;

LAPORAN BELAJAR DI RUMAH (BDR) HOME LEARNING

TAHUN AJARAN 2020/2021 SEMESTER GENAP
15 Januari – 05 februari 2021

Guru Mapel : Hari Iswan, S.Pd

Mata Pelajaran : IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial)
Kelas : 9 (Sembilan) A,B,C

SMPN 3 TANGGEUNG JL. RAYA TEGALPANJANG 2020/2021

 Rekap Belajar di Rumah SMPN 3 Tanggeung 15 Januari 2021

No Mata Kelas Kompeten Tujuan Waktu Tugas Materi Bahan Ajar Tanggal Jml Kehadiran Jml Kendala
Pelajaran si Dasar Pembela online Yang di & Prosentasi Siswa
jaran berikan
Melalui aktivitas 3 X 40 Menganalisis Mengurutkan Menggunak 15 Januari 15 orang 24 orang 1. Peserta didik tidak memiliki HP
1 IPS 9,A Menelaah kronologi, kronologi
mandiri serta Menit an aplikasi 2021 62,5% 2. Peserta didik tidak memiliki kuota
perubahan perubahan dan peristiwa
pengamatan WA grup 3. Akses internet siswa susah
keruangan dan kesinambungan kemerdekaan
lingkungan sekitar
interaksi ruang Indonesia
kalian akan dituntun Mengamati
antarruang (geografis,
menganalisis politik, Video
negara-negara
kronologi peristiwa ekonomi,
Asia dan benua
sekitar proklamasi pendidikan, Mendengar
lainnya yang
kemerdekaan dan sosial, budaya) kan dan
diakibatkan
perjuangan Indonesia dari awal Memahami
faktor alam, kemerdekaan
mempertahankan voice note
manusia dan sampai awal
kemerdekaan. oleh guru
pengaruhnya reformasi
Berdasarkan kegiatan
terhadap
belajar ini diharapkan Menyimak
keberlangsungan
kalian menjadi siswa video dan
kehidupan
yang memiliki rasa Mengurutkan
manusia dalam
cinta tanah kronologi
ekonomi, sosial,
air,nasionalis, teliti peristiwa
pendidikan dan
dan tanggungjawab. proklamasi
politik

2 Melalui aktivitas 3 X 40 Menganalisis Mengurutkan Menggunak 15 Januari 12 orang 24 orang 1. Peserta didik tidak memiliki HP
IPS 9,B Menelaah perubahan kronologi, kronologi
mandiri serta Menit an aplikasi 2021 50% 2. Peserta didik tidak memiliki kuota
keruangan dan perubahan dan peristiwa
pengamatan WA grup 3. Akses internet siswa susah
interaksi antarruang kesinambungan kemerdekaan
lingkungan sekitar
negara-negara Asia ruang Indonesia
kalian akan dituntun Mengamati
dan benua lainnya (geografis,
menganalisis politik, Video
yang diakibatkan
kronologi peristiwa ekonomi,
faktor alam, manusia
sekitar proklamasi pendidikan, Mendengark
dan pengaruhnya
kemerdekaan dan sosial, budaya) an dan
terhadap
perjuangan Indonesia dari awal Memahami
keberlangsungan kemerdekaan
mempertahankan voice note
kehidupan manusia sampai awal
kemerdekaan. oleh guru
dalam ekonomi, reformasi
Berdasarkan kegiatan
sosial, pendidikan
belajar ini diharapkan Menyimak
dan politik
kalian menjadi siswa video dan
yang memiliki rasa Mengurutkan
cinta tanah kronologi
 air,nasionalis, teliti peristiwa
dan tanggungjawab. proklamasi

