KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP
TAHUN AJARAN : 2020 – 2021
Kompetensi Dasar
3.9 Menemukan unsur-unsur dari buku
fiksi dan nonfiksi yang dibaca
4.9 Membuat peta pikiran/sinopsis
tentang isi buku nonfiksi/buku fiksi
yang dibaca
3.11 Mengidentifikasi informasi (kabar,
keperluan, permintaan, dan/atau
permohonan) dari surat pribadi dan
surat dinas yang dibaca dan
didengar
3.12 Menelaah unsur-unsur dan
kebahasaan dari surat pribadi dan
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS : VII
Materi Indikator Soal
Unsur-unsur buku fiksi dan Disajikan tabel unsur-unsur buku,
nonfiksi peserta didik dapat menentukan unsur-
unsur buku fiksi dan buku nonfiksi
Merangkum buku Peserta didik,
Menjelaskan pengertian rangkuman
Langkah merangkum buku Menentukan langkah merangkum buku
Pengertian surat pribadi Peserta didik,
Menjelaskan pengertian surat pribadi
Pengertian surat dinas Menjelaskan pengertian surat dinas
Struktur surat pribadi Disediakan surat pribadi, peserta didik
dapat menentukan struktur surat pribadi
Rumusan Butir Soal
1) Tuliskan unsur-unsur buku fiksi dan buku nonfiksi dalam
tabel di bawah ini :
Unsur Buku Fiksi Unsur Buku Nonfiksi
2) a. Jelaskan yang dimaksud dengan rangkuman !
b. Tuliskan langkah-langkah merangkum buku!
3) a. Jelaskan yang dimaksud dengan surat pribadi!
b. Jelaskan yang dimaksud dengan surat dinas!
4) a. Tuliskan struktur surat pribadi!
 surat dinas yang dibaca dan
didengar Struktur surat dinas Disediakan surat dinas, peserta didik b. Tuliskan struktur surat dinas!
dapat menentukan struktur surat dinas
4.12 Menulis surat (pribadi dan dinas) Surat pribadi dan surat dinas Disediakan ilustrasi, peserta didik dapat 5) Buatlah surat pribadi atau surat dinas sesuai dengan struktur
untuk kepentingan resmi dengan menulis surat pribadi atau surat dinas surat!
memperhatikan struktur teks,
kebahasaan, dan isi

Mengetahui Tomohon, 18 Februari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Lily Pingkan Kaunang, M.Pd Tirsa Vira Rondonuwu, S.Pd., M.Pd

NIP 197209141999032002

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN AJARAN : 2020 – 2021

Kompetensi Dasar
3.7 Mengidentifikasi informasi berupa
kritik, sanggahan, atau pujian dari
teks tanggapan (lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan/atau keragaman
budaya) yang didengar atau dibaca
4.7 Menyimpulkan isi teks tanggapan
berupa kritik, sanggahan, atau pujian
(mengenai lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan keragaman budaya) yang
didengar dan dibaca
3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan
dari teks tanggapan (lingkungan
hidup, kondisi sosial, dan keragaman
budaya) berupa kritik, sanggahan,
atau pujian yang didengar dan dibaca
3.9 Mengidentifikasi informasi teks
diskusi berupa pendapat pro dan
kontra dari permasalahan aktual yang
dibaca dan didengar
4.9 Menyimpulkan isi gagasan,
MATA PELAJARAN
KELAS
Materi
Mengidentifikasi informasi teks
tanggapan
Simpulan isi teks tanggapan
Struktur teks tanggapan
Informasi teks diskusi
Menyimpulkan isi teks diskusi
: BAHASA INDONESIA
: VII
Indikator Soal
Disajikan teks tanggapan, peserta didik
mengidentifikasi informasi berupa
kritik, sanggahan atau pujian dari teks
tanggapan
Disajikan teks tanggapan, peserta didik
menyimpulkan informasi isi teks
tanggapan
Peserta didik,
Menentukan struktur teks tanggapan
Disajikan teks diskusi, peserta didik
mengidentifiksi informasi berupa pro
dan kontra dalam teks diskusi
Disajikan teks diskusi, peserta didik
Rumusan Butir Soal
1) Tentukanlah informasi berupa kritik, sanggahan, dan pujian
dalam teks tanggapan!
2) Simpulkan informasi isi teks tanggapan “Lukisan Affandi
Kebun Cengkeh” dalam tabel di bawah ini :
Karya apa yang ditanggapi?
Siapa yang menghasilkan
karya tersebut?
Siapa yang menanggapi?
Bagaimana bentuk
tanggapannya?
Bagaimana cara
menanggapinya?
3) Tuliskan struktur teks tanggapan!
4) Tentukanlah informasi berupa pro dan kontra dalam teks
diskusi!
5) Simpulkan informasi isi teks diskusi berupa gagasan,
pendapat, argumen yang mendukung menyimpulkan isi gagasan, pendapat, pendapat, argumen mendukung, argumen menentang dalam
dan yang kontra serta solusi atas argumen mendukung dan menentang tabel di bawah ini
permasalahan aktual dalam teks dalam teks diskusi Gagasan Pendapat Argumen Argumen
diskusi yang dibaca dan didengar mendukung menentang

Mengetahui Tomohon, 18 Februari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Lily Pingkan Kaunang, M.Pd Tirsa Vira Rondonuwu, S.Pd., M.Pd

NIP 197209141999032002