UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL D 3 KEPERAWATAN STIKBA JAMBI

T.A 2020/2021

NAMA : DEVI SERLIANI

NPM : 201811004
A. Topik : Disminore
B. Sub topik : Disminore pada remaja
C. Sasaran : Remaja
D. Hari/tgl : Sabtu, 09 Januari 2021
E. Waktu : 10:00 s/d 10:40
F. Tempat : Kediaman Ny. D
I. Analisis karakteristik keluarga :Penanganan Disminore pada Nn. D
II. Analisis tujuan dan karakteristik isi
a. TIU : Setelah dilakukannya penyuluhan tentang Disminore pada remaja, para remaja
dapat mengetahui dan memahami mengenai Disminore
b. TIK : Setelah dilakukannya penyuluhan Keluarga Nn.D dan peserta diharapkan
mampu:
1. Menjelaskan apa itu Disminore
2. Menjelaskan penyebab Disminore
3. Menjelaskan tanda dan gejala Disminore
4. Mengetahui akibat dari Disminore
5. Memahami penanganan Disminore

c. Materi :
1. Apa itu Disminore?
2. Apa penyebab Disminore?
3. Apa saja tanda dan gejala Disminore?
4. Apa akibat dari Disminore?
5. Bagaimana cara penanganan Disminore?

III. Analisa sumber belajar (buku sumber): Lestari,Dewi.2013.Pengaruh Desminore Pada

Remaja.Denpasar:Fmipa Undiska
IV. Strategi penyampaian
a Metode : Ceramah, diskusi, tanya-jawab
b. Media dan alat : Leaflet, PPT, laptop dan telephone genggam

V. Penetapan strategi pengorganisasian (Materi dibuat secara ringkas) :

Pemateri menyiapkan suatu perencanaan yang akan dilakukan yaitu dengan cara pendekatan atau
memandang suatu permasalahan dengan upaya yang akan dilakukan yaitu promotif, preventif,
kuratif dan rehabilitative agar para peserta dapat memahami mengenai materi yang diberikan
serta dapat menerapkannya.

VI. Kegiatan penyuluhan kesehatan (kegiatan penyuluh dan kegiatan warga dibuat dalam
bentuk tabel) :

No. Tahap Waktu Kegiatan Penyuluh Kegiatan Peserta

1. Pembukaan 05 menit 1. Mengucapkan 1. Menjawab salam

salam
2. Perkenalan 2. Mendengarkan
3. Menjelaskan 3. Mendengarkan
tujuan dari
penyuluhan
4. Menyebut materi 4. Mendengarkan
penyuluhan dan memperhatikan
5. Bertanya apakah 5. Menjawab
peserta sudah pertanyaan
mengetahui
mengenai
Disminore
2. Isi 20 menit Penatalaksanaan 1. Menyimak dan
1. Penyampaian memahami
materi tentang
Disminore
2. Memberikan 2. Bertanya
kesempatan tanya- mengenai
jawab Disminore
3. Evaluasi 10 menit Menanyakan Menjawab
 kembali kepada pertanyaan yang
peserta mengenai diberikan pemberi
materi yang sudah materi tentang
disampaikan materi yang telah
disampaikan
4. Penutup 05 menit 1. Mengucapkan 1. Mendengarkan
terima kasih atas
peran sertanya
2. Mengucapkan 2. Menjawab salam
salam penutup

VII. Evaluasi
1. Prosedur : Prosedur yang digunakan yaitu dengan metode ceramah, diskusi
dan tanya jawab
2. Waktu : 40 menit
3. Bentuk Soal : Mengenai Disminore yang dialami remaja
4. Jumlah Soal : 5 Soal
5. Butir Soal :
1) Apa itu Disminore?
2) Apa penyebab Disminore?
3) Apa saja tanda dan gejala Disminore?
4) Apa akibat dari Disminore?
5) Bagaimana cara penanganan Disminore?

Keterangan : Penyuluhan dilakukan di kediaman Nn. D dengan menggunakan metode ceramah,

diskusi dan tanya jawab dengan alat dan perlengkapan yang digunakan yaitu leaflet, PPT serta
laptop/ telepon selama 40 menit kurang lebih.