1.

Kasus yang terjadi siswa terlambat tidak bisa masuk sekolah dengan tujuan agar siswa dapat
disiplin, namun jika ada guru yang datang terlambat diperbolehkan masuk dan kejadian itu
disaksikan oleh siswa. Dalam menghadapi kasus ini ketidak disiplinan guru menjadi budaya
kurang baik dalam sekolah. Seharusnya seorang guru memiliki peran sebagai lokomotif dalam
perbaikan moral bangsa dengan melakukan penguatan integritas yang dimulai dari pribadi
seorang guru dan meluas kepada peserta didik serta lingkungan sekitarnya. Tindakan guru bukan
sebaliknya dengan memberi contoh tindakan yang tidak berintegritas terhadap peserta didik.
Dengan kejadian kasus tersebut saya akan mencari tahu tentang faktor penyebab ketidak
disiplinan dari guru dan peserta didik tersebut.

2. Faktor penyebab guru tidak berintegritas beserta solusinya terhdap pribadi guru :

No Faktor Penyebab Solusi

1. Motivasi Jadilah guru yang merupakan panggilan jiwa, bukan hanya
sekedar mendapatkan pekerjaan sehingga timbul kepedulian.
2. Lingkungan Ketika lingkungan kita tidak mendukung pelaksanaan
kedisiplinan maka kita harus tetap memegang teguh sikap
integritas yang kita miliki dan tetap bertanggung jawab dengan
tugas yang kita emban.
3. Pola Pikir Pola pikir biasanya dipengaruhi oleh latar belakang seseorang,
apakah berasal dari keluarga yang menerapkan kedisiplinan dan
integritas yang tinggi. Maka disarankan untuk mengubah pola
pikir baik, memiliki disiplin yang tinggi, dalam pengertian
bertemanlah dengan orang yang positif sehingga kita tertular
memiliki pola pikir yang luring.
4. Kemampuan Memperbanyak ilmu dan literasi serta penguasaan teknologi
demi menunjang proses kegiatan belajar. Seperti mengikuti
seminar serta daring maupun luring.
5. Komitmen Agar tidak menjadi guru asal-asalan, seharusnya berkomitmen
dan niat untuk memiliki kejujuran serta integritas yang baik.

3. MID MAP TENTANG LANDASAN DAN PRINSIP PENGUATAN INTEGRITAS