Pengaruh Metode Picture and Picture untuk Meningkatkan Minat Siswa Kelas IV SD N Padang

Manis Terhadap Pelajaran IPA

Nama : Suherman
Unit kerja : SDN Padang Manis

Kondisi saat ini di unit kerja :

1. Belum maksimalnya model pembelajaran IPA sehingga minat siswa belajar IPA rendah
2. Belum maksimalnya pemanfaatan alat peraga dalam proses pembelajaran IPA sehingga siswa cenderung pasif di kelas
3. Rendahnya kemandirian siswa dalam pembelajaran IPA

Kondisi yang diharapkan :

Guru memilih metode mengajar yang menyenangkan sehingga dapat meningkatkan minat siswa belajar IPA

Permasalahan di unit kerja :

1. Minimnya pemanfaatan limbah sampah plastik di lingkungan sekolah
2. Guru kurang kreatif dalam pembelajaran
3. Peserta didik belum memahami pemanfaatan sampah plastik secara optimal
4. Belum adanya program sekolah pemanfaatan sampah organik

Penyeselesaian masalah :
1. Sosialisasi bahaya limbah sampah dlingkungan sekitar, misalnya plastik yg lama terurai
2. Membuat kreatifitas berupa produk dari sampah plastik.
3. Membuat pupuk organik dari sampah sisa makanan dari rumah.
4. Pemanfaatan pupuk organik untuk program go green di sekolah (penanaman sayuran di sekolah)
Inovasi yang dilaksanakan : Penggunaan metode mengajar yang variatif

Gagasan Pemecahan Isu : Pengaruh Metode Picture and Picture untuk Meningkatkan Minat Siswa Kelas IV SD N Padang Manis Terhadap Pelajaran
IPA

Penguatan
Keterkaitan Substansi KontribusiTerhadapVi
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Nilai
Mata Pelajaran si-MisiOrganisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1. Perencanaan 1. Membuat agenda 1. Catatan hasil Akuntabilitas: Kegiatan ini Kegiatan
kegiatan aktualisasi pertemuan / konsultasi konsultasi Mendukung visi SDN
Saya akan melakukan menyusun
dengan kepala sekolah 2. PPT dan word Padang Manis yaitu rencana
dan guru di sekolah sosialisasi konsultasi, membuat Berbudi pekerti luhur, kegiatan ini
2. Pemaparan rancangan jadwal rencana berpancasila cerdas menguatkan
rancangan kegiatan aktualisasi, dengan penuh
kegiatan 3. Daftar hadir
dan trampil nilai organisasi
rasa tanggung jawab dan mengimplementasikan tertib
3. Membuat jadwal 4. Dokumentasi
keterbukaan kepada dalam kehidupan administrasi
rencana
Aktualisasi mentor nyata

Nasionalisme:
Saya akan menggunakan
bahasa Indonesia dengan
baik dan benar serta tidak
menyingung unsur SARA

Etika publik:
Saya akan berkonsultasi
dengan atasan untuk
mendapatkan masukan
dan pemaparan sosialisasi
 rancangan kegaiatan
disampaikan dengan tutur
kata yang baik dan sopan.

Komitmen Mutu:

Saya akan memberikan

gagasan yang Inovatif,
adaptif, efektif dan
efisien.

WoG
Saya akan selalu
berkoordinasi dengan
dewan guru dan kepala
sekolah dalam
pelaksanaan aktualisasi

Manajemen ASN
Saya akan melakukan
komunikasi dan
kerjasama dengan kepala
sekolah agar pelaksanaan
kegiatan aktualisasi
berjalan dengan lancar.
2. Persiapan 1. Menyusun RPP 1. Rencana Akuntabilitas Dengan menyiapkan Dalam kegiatan
Pembelajaran (Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan Saya akan membuat RPP media
Berbasis Pembelajaran) Pembelajaran dengan tanggung jawab ini menguatkan
pembelajaran dengan nilai-nilai
Lingkungan dalam 2. Membuat lembar kerja 2. Lembar Kerja dan jelas. baik
membentuk Sikap siswa sesuai langkah- siswa organisasi
dapat mendukung tentang tertib
Peduli Lingkungan langkah metode 3. Kisi-kisi Soal EtikaPublik
pada Siswa pembelajaran. Evaluasi Saya akan membuat kisi-
terwudnya bekerja
3. Membuat kisi-kisi dan 4. Dokumentasi kisi dan soal untuk Visi SDN Padang
 soal untuk mengukur mengukur kemampuan Manis
kemapuan siswa siswa dengan cermat. yaitu Meningkatkan
professional guru dan
KomitmenMutu misi
Saya akan membuat RPP Mengembangkan
dan lembar kerja yang
metode
berorientasi mutu
pembelajaran di
Anti Korupsi sekolah
Saya akan bertanggung
jawab terhadap proses
KBM yang akan saya
laksanakan