3 Melalui aktivitas 3 X 40 Menganalisis Mengurutkan Menggunakan 15 Januari 17 orang 24 orang 1. Peserta didik tidak memiliki HP
PPKn 9,C Menelaah perubahan kronologi, kronologi
mandiri serta Menit aplikasi Wa 2021 70,8% 2. Peserta didik tidak memiliki kuota
keruangan dan perubahan dan peristiwa
pengamatan grup 3. Akses internet siswa susah
interaksi antarruang kesinambungan kemerdekaan
lingkungan sekitar
negara-negara Asia ruang Indonesia
kalian akan dituntun Mengamati
dan benua lainnya (geografis,
menganalisis politik, Video
yang diakibatkan
kronologi peristiwa ekonomi,
faktor alam, manusia
sekitar proklamasi pendidikan, Mendengarkan
dan pengaruhnya
kemerdekaan dan sosial, budaya) dan Memahami
terhadap
perjuangan Indonesia dari awal voice note oleh
keberlangsungan kemerdekaan
mempertahankan guru
kehidupan manusia sampai awal
kemerdekaan.
dalam ekonomi, reformasi
Berdasarkan kegiatan Menyimak
sosial, pendidikan dan
belajar ini diharapkan video dan
politik
kalian menjadi siswa Mengurutkan
yang memiliki rasa kronologi
cinta tanah peristiwa
air,nasionalis, teliti proklamasi
dan tanggungjawab.

Mengetahui, Cianjur, 15 Januari 2021

Kepala SMPN 3 Tanggeung Guru Mata Pelajaran

Sya’ban Munir,S.Ag Hari Iswan,S.Pd

NIP.196906042000031003 NUPTK:-
Rekap Belajar di Rumah SMPN 3 Tanggeung 22 Januari 2021
 No Mata Kelas Kompeten Tujuan Waktu Tugas Materi Bahan Ajar Tanggal Jml Kehadiran Jml Kendala
Pelajaran si Dasar Pembela online Yang di & Prosentasi Siswa
jaran berikan
Melalui aktivitas 3 X 40 Menganalisis Menelaah Menggunak 22 Januari 17 orang 24 orang 1. Peserta didik tidak memiliki HP
1 IPS 9,A Menelaah kronologi, bentuk
mandiri serta Menit an aplikasi 2021 74% 2. Peserta didik tidak memiliki kuota
perubahan perubahan dan perjuangan
pengamatan WA grup 3. Akses internet siswa susah
keruangan dan kesinambungan Indonesia
lingkungan sekitar
interaksi ruang mempertahan
kalian akan dituntun Mengamati
antarruang (geografis, kan
menganalisis politik, kemerdekaan Video
negara-negara
kronologi peristiwa ekonomi,
Asia dan benua
sekitar proklamasi pendidikan, Mengkaji Mendengar
lainnya yang
kemerdekaan dan sosial, budaya) artikel kan dan
diakibatkan
perjuangan Indonesia dari awal perjuangan Memahami
faktor alam, kemerdekaan
mempertahankan mempertahanka voice note
manusia dan sampai awal n kemerdekaan
kemerdekaan. oleh guru
pengaruhnya reformasi
Berdasarkan kegiatan
terhadap
belajar ini diharapkan Mengkaji
keberlangsungan
kalian menjadi siswa artikel
kehidupan
yang memiliki rasa perjuangan
manusia dalam
cinta tanah
ekonomi, sosial, mempertahan
air,nasionalis, teliti
pendidikan dan kan
dan tanggungjawab.
politik kemerdekaan

2 Melalui aktivitas 3 X 40 Menganalisis Menelaah Menggunak 22 Januari 12 orang 24 orang 1. Peserta didik tidak memiliki HP
IPS 9,B Menelaah perubahan kronologi, bentuk
mandiri serta Menit an aplikasi 2021 58% 2. Peserta didik tidak memiliki kuota
keruangan dan perubahan dan perjuangan
pengamatan WA grup 3. Akses internet siswa susah
interaksi antarruang kesinambungan Indonesia
lingkungan sekitar
negara-negara Asia ruang mempertahan
kalian akan dituntun Mengamati
dan benua lainnya (geografis, kan
menganalisis politik, kemerdekaan Video
yang diakibatkan
kronologi peristiwa ekonomi,
faktor alam, manusia
sekitar proklamasi pendidikan, Mengkaji Mendengark
dan pengaruhnya
kemerdekaan dan sosial, budaya) artikel an dan
terhadap
perjuangan Indonesia dari awal perjuangan Memahami
keberlangsungan kemerdekaan
mempertahankan mempertahanka voice note
kehidupan manusia sampai awal n kemerdekaan
kemerdekaan. oleh guru
dalam ekonomi, reformasi
Berdasarkan kegiatan
sosial, pendidikan
belajar ini diharapkan
dan politik
kalian menjadi siswa
yang memiliki rasa
cinta tanah
air,nasionalis, teliti
 dan tanggungjawab.

