`

MEDIA PENDIDIKAN
Latihan pertemuan 4

Disusun Oleh :

Nama : Richardo
NIM : 19067066
Jurusan/Prodi : Teknik Mesin/Pendidikan Teknik Mesin
Jadwal kuliah

PROGRAM STUDI : Jum’at 07:00

PENDIDIKAN
TEKNIK MESIN
JURUSAN TEKNIK
MESIN
Dosen : Febri Prasetya, S.Pd., M.Pd.T
UNIVERSITAS
NEGERI PADANG
2021
 `

Aktifitas Pembelajaran

Tabel 1.

No Jenis Media Grafis Fungsi

1 Grafik untuk menggambarkan data kuantitatif
secara teliti, menerangkan perkembangan
atau perbandingan sesuatu objek atau
peristiwa yang saling berhubungan secara
singkat dan jelas.
2 Diagram untuk memperlihatkan hubungan timbal
balik yang biasanya disajikan melalui garis-
garis simbol.
3 Bagan perpaduan sajian katakata, garis, dan simbol
yang merupakan ringkasan suatu proses,
perkembangan, atau hubungan-hubungan
penting.
4 Sketsa gambar yang sederhana atau draft kasar
yang melukiskan bagian-bagian pokok dari
suatu bentuk gambar.
5 Poster sajian kombinasi visual yang jelas,
menyolok, dan menarik dengan maksud
untuk menarik perhatian orang yang lewat.
6 Peta untuk menyajikan data-data lokasi.

\
`

Review 1.

1. Jelaskan defenisi dari media dua dimensi?

Jawab :

Media dua dimensi adalah sebutan umum untuk alat peraga yang hanya memiliki
ukuran panjang dan lebar yang berada pada satu bidang datar. Media pembelajaran dua
dimensi meliputi grafis, media bentuk papan, dan media cetak yang penampilan isinya
tergolong dua dimensi.

2. Media Grafik adalah

Jawab :

Grafik adalah gambar sederhana yang menggunakan titik-titik, garis atau gambar.
Fungsinya adalah untuk menggambarkan data kuantitatif secara teliti, menerangkan
perkembangan atau perbandingan sesuatu objek atau peristiwa yang saling berhubungan
secara singkat dan jelas.

Tabel 2.

Hasil Pengamatan Kelebihan dan Kekurangan Buku Pelajaran

No Kelebihan Buku Pelajaran Kekurangan Buku Pelajaran
1 Mempermudah guru karena telah disesuikan Sukar menampilkan gerak dalam
dengan kurikulum yang ada,sehingga guru tidak media cetak
sulit mencari-cari bahan pembelajaran baru
2 Siswa dapat belajar setiap saat di luar jam sekolah Kurang diminati pada massa sekarang
3 Dapat mengembangkan sikap mandiri Harus mendapatkan perwatan yang
baik karena media cetak mudah rusak
dan hilang.
4 Harga buku pelajaran relatif lebih murah Mencetak gambar atau foto
memerlukan biaya yang besar
`

Review

1. Apa yang dimaksut dengan Ensiklopedi dan apa fungsinya ?

Jawab :

Ensiklopedi atau kamus besar yang memuat berbagai peristilahan ilmu pengetahuan
terbaru akan menjadi sumber belajar yang cukup penting bagi siswa. Ensiklopedi
merupakan sumber bacaan penunjang. Tugas guru adalah memberikan motivasi dan
petunjuk yang tepat kepada siswa agar para siwa menggunakan ensiklopedi sebagai
bacaan penunjang pelajaran.

2. Apa Buku Suplemen dan apa fungsinya ?

Jawab :

buku suplemen adalah karya fiksi dan non fiksi. Keberadaan buku suplemen dapat
memberikan peluang kepada anak untuk memenuhi minat-minat individual mereka.
Melalui buku suplemen dalam format-farmat yang lebih kecil dan menarik anak-anak
akan menambah perbendaharaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap-sikap baru yang
cukup menunjang kemantapan kepribadiannya. Misalnya, menambah rasa percaya diri
sendiri, bagaimana menjadi pribadi yang menarik, atau belajar karate tanpa guru.

berfungsi sebagai bahan pengayaan bagi anak, baik yang berhubungan dengan
pelajaran maupun yang tidak. Buku suplemen dapat menambah bekal kepada anak untuk
memantapkan aspek-aspek kepribadiannya.
`

Tabel 3.

No Karakteristik Media Dua Dimensi

1 media visual yaitu media yang hanya mengandalkan indra penglihatan
2 media bentuk papan meliputi papan tulis, papan flanel, papan buletin, dan papan magnet.
Media papan yang paling sederhana dan hampir selalu tersedia adalah papan tulis
3 media cetak merupakan media yang relatif murah dan banyak jumlahnya serta tersebar pada
seluruh wilayah menjadi dambaan semua orang.
4 media grafisa dalah Pesan yang akan disampaikan dituangkan ke dalam simbol-simbol
komunikasi visual.

