PEMBAHASAN TPS

TO UTBK SBMPTN 2021

TRY OUT KODE 879

Penalaran Umum

1. **Jawaban C**
Berdasarkan paragraf 1, pernyataan yang PALING BENAR ada pada opsi C. Pernyataan ini muncul dalam
kalimat 2 paragraf 1. Berikut ini alasan kesalahan dalam opsi lainnya:
- Kesalahan pada opsi A ada pada penggunaan kata *tidak*
- Kesalahan pada opsi B terletak pada pernyataan tanda munculnya angin puting. Tanda udara terasa panas
dirasakan pada hari sebelumnya, bukan pada hari yang sama terjadinya putting beliung.
- kesalahan pada opsi D ada apda pernyataan durasi angin putting beliung. Dalam teks tertera 5—20 menit,
sementara dalam opsi *kurang dari lima menit.

2. **Jawaban A**
Pernyataan yang paling benar berdasarkan grafik di atas ada pada opsi A. Hal ini tertulis dengan jelas di grafik
bahwa kejadian banjir dan kebakaran hutan lebih sedikit daripada putting beliung, yaitu pada perbandingan
560:680.

3. **Jawaban D**
Berdasarkan paragraf 3, yang menjadi akibat dari bencana angin puting beliung adalah **19 korban
meninggal dan hilang, 138 orang luka-luka, serta 22.089 orang harus mengungsi. Bencana tersebut juga
menyebabkan 686 rumah rusak berat, 1.160 rumah rusak sedang, dan 8.305 rumah rusak ringan. Sebanyak
54 fasilitas pendidikan, 52 rumah ibadah, dan 8 fasilitas kesehatan juga rusak**. Dengan demikian, yang tidak
menjadi akibat adalah *52 fasilitas pendidikan rusak*.

4. **Jawaban C**
Berdasarkan paragraf 1, yang menyebabkan masyarakat harus memahami ciri-ciri kejadian angin puting
beliung adalah belum bisa diprediksinya kKejadian puting beliung secara akurat hingga saat ini. Hal ini
tercantum di kalimat 2 dengan penggunaan konjungsi *sehingga*.

5. **Jawaban C**
Berdasarkan paragraf 2, pernyataan yang PALING MUNGKIN BENAR ada pada opsi C. Pernyataan opsi C ini
muncul di kalimat 2 dan 3. Hubungan antara kalimat 2 dan 3 ini ditandai oleh kohesi berupa konjungsi
antarkalimat *oleh karena itu*.

6. **Jawaban D**
P Q
P
Q
Optimal  kerugian dan korban berkurang
Optimal
kerugian dan korban berkurang

PEMBAHASAN TRY OUT UTBK SBMPTN 2021, TPS, BKB NURUL FIKRI 1
7. **Jawaban E**
P  Q  ~(~P V ~Q)
tidak dapat diprediksi dan bisa dikenali = tidak benar bahwa dapat diprediksi atau tidak bisa dikenali.

8. **Jawaban E**
Pernyataan yang benar berdasarkan paragraf 2 ada di dalam ospi E. Pernyataan ini tersurat di kalimat 3.

9. **Jawaban C**
jika masyarakat perkotaan tidak beranggapan bahwa air minum isi ulang biasanya lebih bersih dan higienis,
simpulan yang paling tepat adalah masyarakat tidak akan memilih air minum isi ulang sebagai sumber air
utama. Secara logis hal ini tersampaikan di dalam kalimat 1 dan 2 yang berisi penyebab mengapa masyarakat
lebih banyak memiliki air minum isi ulang.

10. **Jawaban B**

Air minum isi ulang cenderung tidak baik untuk kesehatan karena berisiko mudah terkena polusi, debu, dan
berbagai bakteri. Hal ini tercantum di dalam kalimat 4 dan 5 paragraf 3.

11. **Jawaban A**

Pernyataan yang TEPAT Berdasarkan tabel di atas adalah air kemasan bermerek adalah sumber air minum
terbesar ketiga di perkotaan. Sumber terbesar pertama adalah air isi ulang dengan data sebanyak 34,27 dan
yang kedua adalah sumur bor dengan data sebesar 16,57.