3 Melalui aktivitas 3 X 40 Menganalisis Menelaah Menggunakan 22 Januari 16 orang 24 orang 1. Peserta didik tidak memiliki HP
PPKn 9,C Menelaah perubahan kronologi, bentuk
mandiri serta Menit aplikasi Wa 2021 66 % 2. Peserta didik tidak memiliki kuota
keruangan dan perubahan dan perjuangan
pengamatan grup 3. Akses internet siswa susah
interaksi antarruang kesinambungan Indonesia
lingkungan sekitar
negara-negara Asia ruang mempertahan
kalian akan dituntun Mengamati
dan benua lainnya (geografis, kan
menganalisis politik, kemerdekaan Video
yang diakibatkan
kronologi peristiwa ekonomi,
faktor alam, manusia
sekitar proklamasi pendidikan, Mengkaji Mendengarkan
dan pengaruhnya
kemerdekaan dan sosial, budaya) artikel dan Memahami
terhadap
perjuangan Indonesia dari awal perjuangan voice note oleh
keberlangsungan kemerdekaan
mempertahankan mempertahanka guru
kehidupan manusia sampai awal n kemerdekaan
kemerdekaan.
dalam ekonomi, reformasi
Berdasarkan kegiatan
sosial, pendidikan dan
belajar ini diharapkan
politik
kalian menjadi siswa
yang memiliki rasa
cinta tanah
air,nasionalis, teliti
dan tanggungjawab.

Mengetahui, Cianjur, 22 Januari 2021

Kepala SMPN 3 Tanggeung Guru Mata Pelajaran

Sya’ban Munir,S.Ag Hari Iswan,S.Pd

NIP.196906042000031003 NUPTK. -
Rekap Belajar di Rumah SMPN 3 Tanggeung 29 Januari 2021
 No Mata Kelas Kompeten Tujuan Waktu Tugas Materi Bahan Ajar Tanggal Jml Kehadiran Jml Kendala
Pelajaran si Dasar Pembela online Yang di & Prosentasi Siswa
jaran berikan
Melalui aktivitas 3 X 40 Menganalisis Menyajikan Menggunak 29 Januari 17 orang 24 orang 1. Peserta didik tidak memiliki HP
1 IPS 9,A Menelaah kronologi, hasil analisis
mandiri serta Menit an aplikasi 2021 74% 2. Peserta didik tidak memiliki kuota
perubahan perubahan dan tentang
pengamatan WA grup 3. Akses internet siswa susah
keruangan dan kesinambungan perjuangan
lingkungan sekitar
interaksi ruang Indonesia
kalian akan dituntun Mengamati
antarruang (geografis, mempertahan
menganalisis politik, kan Video
negara-negara
kronologi peristiwa ekonomi, kemerdekaan
Asia dan benua
sekitar proklamasi pendidikan, Mendengar
lainnya yang
kemerdekaan dan sosial, budaya) kan dan
diakibatkan
perjuangan Indonesia dari awal Memahami
faktor alam, kemerdekaan
mempertahankan voice note
manusia dan sampai awal
kemerdekaan. oleh guru
pengaruhnya reformasi
Berdasarkan kegiatan
terhadap
belajar ini diharapkan
keberlangsungan
kalian menjadi siswa
kehidupan
yang memiliki rasa
manusia dalam
cinta tanah
ekonomi, sosial,
air,nasionalis, teliti
pendidikan dan
dan tanggungjawab.
politik