Manajemen ASN
Saya akan menyusun
perangkat pembelajaran
sebagai bentuk
profesionalisme seorang
guru

PelayananPublik
Saya akan mengupayakan
rencana pelaksanaan
pembelajaran agar dapat
menjadi lebih baik dan
bermutu untuk
kepentingan siswa

3 Penerapan 1. Membagi kelompok 1. Daftar nama Akuntabilitas Dengan melakukan Melaksanakan

Pembelajaran 2. Memberikan bahan kelompok Saya akan kegiatan ini secara kegiatan ini
Berbasis ajar 2. Bahan ajar bertanggungjawab berkualitas maka akan menguatkan
Lingkungan dalam 3. Membagikan media 3. Media menjadi fasilitator mendukung visi SDN nilai
membentuk Sikap pembelajaran terkait pembelajaran proses pembelajaran
Padang Manis organisasi
 Peduli Lingkungan materi yang akan 4. Foto kegiatan siswa yaitu meningkatkan tertib bekerja
pada Siswa dibahas diskusi dari siswa profesional guru dan
4. Melakukan diskusi dan 5. Dokumentasi Nasionalisme misi melaksanakan
kerja kelompok secara presentasi hasil Saya akan membagi pengembangan sistem
mandiri diskusi kelompok siswa agar penilaian
5. siswa dapat bekerja
sama

Komitmen Mutu
Saya akan membagikan
video pembelajaran yang
inovatif.

Anti Korupsi
Saya akan adil dalam
menilai hasil diskusi
kelompok.

Pelayananpublik
Saya akanmelaksanakan
pembelajaran kepada
semua siswa dengan tidak
diskriminatif.

Manajemen ASN
Saya akan melaksanakan
pembelajaran dengan
efektif

4. Penugasan siswa 1. Memberikan tugas dan 1. Lembar kerja Akuntabilitas Dengan melakukan Melaksanakan
berbasis proyek rubrik penilaiaan siswa Saya akan memberikan kegiatan kegiatan ini
kerja sederhana kepada kelompok 2. Alat dan bahan kejelasan target pada ini secara berkualitas menguatkan
untuk membuat tugas yang dibutuhkan rubrik penilaian di lembar maka nilai
proyek kerja sederhana 3. Hasil kreasi kerja siswa akan mendukung organisasi
2. Persiapan dan proyek kerja
indikator tertib KBM
 pembagian alat-alat sederhana dari misi SDN Padang
untuk membuat proyek siswa Nasionalisme Manis
3. Siswa membuat 4. Dokumentasi foto Saya akan menghargai adalah unggul dalam
proyek kerja sederhana dan video ide kreatif siswa saat proses
sesuai materi yang membuat proyek kerja pembelajaran serta
dibahas
Etika public
Saya akan memberikan
arahandengan cermat
agar siswa dapat
menyelesaikan proyek
dengan baik.

Komitmen Mutu
Saya akan menyiapkan
alat yang efisien dan
efektif

Manajemen ASN
Melakukan penugasan
adalah salah satu peran
dan tugas guru

WoG
Melakukan penugasan
adalah salah satu bentuk
mengevaluasi dan
meningkatkan mutu
menuju good government

Pelayanan publik
Penugasan berorintasi
pada penguasaan materi
dapat meningkatkan
 kemampuan peserta didik
dengan mengaktitkan
kreativitas peserta didik
Mendorong proses
pembelajaran yang
inovatif.

5. Pelaksanaan 1. Membagikan kisi-kisi 1. Soal evaluasi Akuntabilitas Dengan melakukan Melaksanakan

Evaluasi Hasil soal evaluasi 2. Lembar jawaban Saya akan melakukan kegiatan kegiatan ini
Belajar 2. Membuat soal evaluasi siswa evaluasi pembelajaran ini secara berkualitas menguatkan
berupa soal pilihan 3. Analisis hasil dengan penuh tanggung maka nilai
ganda evaluasi jawab
akan mendukung organisasi
3. Melaksanakan evaluasi 4. Daftar siswa yang
4. Menganalisis hasil mengikuti remedial Nasionalisme
terwujudnya tertib
indikator visi SDN administrasi
evaluasi 5. Hasil remedial Saya akan memberikan
5. Mengelompokkan siswa penilaian yang objectif Padang Manis yaitu
siswa yang harus tanpa diskriminasi unggul
remedi dalam prestasi
6. Melakukan remedial Etika Publik akademik
Saya akan jujur dalam
menyampaikan hasil
analisis hasil evaluasi

Komitmen Mutu
Saya akan melaksanakan
evaluasi dengan efektif

Anti Korupsi
Saya akan disiplin dalam
melakukan remedial

Menejemen ASN
Melakukan evaluasi
adalah salah satu
tanggung jawab sebagai
guru

Pelayanan Publik
Melakukan evaluasi yang
akuntable sebagai bahan
laporan pada orang tua.