12. **Jawaban C**

Sumber terbesar pertama adalah air isi ulang dengan data sebanyak 34,27 dan yang kedua adalah sumur bor
dengan data sebesar 16,57. Sementara itu, sumber terbesar ketiga adalah air kemasan bermerk dengan data
sebesar 16,19 dan yang keempat adalah leding dengan data sebesar 13,22.

13. **Jawaban D**

P Q
P
Q
kekurangan cairankelelahan, kulit kering, konstipasi, dan penyakit batu ginjal
kekurangan cairan
kelelahan, kulit kering, konstipasi, dan penyakit batu ginjal

14. **Jawaban E**

P Q
~Q
~P
konsumsi air minum cukup Kebutuhan cairan terpenuhi
kebutuhan air tidak terpenuhi
konsumsi air minum tidak cukup

PEMBAHASAN TRY OUT UTBK SBMPTN 2021, TPS, BKB NURUL FIKRI 2
15. **Jawaban B**
60,25  0,9998
2

401
60,25  1

400
60,25

20
3
16. **Jawaban C**
5 6 7
  
100 1.000 100.000
 0,05  0,006  0,00007
 0,05607

17. **Jawaban A**

4, _, 9, _, 20, _, 43, _, ..., _ +5 +11 +23 +47
_, 3, _, 9, _, 27, _, 81, _, .... ×3

18. **Jawaban D**

Barisan fibonacci

19. **Jawaban D**

34 + 67 + 19 = 120
80 + 12 + 28 = 120
74 + 25 + ? = 120

20. **Jawaban D**

5 ?
6 3 3
7 2 1 4
8 4 2 1 1
9 3 1 2 1 2
10 2 0 1 3 2 2

Pemahaman Bacaan dan Menulis

21. **Jawaban C**

Judul Pemilihan judul harus sesuai dengan gagasan utama/topik paragraf. Selain itu, pemilihan judul pun
harus ringkas, namun jelas dan mudah dipahami.

Gagasan utama paragraf 1 adalah mengenai *tetap aktif sampai usia lanjut sangatlah penting*. Sementara itu,
paragraf 2 memberi penjabaran informasi mengenai studi yang dibahas di paragraf 1, sedangkan di paragraf 3
tercantum *saran-saran yang dapat dilakukan untuk tetap aktif*. Dengan demikian, judul yang tepat ada pada
opsi C.

PEMBAHASAN TRY OUT UTBK SBMPTN 2021, TPS, BKB NURUL FIKRI 3
22. **Jawaban D**
Kalimat 2 dalam teks di atas tidak efektif akibat tidak adanya penanda perluasan. Ketiadaan penanda
perluasan membuat struktur predikat menjadi rancu. Perbaikannya adalah dengan menambahkan konjungsi
*bahwa* setelah kata *diketahui*. Dengan demikian, perbaikannya ada pada opsi D.

23. **Jawaban A**

Kata yang tidak baku dala teks di atas adalah *ilmuan*. Kata ini dibentuk dari kata dasar *ilmu* yang diberi
imbuhan akhiran serapan *-wan* sehingga bentukan yang tepat seharusnya *ilmuwan*.

24. **Jawaban E**

Kalimat 4 dalam teks di atas tidak efektif. Ketidakefektifannya disebabkan oleh ketiadaan unsur subjek akibat
kesalahan penggunaan kata depan *dalam* di awal kalimat. Perhatikan struktur kalimatnya di bawah ini!
<u>**Dalam** studi terkini terhadap 872 orang yang mengikuti studi jangka panjang mengenai penuaan
(K)</u> <u>membuktikan (P) </u> <u>hal tersebut (O)</u>.

Apabila kata *dalam* dihilangkan, strukturnya menjadi sebagai berikut.

<u>Studi terkini terhadap 872 orang yang mengikuti studi jangka panjang mengenai penuaan (S)</u>
<u>membuktikan (P) </u> <u>hal tersebut (O)</u>.
Perbaikan ini ada pada opsi E.

25. **Jawaban C**

Struktur kalimat 6 belum lengkap karena tidak memiliki unsur predikat sehingga kata yang paling tepat untuk
melengkapi titik-titik pada kalimat 6 adalah kata yang mampu menjadi predikat, yaitu kata *merupakan*.