Review

1. Sebutkan 5 contoh dari media cetak?

Jawab :
a. Buku pelajaran
b. Surat kabar
c. Majalah
d. Ensiklopedi
e. Komik

2. Sebutkan 4 bagian dari media papan?

Jawab :
a. Bingkai papan tulis
b. Kaki papan tulis
c. Triplek atau melamin
d. Kapur untuk menulis

Tabel 4.
`

No Kelebihan Media Papan Tulis Kelemahan Media Papan Tulis

1 Tidak memerlukan banyak pekerjaan dan Adanya alat-alat modern yang mulai
persiapan. digunakan dalam proses pembelajaran
di kelas, seperti slide, kaca terbus
cahaya, film, vidio, VCD, LCD, dll.
2 Penyajian pelajaran dapat dilakukan Banyak buku-buku pelajaran yang
dengan jelas oleh pengajar selangkah dapat dibeli dan dimiliki oleh
demi selangkah dan secara sistematis. pembelajar, dari pada mencatat
pelajaran dari papan tulis.
3 Pembelajar dapat melihat dan dapat Pembelajar tidak selalu dapat melihat
membaca dengan jelas apa yang ditulis pelajaran dengan mudah di papan tulis,
oleh pengajar di papan tulis karena mungkin pengajar berdiri di
depan papan tulis dan menutupi tulisan
di papan tulis.
4 Memotivasi pembelajar untuk terbiasa Apabila pembelajar diberi kesempatan
bekerja pada papan tulis untuk menggunakan papan tulis, maka
memerlukan waktu yang banyak,
mengurangi jumlah bahan yang akan
diajarkan, dan membosankan.

Review
1. Bagaimanakah Mengoptimalkan Penggunaan Media Papan Tulis?
Jawab :
a. biasakan mengawali pelajaran dengan keadaan papan tulis bersih.
b. tuliskan topik pelajaran di bagian atas papan tulis dan biarkan untuk bisa terus
dilihat oleh siswa selama mungkin sampai pelajaran kita berakhir.
c. sediakan tempat yang kosong di papan tulis agar kita bisa menuliskan kata-kata
kunci.
d. untuk beberapa mata pelajaran yang sering kali perlu menuliskan perhitungan
maka kita bisa menuliskannya di bagian sudut papan tulis.
`

e. hindarkan memenuhi papan tulis dengan terlalu banyak coretan, garis, gambar
yang bisa membuat siswa bingung.
f. hindari selalu berdiri di depan apa yang kita tuliskan di papan tulis karena hal ini
akan menghalangi siswa yang akan mencatat apa yang kita tuliskan.
g. hapuslah seluruh kata-kata, gambar, bagan di papan tulis yang memang akan kita
hapus agar tidak membuat siswa kebingungan.
h. pada saat kita menulis di papan tulis biasakanlah untuk tidak menulis sambil
berbicara, kita baru berbicara setelah kita selesai menulis.
i. menimbulkan kesan positif dan daya tarik sehingga dapat membuat daya ingat
jangka panjang siswa berkembang, misalnya menggunakan warna.

2. Jelaskan defenisi dari papan tulis?

Jawab :
Papan tulis, merupakan “alat” yang sangat diperlukan disetiap sekolah dan di
kelas. Bahkan papan tulis dikatakan fasilitas yang mutlak diperlukan, seperti
halnya diperlukan meja dan kursi. Dengan papan tulis, pengajar dapat menulis
dan menjelaskan materi pelajaran secara efektif dan efisien, sehingga pembelajar
dapat menerima pelajaran dengan baik.

Kegiatan 5

No Kelebihan Media Whiteboard Kelemahan Media Whiteboard

1 Perawatan mudah. Jarak pandang terbatas
2 Harga murah Harus membeli spidol.
3 Mudah dibeli, karena banyak produsen. Keefektifitasan dari whiteboard
tergantung dari tulisan
masingmasing i Harga murah.

Review
1. Yang dimaksut dengan Whiteboard ?
`

Jawab :
Papan Tulis Whiteboard adalah papan tulis yang berwarna putih biasanya
terbuat dari papan melamin atau formika. Saat ini Papan Tulis Whiteboard sudah
lebih banyak digunakan di sekolahsekolah sebagai ganti dari papan tulis kapur
yang lebih dulu digunakan.
2. Jelaskan perbedaan dari Whiteboard dengan Interactive Whiteboard ?
Jawab :
Papan Tulis Whiteboard adalah papan tulis yang berwarna putih biasanya
terbuat dari papan melamin atau formika.
Interactive Whiteboard adalah sebuah papan tulis besar yang menampilkan isi
desktop komputer melalui sebuah proyektor. Melalui tampilan tersebut, pengguna
dapat mengontrol isi desktop komputer melalui stylus pen dan jari tangan.