ABSTRAK

Nur Sofiatin. 2020. “Efektifitas Metode Lattice Terhadap Hasil Belajar

Matematika Siswa Kelas III Di MI Miftahul Ulum Simbatan Lamongan”.
Skripsi. Universitas Islam Lamongan

Penelitian ini berjudul efektvitas metode lattice terhadap hasil belajar siswa kelas
III di MI Miftahul Ulum simbatan lamongan menggunakan jenis penelitian
kuantitatif jenis eksperimen quasi eksperimental tipe nonequivalent control group
design. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan
metode Lattice pada hasil belajar matematika kelas III, mengetahui factor
pendukung dan penghambat dalam proses belajar mengajar matematika, serta
solusi untuk mengetahui dari factor penghambat hasil belajar matematika di MI
Miftahul Ulum Simbatan Lamongan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan
observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Sebelum diberi perlakuan, kedua
kelas diuji keseimbanganya dengan uji normalitas, homogenitas, serta uji
kesamaan dua rata-rata, Kemudian kedua kelas diberi perlakuan berbeda, kelas
eksperimen menggunakan metode Lattice sedangkan kelas kontrol menggunakan
metode ceramah dalam menyelesaikan soal yang berkaitan dengan perkalian.
Dalam uji hipotesis peneliti menggunakan uji independent sample t test dengan
hasil bahwa adanya peningkatan dalam kelas eksperimen pretest 51,63 meningkat
menjadi posttest 78,44 dan kelas kontrol pretest 47,54 meningkat menjadi 68,69.
Berdasarkan perhitungan dengan SPSS 25 hasil yang di peroleh yaitu nilai sig
0,007 lebih kecil dari 0,05 yang artinya metode Lattice efektif dalam
meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III di MI Miftahul Ulum
Simbatan

Kata kunci: Efektivitas, Metode Lattice, hasil belajar