2 Melalui aktivitas 3 X 40 Menganalisis Menyajikan Menggunak 29 Januari 12 orang 24 orang 1. Peserta didik tidak memiliki HP
IPS 9,B Menelaah perubahan kronologi, hasil analisis
mandiri serta Menit an aplikasi 2021 58% 2. Peserta didik tidak memiliki kuota
keruangan dan perubahan dan tentang
pengamatan WA grup 3. Akses internet siswa susah
interaksi antarruang kesinambungan perjuangan
lingkungan sekitar
negara-negara Asia ruang Indonesia
kalian akan dituntun Mengamati
dan benua lainnya (geografis, mempertahan
menganalisis politik, kan Video
yang diakibatkan
kronologi peristiwa ekonomi, kemerdekaan
faktor alam, manusia
sekitar proklamasi pendidikan, Mendengark
dan pengaruhnya
kemerdekaan dan sosial, budaya) an dan
terhadap
perjuangan Indonesia dari awal Memahami
keberlangsungan kemerdekaan
mempertahankan voice note
kehidupan manusia sampai awal
kemerdekaan. oleh guru
dalam ekonomi, reformasi
sosial, pendidikan Berdasarkan kegiatan
belajar ini diharapkan
dan politik
kalian menjadi siswa
yang memiliki rasa
cinta tanah
air,nasionalis, teliti
dan tanggungjawab.
3 Melalui aktivitas 3 X 40 Menganalisis Menyajikan Menggunakan 29 Januari 16 orang 24 orang 1. Peserta didik tidak memiliki HP
PPKn 9,C Menelaah perubahan kronologi, hasil analisis
mandiri serta Menit aplikasi Wa 2021 66 % 2. Peserta didik tidak memiliki kuota
keruangan dan perubahan dan tentang
pengamatan grup 3. Akses internet siswa susah
interaksi antarruang kesinambungan perjuangan
lingkungan sekitar
negara-negara Asia ruang Indonesia
kalian akan dituntun Mengamati
dan benua lainnya (geografis, mempertahan
menganalisis politik, kan Video
yang diakibatkan
kronologi peristiwa ekonomi, kemerdekaan
faktor alam, manusia
sekitar proklamasi pendidikan, Mendengarkan
dan pengaruhnya
kemerdekaan dan sosial, budaya) dan Memahami
terhadap
perjuangan Indonesia dari awal voice note oleh
keberlangsungan kemerdekaan
mempertahankan guru
kehidupan manusia sampai awal
kemerdekaan.
dalam ekonomi, reformasi
Berdasarkan kegiatan
sosial, pendidikan dan
belajar ini diharapkan
politik
kalian menjadi siswa
yang memiliki rasa
cinta tanah
air,nasionalis, teliti
dan tanggungjawab.

Mengetahui, Cianjur, 29 Januari 2021

Kepala SMPN 3 Tanggeung Guru Mata Pelajaran

Sya’ban Munir,S.Ag Hari Iswan,S.Pd

NIP.196906042000031003 NUPTK. -
Rekap Belajar di Rumah SMPN 3 Tanggeung 5 Februari 2021

