KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2 (PTS 2 )

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : VIII
BENTUK SOAL : 35 SOAL PILGAN dan 5 SOAL ESSAY
LEVEL : • Level k1: mengingat (C1) dan memahami (C2),
• Level k2: mengaplikasikan , menghitung (C3),
• Level k3: menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6)

LEVEL
NO. SOAL
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOGNITI
F
TEOREMA PYTHAGORAS Disajikan gambar segitiga siku-siku dan beberapa pernyataan , siswa dapat menentukan pernyataan yang benar K1 1
3.8 Memahami Teorema berdasarkan teorema pythagoras PG
Pythagoras melalui alat Disajikan gambar segiga dan tiga persegi yang beimpit pada sisi-sisi segitiga dan luas dua persegi diketahui, K2 2
peraga dan penyelidikan siswa dapat menghitung luas persegi yang ketiga PG
berbagai pola bilangan Disajikan gambar segitiga siku-siku dan panjang dua sisinya diketahui, siswa dapat menentukan panjang sisi K1 3
4.5 Menggunakan yang ketiga PG
Teorema Pythagoras untuk Disajikan pernyataan segitiga siku-siku dan panjang kedua sisinya, siswa dpat menghitung panjang sisi K1 4
menyelesaikan berbagai hipotenusa PG
masalah Disajikan gambar gabungan dua segitiga siku-siku yang berimpit pada salah satu sisinya dan panjang dari K2 5
beberapa sisi , siswa dapat menghitung panjang sisi-sisi tertentu PG
Disajiakn gambar gabungan dua bangun datar dan panjang beberapa sisinya siswa, siswa dapat menghitung K2 6
keliling bangun tersebut PG
Disajikan beberapa kelompok tiga bilangan, siswa dapat menentukan yang merupakan tripel pythagoras K2 7
PG
Disajikan beberapa kelompok ukuran panjang sisi-sisi segitiga, siswa dpat mengidentifikasikan jenis segitiga K2 8
tersebut PG
 Disajikan gambar segitiga siku-siku dengan sudut istimewa dan panjang salah satu sisinya diketahui, siswa K1 9
dapat menghitung panjang sisi yang lain PG
Disajian gambar segitiga siku-siku sama kaki, siswa dapat menentukan perbandingan sisi-sisinya K2 10
PG
Disajikan suatu persegipanjang dengan panjang diagonal dan salah satu sisinya diketahui, siswa dapat K2 11
menghitung keliling persegipanjang tersebut PG
Disajikan gambar sebuah belahketupat dengan panjang keliling dan salah satu diagonalnya diketahui, siswa K2 12
dapat menghitung panjang diagonal yang lain PG
Disajikan gambar sebuah trapezium dan beberapa ukuran sisinya diketahui, siswa dapat menghitung tinggi K2 13
trapesium PG
Siswa padat menghitung panjang diagonal ruang dari bangun ruang sisi datar yang diketahui panjang, lebar K2 14
dan tingginya PG
Disajikan soal cerita perjalanan kapal yang berlayar kearah timur dan arah utara dengan jarak tertentu, siswa K3 15
dapat menghitung jarak terpendek yang dilalui kapal tersebut PG
Disajika soal cerita seseorang yang menyandarkan tangga pada dinding dan beberpa ukuran diketahui , siswa K3 16
dapat menghitung panjang dinding yang tidak terjangkau tangga PG
Disajikan sketsa gambar dari soal cerita seseorang yang menyeberangi sungai yang berarus dengan lebar dan K3 17
beberapa unsur diketahui dengan menggunakan teorema Pythagoras siswa dapat menghitung jarak tempuh saat PG
berenang
LINGKARAN Disajikan gambar sebuah lingkaran dengan beberpa unsurnya, siswa dapat menunjukkan nama dari salah satu K1 18
3.6 Mengidentifikasi unsurnya PG
unsure, keliling, dan luas dari Disajikan gambar sebuah lingkaran dengan beberpa unsurnya, siswa dapat menunjukkan nama dari salah satu K1 19
lingkaran unsur yang di arsir PG
Indikator: Disajikan gambar sebuah lingkaran dengan sudut pusat dan atau sudut keliling yang berkaitan diketahui , siswa K1 20
3.6.1 Mengidentifikasi dapat menentukan besar salah satu sudut pada gambar tersebut PG
unsur-unsur lingkaran yang
berupa garis dan ciri-cirinya. Disajikan gambar sebuah lingkaran dengan sudut pusat dan atau sudut keliling yang berkaitan diketahui dalam K2 21
3.6.2 Memahami hubungan variabel , siswa dapat menentukan nilai variabel tersebut PG
antar unsur pada lingkaran. Siswa dapat menghitung panjang jari-jari atau diameter lingkaran jika diketahui panjang dari dua tali busur K2 22
3.6.3 Mengidentifikasi luas yang sudut kelilingnya menghadap diameter PG
juring dan panjang busur Disajikan sebuah lingkaran dengan panjang diameter atau jari-jari diketahui , siswa dapat menghitung panjang K2 23
lingkaran. keliling lingkaran PG
3.6.4 Menentukan Disajikan soal cerita sebuah kawat dengan panjang tertentu, siswa dapat memprediksi panjang jari-jari K3 24
hubungan sudut pusat lingkaran terbesar yang dapat dibuat dari kawat tersebut PG
dengan panjang busur. Disajikan sebuah lingkaran dengan panjang diameter atau jari-jari diketahui , siswa dapat menghitung luas K2 25
3.6.5 Menentukan daerah lingkaran PG
hubungan sudut pusat Disajikan sebuah lingkaran dengan panjang keliling diketahui, siswa dapat menghitung luas lingkaran tersebut K2 26
dengan luas juring. PG
3.6.6 Menentukan Disajikan soal cerita sebuah taman yang berbentuk lingkaran dengan luas tertentu, siswa dapat menghitung jari- K3 27
hubungan sudut pusat jari taman tersebut PG
dengan sudut keliling.
3.6.7 Menyelesaikan Disajikan gambar dua lingkaran dimana lingkaran yang satu terletak didalam lingkaran kedua dan jari-jarinya K3 28
permasalahan nyata yang diketahui, siswa dapat menghitung luas daerah yang diarsir PG
terkait penerapan hubungan Disajikan sebuah lingkaran dengan besar sudut pusat dan jari-jari diketahui siswa dapat menghitung panjang K2 29
sudut pusat, panjang busur, busur yang di maksud PG
dan luas juring.

