Lembar Kegiatan Peserta Didik

(LKPD) 7
l

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XII / Ganjil
Materi Pokok : Dimensi Tiga
Alokasi Waktu : 30 Menit

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Mendeskripsikan jarak dalam 3.1.1. Mendeskripsikan kedudukan titik
ruang (antar titik, titik ke terhadap bidang dalam bidang ruang.
garis, dan titik ke bidang).
4.1 Menentukan jarak dalam 4.1.1 Menentukan jarak antara titik
ruang (antar titik, titik ke terhadap bidang dalam ruang.
garis, dan titik ke bidang).

Kelompok : ................................................. Tujuan Pembelajaran:

Anggota : Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta
1. ................................................................ didik mendeskripsikan kedudukan bidang
2. ................................................................
3. ................................................................ terhadap bidang dalam ruang dengan teliti.
4. …………………………………………………………….

Petunjuk :
1. Melalui alat peraga yang berbentuk kubus, peserta didik dapat menentukan kedudukan
titik terhadap bidang.
2. Guru mengajak siswa melakukan percobaan untuk mengenal titik, garis , dan
bidang dalam ruang.
3. Siswa menuliskan hasil pengamatan pada kolom yang disediakan guru dalam
LKPD.

Hidayatur Rahmi – PPG A 2018

 Kedudukan bidang terhadap bidang

1. Dua bidang berhimpit

Semua titik pada bidang 𝛼 juga terletak pada Bidang 𝛽

2. Dua bidang sejajar

Salah satu contoh dua bidang sejajar adalah bidang ABCD sejajar dengan bidang EFGH (ABCD //
EFGH).

3. Dua bidang berpotongan

Dua bidang berpotongan memiliki satu garis persekutuan (garis perpotongan). Bidang ABCD
berpotongan dengan bidang ADEH, garis persekutuannya adalah rusuk AD

Hidayatur Rahmi – PPG A 2018

 Perhatikan gambar di samping. Identifikasilah bersama kelompok kalian bidang yang sejajar dan
bidang yang berpotongan tegak lurus dengan cara mengisi tabel berikut ini :

No. Pertanyaan Jawaban

1
Bidang yang sejajar dengan bidang ABCD
Bidang yang berpotongan tegak lurus dengan
bidang ABCD
2
Bidang yang sejajar dengan bidang ADHE
Bidang yang berpotongan tegak lurus dengan
bidang ADHE
3
Bidang yang sejajar dengan bidang ABFE
Bidang yang berpotongan tegak lurus dengan
bidang ABFE
4
Bidang yang sejajar dengan bidang BCGF
Bidang yang berpotongan tegak lurus dengan
bidang BCGF
5
Bidang yang sejajar dengan bidang CDHG
Bidang yang berpotongan tegak lurus dengan
bidang CDHG
6
Bidang yang sejajar dengan bidang EFGH
Bidang yang berpotongan tegak lurus dengan
bidang EFGH

Hidayatur Rahmi – PPG A 2018

 Ayo berlatih!

Penyelesaian

Hidayatur Rahmi – PPG A 2018

 Untuk lebih memahami dan terampil dalam menghitung jarak antara garis ke bidang dan bidang ke
bidang. Perhatikan contoh berikut!

Balok ABCD.EFGH memiliki panjang 12 cm, lebar 4 cm, da tinggi 8 cm. Tentukan:
a. Jarak FC dengan bidang ADHE
b. Jarak bidang ABCD dengan bidang EFGH

a. Jarak FC dengan bidang ADHE

b. Jarak Jarak bidang ABCD dengan bidang EFGH

Mari mencoba

Hidayatur Rahmi – PPG A 2018

 Perhatikan kembali situasi pada masalah 1. Tepat di tengah-tengah lapangan tersebut
didirikan batang pinang setinggi 12 m yang akan digunakan untuk lomba panjat pinang.
Kali ini Rendi ingin mengetahui jarak antara batang pinang ke setiap sisi tembok pagar.
1. Buatlah sketsa gambar situasi di atas.
2. Tuliskan unsur-unsur yang diketahui dan yang belum diketahui dari situasi diatas!
3. Adakah hubungan antara unsur-unsur yang kalian dapatkan? Jelaskan bagaimana
hubungannya.
4. Tuliskan macam-macam cara yang berbeda untuk menyelesaikan masalah tersebut!
(minimal 2 cara)
5. Pilihlah salah satu cara alternatif yang menurut kamu lebih mudah untuk
menyelesaikannya.
Apakah semua cara yang kamu tuliskan di nomor (4) dapat kamu pakai untuk
menyelesaikan madalah lain? (sebutkan mana yang bisa dan mana yang tidak bisa)
serta berikan contoh penggunaannya pada masalah lain.

Hidayatur Rahmi – PPG A 2018