LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

Nama Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XII / Ganjil
Materi Pokok : Geometri
Alokasi Waktu : 20 Menit

Tujuan Pembelajaran:
Kelompok : ................................................. 1. Peserta didik mampu memproyeksikan titik
Nama Anggota :
1. ......................................................................... terhadap garis.
2. ......................................................................... 2. Peserta didik dapat menghitung jarak titik ke
3. .........................................................................
garis dalam ruang.

Petunjuk :
1. Melalui alat peraga yang berbentuk kubus, peserta didik dapat menghitung jarak titik ke
garis.
2. Guru mengajak siswa melakukan percobaan untuk mengenal jarak titik ke garis
dalam ruang.
3. Guru mengajak siswa menghitung jarak titik ke garis dalam ruang.
4. Siswa menuliskan hasil pengamatan dalam bentuk tabel yang disediakan guru
dalam LKPD.

Ayo ingat Kembali

1. Apa yang dimaksud dengan jarak titik ke titik?

Jawab:......................................................................................................................
 Kegiatan 1 Peserta didik
mengeluarkan
Kerjakan dan perhatikan setiap petunjuk dengan cermat! alat-alat yang
(Gambarkan di karton) sudah ditentukan
a. Gambarlah bidang . pada pertemuan
b. Gambarlah garis g dan titik P pada bidang . Titik P terletak di luar sebelumnya.
garis g.
c. Tentukanlah kedudukan titik R, S, dan T pada garis g. Titik S dan T
masing-masing terletak di ujung dan pangkal garis g, sedangkan titik R
merupakan proyeksi titik P yang tegak lurus pada garis g.
d. Gambarlah garis yang melalui titik P dan titik R, titik P dan titik S, titik
P dan titik T.
e. Garis manakah yang mewakili jarak antara titik P dengan garis g?
Mengapa?

Jadi, apa yang dimaksud dengan jarak titik ke garis sesuai gambar
proyeksi?
Kegiatan 2
Suatu kubus ABCD.EFGH mempunyai rusuk dengan
panjang 6 cm. Titik P terletak ditengah-tengah rusuk
CG. Tentukan:
a. Jarak titik P ke garis FB
b. Jarak titik P ke garis FH

6 cm
6 cm
a. Jarak titik P ke garis FB!

b. Jarak titik P ke garis BD

Langkah-langkah:
1) Lukislah garis BD.
2) Tentukan proyeksi titik P ke garis BD (sesuai dengan kegiatan 1)
Bangun datar apa yang terbentuk setelah memproyeksikan titik P ke garis BD?

Perhatikan ∆yang terbentuk, berapakah jarak titik P ke garis BD?

Ingat prinsip
Teorema
Phytagoras

LATIHAN

1. Dengan menggunakan kubus PQRS.TUVW yang mempunyai panjang rusuk 9 cm.

Hitunglah jarak:
a. Jarak titik P ke garis QR
b. Jarak titik P ke garis UV

Ayo Kita Simpulkan

Bagaimana cara menentukan jarak titik ke garis dalam ruang!