Disajikan sebuah lingkaran dengan besar sudut pusat dan jari-jari diketahui siswa dapat menghitung luas daerah K2 30
yang diarsir PG
Disajikan gambar sebuah lingkaran dengan dua besar sudur pusat dan panjang busur diketahui, siswa dapat K2 31
menghitung panjang busur yang lain PG
Disajikan gambar sebuah lingkaran dengan dua besar sudur pusat dan luas juring diketahui, siswa dapat K2 32
menghitung luas juring yang lain PG
Disajikan gambar setengah lingkaran dan sebuah segitiga yang terletak di dalam lingkaran dan beberapa unsure K3 33
diketahui, siswa dapat menghitung luas daerah yang diarsir PG
Disajikan soal cerita tentang luas lingkaran. Menghitung luas bagian permukaan roti yang dibagi pada sejumlah K3 34
anak dengan bagian yang sama besarnya PG
Disajikan soal cerita tentang perjalanan dengan mengunakan mobil, jika diameter roda mobil dan jarak tempuh K3 35
mobil diketahui, siswa dapat menghitung banyak putaran roda mobil tersebut PG
TEOREMA PYTHAGORAS Disajikan sebuah segitiga siku-siku di titik tertentu, panjang dua sisi nya di ketahui, siswa dapat : K2 36
a. Membuat sketsa gambar segitiga tersebut Essay
b. Menghitung panjang sisi yang belum diketahui
c. Menghitung luas segitiga tersebut
Disajikan gambar sketsa dari soal cerita seorang pengamat memantau perjalanan dua buah kapal yang berlayar K3 37
dilaut dari atas mercusuar.. dengan beberapa unsure diketahui, siswa dapat mengitung jarak dua kapal yang Essay
tampak pada sketsa!
Disajikan gambar sebuah lingkaran dengan panjang jari-jari dan panjang tali busur diketahui, siswa dapat K2 38
menghitung : Essay
a. panjang apotema
 b. panjang ruas garis tertentu

LINGKARAN Disajikan soal cerita taman berbentuk lingkaran yang diketahui panjang diameter dan jarak tanam pohon serta K3 39
harga setiap pohon. Siswa dapat : Essay
a. menghitung banyak pohon yang ditanam di sekeliling taman
b. biaya pembelian seluruh pohon tersebut
Disajikan soal cerita tentang membuat teralis yang berbentuk juring lingkaran dengan sketsa ditunjukkan pada K3 40
gambar dan panjang jari-jari serta sudut pusat diketahui, siswa dapat menghitung panjang besi minimal yang Essay
digunakan untuk membuat n buah teralis model tersebut !