KISI-KISI SOAL

ULANGAN HARIAN POLA BILANGAN

Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 2 JP
Kelas : VIII Jumlah Soal : 10
Tahun Ajaran/Semester : 2018-2019 / Ganjil Bentuk Soal : Uraian

Kompetensi Dasar
3.3 mendeskripsikan dan menyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan)
4.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi

Uraian
No Indikator C3- No Soal Skor
C1 C2
C6
1 Peserta dapat didik menentukan tiga suku berikutnya dari suatu barisan bilangan aritmetika √ 20

2 Peserta dapat didik menentukan tiga suku berikutnya dari suatu barisan bilangan geometri

3 Diberikan pola barisan bilangan yang dibentuk dari susunan bola. Peserta didik dapat 20
menentukan banyak bola pada suku ke-n √

4 Peserta didik dapat menentukan suku ke-n dari barisan bilangan yang diberikan √ 20
5 Diberian empat buah pola konfigurasi objek. Peserta didik dapat menentukan pola konfigurasi 20
berikutnya √

6 peserta didik dapat menyelesaiakan soal cerita yang terkait pola konfigurasi objek yang 20
diberikan √

7 Diberikan masalah berkaitan dengan barisan bilangan. Peserta didik dapat meneyelesaikan
masalah tersebut

8 Peserta didik dapat menentukan empat suku pertama dari rumus suku ke-n suatu barisan
bilangan

9 Disajikan barisan bilangan, siswa dapat menentukan jumlah n suku pertama barisan tersebut

10 Disajikan rumus suku ke-n dari pola barisan bilangan, siswa dapat menentukan barisan
bilangan tersebut
 Disajikan gambar berpola , siswa dapat menentukan pola suku ke-n
Disajikan barisan bilangan, siswa dapat menentukan tiga suku berikutnya

Disajikan barisan bilangan, siswa dapat menentukan suku ke-n

Disajikan rumus barisan bilangan, siswa dapat menentukan barisan bilangannya

Disajikan barisan bilangan, siswa dapat menentukan jenis barisan bilangan tersebut

Disajikan pola konfigurasi objek barisan bilangan, siswa dapat menentukan pola ke-100, pola ke-101, pola ke-n