RESUME MAKALAH

kajian kependidikan islam

Dosen pengampu:
Prof. Dr. H moch Tolchah, M.Ag

Oleh : M.ishak fahlevi

1. Materi  Demokrasi dalam Pendidikan Islam

sistem pembelajaran di Negara kita ini masih belum berorientasi
pada kebebasan peserta didik dalam pengembangan bakat minatnya. Hal ini
bisa kita lihat dari berbagai mata pelajaran dalam kurikulum yang mesti
diselesaikan oleh peserta didik. Selain itu ditambah dengan berbagai tugas-
tugas yang diberikan kepada peserta didik dan juga kepada pendidik.
Bagaimana pemakalah merespon hal ini? Dan bagaimana sebenarnya
peluang sistem pendidikan Islam dalam demokrasi kita ini
Adapun pengaruh dan kedudukan politik di dalam Islam sama
pentingnya dengan pendidikan tanpa otoritas politik, syariat Islam sulit
bahkan mustahil untuk ditegakkan. Kekuasaan adalah sarana untuk
mempertahankan syiar Islam. Pendidikan bergerak dalam usaha
menyadarkan umat menjalankan syariat. Bila politik berfungsi mengayomi
di posisi yang atas maka pendidikan harus siap untuk melakukan
pembenahan lewat arus bawah
Demokrasi adalah sebuah sistem pemerintahan dari rakyat untuk
rakyat yang darinya dapat menikmati hasilnya masing-masing.
islam dan demokrasi sama-sama berkedaulatan dari rakyat, dan untuk
rakyat, sehingga kedaulatan ada ditangan rakyat.Dalam islam terdapat
beberapa Prinsip demokrasi, yaitu;
1. syura : cara pengambilan keputusan
2. Al-Amanah : pemenuhan kepercayaan yang diberikan seseorang kepada
orang lain
3. al-hurriyyah : kebebasan (hak setiap warga)
4. al-musaqah : kesejajaran

2. Materi Rekonstruksi Pendidikan Agama Islam,

 jelaskan bahwa ada sepuluh tanda- tanda zaman yang harus di
waspadai karena jika tanda tanda Itu sudah ada maka itu berarti bahwa
sebuah bangsa sedang menuju jurang kehancuran
Indonesia membebaskan berpendapat salah satu diantaranya
demonstrasi, jika ditanya pengaruhnya, sangat berpengaruh dalam sistem
pemerintahan ataupun kepemimpinan lembaga terkait
pertanyaannya apakah indonesia masuk pada tanda-tanda itu.
Jawabanya adalah, Selama ini, siswa hanya disiapkan untuk bisa menjawab
soal-soal ujian. Mereka menempuh pendidikan bukan didasari untuk
menjadi manusia yang beradab tetapi untuk mengejar kepentingan materi,
atau bisa dikatakan "golek ijasah gawe kerjo", Disadari ada tidak begitulah
kenyataanya. Saat ini standar pendidikan menjadi penentu seseorang untuk
mendapatkan pekerjaan, betul? misalkan anda sendiri menjadi seorang guru
agama, latarbelakang anda pernah menjadi santri murid dari seorang KIai
yang 'alim. Modal ilmu yang anda miliki, apakah cukup untuk menjadi
seorang guru agama? mungkin saja, jika anda punya modal dan buka
lembaga pendidikan sendiri. Jika tidak? modal anda harus mengejar standar
pendidikan utk menjadi syarat menjadi guru agama.
.

3. Materi Sistem Pendidikan di Indonesia

Disadari ada tidak begitulah kenyataanya. Saat ini standar
pendidikan menjadi penentu seseorang untuk mendapatkan pekerjaan,
betul? misalkan anda sendiri menjadi seorang guru agama, latarbelakang
anda pernah menjadi santri murid dari seorang KIai yang 'alim. Modal ilmu
yang anda miliki, apakah cukup untuk menjadi seorang guru agama?
mungkin saja, jika anda punya modal dan buka lembaga pendidikan
sendiri. Jika tidak? modal anda harus mengejar standar pendidikan utk
menjadi syarat menjadi guru agama.