BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Apakah belajar itu? Banyak pakar di bidang pendidikan maupun di bidang psikologi

memberikan definisi atau pengertian tentang belajar. Secara sederhana belajar diartikan

sebagai suatu proses yang terjadi karena ada usaha untuk mengadakan perubahan terhadap

diri manusia yang melakukan, dengan maksud memperoleh perubahan dalam dirinya, baik

berupa pengetahuan, ketrampilan ataupun sikap. Di dalam peristiwa belajar selalu ada usaha

berupa latihan.

Sejak awal dikembangkan ilmu pengetahuan tentang perilaku manusia, banyak

dibahas mengenai bagaimana mencapai hasil belajar efektif. Para pakar di bidang pendidikan

dan psikologi mencoba mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar

tersebut. Dengan diketahui faktor-faktor yang mempengaruhi terhadap hasil belajar, para

pelaksana maupun pelaku kegiatan belajar dapat memberikan intervensi positif untuk

meningkatkan hasil belajar yang akan diperoleh.

Secara garis besar faktor-faktor yag mempengaruhi proses hasil belajar dibedakan atas

dua kategori, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Kedua faktor tersebut saling

memengaruhi dalam proses individu sehingga menentukan kualitas hasil belajar. Tugas

utama seorang Guru adalah membelajarkan siswa. Ini berarti bahwa bila Guru bertindak

mengajar, maka diharapkan siswa untuk mampu belajar. Hal-hal seperti berikut, diantaranya

Guru telah mengajar dengan baik, ada siswa yang belajar dengan giat, siswa yang berpura-

Landasan Pendidikan
pura belajar, siswa yang belajar dengan setengah hati, bahkan adapula siswa yang

sesungguhnya tidak belajar. Maka dari itu, sebagai Guru yang professional harus berusaha

mendorong siswa agar belajar dengan baik.

Ada beberapa aspek yang menentukan keberhasilan guru dalam proses belajar

mengajar, menurut Lukmanul Hakim (2010) “Tiga aspek yang mempengaruhi keberhasilan

guru dalam proses belajar mengajar yaitu: kepribadian, pandangan terhadap anak didik dan

latar belakang guru”.

1.2. Tujuan

Tujuan utama dibuatnya makalah ini tak lain dan bukan adalah untuk mengetahui

faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar.

1.3. Rumusan Masalah

1.      Apa saja faktor internal yang mempengaruhi hasil belajar?

2.      Apa saja faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar?

Landasan Pendidikan