No Mata Kelas Kompeten Tujuan Waktu Tugas Materi Bahan Ajar Tanggal Jml Kehadiran Jml Kendala
Pelajaran si Dasar Pembela online Yang di & Prosentasi Siswa
 jaran berikan
Melalui aktivitas 3 X 40 Menganalisis Aktivitas Menggunak 5 februari 17 orang 24 orang 1. Peserta didik tidak memiliki HP
1 IPS 9,A Menelaah kronologi, Diplomasi
mandiri serta Menit an aplikasi 2021 74% 2. Peserta didik tidak memiliki kuota
perubahan perubahan dan untuk
pengamatan WA grup 3. Akses internet siswa susah
keruangan dan kesinambungan Mempertahank
lingkungan sekitar
interaksi ruang an
kalian akan dituntun Mengamati
antarruang (geografis, Kemerdekaan
menganalisis politik, Indonesia Video
negara-negara
kronologi peristiwa ekonomi,
Asia dan benua
sekitar proklamasi pendidikan, Mendengar
lainnya yang
kemerdekaan dan sosial, budaya) kan dan
diakibatkan
perjuangan Indonesia dari awal Memahami
faktor alam, kemerdekaan
mempertahankan voice note
manusia dan sampai awal
kemerdekaan. oleh guru
pengaruhnya reformasi
Berdasarkan kegiatan
terhadap
belajar ini diharapkan
keberlangsungan
kalian menjadi siswa
kehidupan
yang memiliki rasa
manusia dalam
cinta tanah
ekonomi, sosial,
air,nasionalis, teliti
pendidikan dan
dan tanggungjawab.
politik

2 Melalui aktivitas 3 X 40 Menganalisis Aktivitas Menggunak 5 februari 12 orang 24 orang 1. Peserta didik tidak memiliki HP
IPS 9,B Menelaah perubahan kronologi, Diplomasi
mandiri serta Menit an aplikasi 2021 58% 2. Peserta didik tidak memiliki kuota
keruangan dan perubahan dan untuk
pengamatan WA grup 3. Akses internet siswa susah
interaksi antarruang kesinambungan Mempertahank
lingkungan sekitar
negara-negara Asia ruang an
kalian akan dituntun Mengamati
dan benua lainnya (geografis, Kemerdekaan
menganalisis politik, Indonesia Video
yang diakibatkan
kronologi peristiwa ekonomi,
faktor alam, manusia
sekitar proklamasi pendidikan, Mendengark
dan pengaruhnya
kemerdekaan dan sosial, budaya) an dan
terhadap
perjuangan Indonesia dari awal Memahami
keberlangsungan kemerdekaan
mempertahankan voice note
kehidupan manusia sampai awal
kemerdekaan. oleh guru
dalam ekonomi, reformasi
Berdasarkan kegiatan
sosial, pendidikan
belajar ini diharapkan
dan politik
kalian menjadi siswa
yang memiliki rasa
cinta tanah
air,nasionalis, teliti
dan tanggungjawab.

3 Melalui aktivitas 3 X 40 Menganalisis Aktivitas Menggunakan 5 februari 16 orang 24 orang 1. Peserta didik tidak memiliki HP
PPKn 9,C Menelaah perubahan kronologi, Diplomasi
mandiri serta Menit aplikasi Wa 2021 2. Peserta didik tidak memiliki kuota
 pengamatan perubahan dan untuk grup 66 % 3. Akses internet siswa susah
keruangan dan kesinambungan Mempertahank
lingkungan sekitar
interaksi antarruang ruang an
kalian akan dituntun Mengamati
negara-negara Asia (geografis, Kemerdekaan Video
menganalisis
dan benua lainnya politik, Indonesia
kronologi peristiwa
yang diakibatkan ekonomi,
sekitar proklamasi pendidikan, Mendengarkan
faktor alam, manusia
kemerdekaan dan sosial, budaya) dan Memahami
dan pengaruhnya
perjuangan Indonesia dari awal voice note oleh
terhadap
mempertahankan kemerdekaan guru
keberlangsungan
kemerdekaan. sampai awal
kehidupan manusia reformasi
Berdasarkan kegiatan
dalam ekonomi,
belajar ini diharapkan
sosial, pendidikan dan
kalian menjadi siswa
politik
yang memiliki rasa
cinta tanah
air,nasionalis, teliti
dan tanggungjawab.

Mengetahui, Cianjur, 29 Januari 2021

Kepala SMPN 3 Tanggeung Guru Mata Pelajaran

Sya’ban Munir,S.Ag Hari Iswan,S.Pd

NIP.196906042000031003 NUPTK. –
Kelas 9a
Kelas 9b
Kelas 9c