik

Pemantauan bidang akademik yang dilakukan melalui metode kunjungan kelas pada kelas
awal dan kelas tinggi (kls. I,II,IV dan V ) dipilah menjadi 3 sub komponen : 1. Merancang
pembelajaran , 2 melaksanakan proses pembelajaran , 3 administrasi kelas . Dari 3 sub
komponen tersebut , merancang pembelajaran skorya 69 katagori C ( cukup ) , melaksanakan
proses skornya 65 katagori C ( cukup ) , dan administrasi kelas skornya 74 katagori baik. Oleh
karena itu pemantapan melalui KKG sangat perlu untuk dilaksanakan secara kontinyu.

Bila dilihat dari sisi kemampuan guru kelas , guru kelas I dan III skor keberhasilan nya
mendekati 75 ( standar kemampuan yang menjadi patokan ) . Sedangkan kelas II masih
dibawah 75 % , ini disebabkan karena ada guru – guru yang baru dan GTT ditugaskan
mengelola kelas II . Untuk mengatasi hal tersebut strategi yang ditempuh untuk semester II
adalah efektifias kegiatan di KKG dengan menerapka tehnis leasen study dan pendapiI

G . SARAN / REKOMENDASI

1. Saran : Hasil pemantauan semester I tahun pelajaran

 2014 - 2015 melalui supervisi dengan supervisi akademik dengan sasaran
guru kelas awal dan kelas tinggi ( kelas I , II,IV,V ) , ada beberapa kegiatan
yang perlu ditingkatkan prekwensi dan kwalitas penyelenggaraannya baik di
gugus serta sekolah .

2. Rekomendasi

Di Sekolah : kegiatan KKGS ( kelopok kerja guru sekolah ) yang

biasanya diadakan pada akhir pekan ( sabtu ) hendaknya
terjadwal dengan rinci apa materi kegiatannya terutama
yang menyangkut maslah proses pembelajaran

H . PENUTUP :

Kepala sekolah yang langsung bersentuhan di lapangan memgang peranan yang sangat strategis
untuk meningkatkan mutu pelayanan di sekolah . Karenanya tidak berlebihan bila laporan supervisi
mendapata perhatian sebagai salah satu refren dalam menetukan atau mengambil subuah kebijakan
.

Kemampuan guru dalam menguasai KOMPTENSI nya tentu sangat perlu , untuk itu program kegiatan
Gugus perlu lebih diefektifkan . dalam rangka peningkatan kompetensi para guru-guru.

Demikian laporan semester ini disampaikan untuk mendapat perhatian sebagai manan mestinya .

SUKAMULIA , 2015

KEPALA SEKOLAH

...................................