26. **Jawaban B**

Bentukan kata yang salah pada bacaan di atas terdapat dalam kalimat 3, yaitu pada kata *menunjukan*. Kata
ini dibentuk dari kata dasar *tunjuk* yang diberikan imbuhan *me(N)-kan* sehingga bentukan yang tepat
adalah *menunjukkan*.

27. **Jawaban B**

Menurut bacaan di atas, penurunan daya ingat dapat teratasi dengan *belajar hingga usia lanjut dan bergaul*.
Pernyataan ini tercantum dalam kalimat 5 dan 6 paragraf 3.

28. **Jawaban C**

Pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan di atas adalah *kepikunan dapat dihindari dengan tetap melakukan
aktivitas berpikir dan bergaul*. Pernyataan ini tercantum di dalam kalimat 1 paragraf 1.

29. **Jawaban A**

Pada bacaan di atas, aktivitas yang dapat menjaga agar seseorang tidak pikun adalah menempuh pendidikan,
tetap aktif dan tidak menarik diri dari pergaulan, bersosialisasi, membaca buku, bermain catur, dan belajar
bahasa. Dengan demikian, aktivitas yang tidak dapat menjaga agar seseorang tidak pikun adalah bakti sosial.

30. **Jawaban D**

Inti isi bacaan di atas ditentukan berdasarkan gagasan utama yang muncul di setiap paragraf. Gagasan utama
paragraf 1 adalah mengenai *tetap aktif sampai usia lanjut sangatlah penting*. Sementara itu, paragraf 2
memberi penjabaran informasi mengenai studi yang dibahas di paragraf 1, sedangkan di paragraf 3 tercantum
*saran-saran yang dapat dilakukan untuk tetap aktif*. Dengan demikian, inti yang dibahas dalam isi paragraf
di atas adalah mengenai *cara-cara menghindari kepikunan.*

31. **Jawaban B**

*Di Bawah Lindungan Ka’bah* adalah judul sebuah novel sehingga penulisannya harus dituliskan dengan
huruf miring.

PEMBAHASAN TRY OUT UTBK SBMPTN 2021, TPS, BKB NURUL FIKRI 4
32. **Jawaban B**
Frasa *penerbit nasional* bukanlah sebuah nama diri sehingga penulisan huruf awal tidak perlu dikapitalkan.

33. **Jawaban B**

Frasa *menceritakan tentang* tidak tepat. Kata *menceritakan* berbentuk verba aktif transitif yang pada posisi
setelahnya memerlukan fungsi objek. Kehadiran *tentang* akan menghilangkan objek menjadi keterangan.
Ada dua cara perbaikan yang tepat:
1. dengan menghilangkan kata *tentang* atau
2. dengan mengubah bentuk *menceritakan* menjadi *bercerita* yang berjenis verba aktif intransitif. Bentuk
ini pun termasuk verba berpartikel yang tepat dipasangkan dengan kata *tentang*.

34. **Jawaban A**

Frasa *saling jatuh cinta* sudah tepat sehingga tidak perlu diperbaiki.

35. **Jawaban B**

Kata depan *oleh* dipakai untuk menandai pelaku, misalnya *rumah ini dibeli **oleh** paman*. Sementara
itu, dalam konteks di atas, *permintaan ibunya* bukanlah pelaku sehingga penggunaan kata *oleh* tidak
tepat. Kata depan yang tepat untuk mengganti kata *oleh* adalah *pada* yang digunakan untuk
menunjukkan posisi.

36. **Jawaban A**

Kata *hingga* digunakan untuk menunjukkan makna ‘batas penghabisan/sampai’. Dalam konteks di atas,
makna yang dihasilkan sudah tepat sehingga tidak perlu diperbaiki.

37. **Jawaban A**

Kata ulang *masing-masing* digunakan untuk menunjukkan makna ‘sendiri-sendiri’. Penggunaannya harus
diletakkan setelah kata yang dijelaskan, misalnya *sekolah masing-masing*. Selain itu, kata ini pun dapat
berfungsi sebagai *subjek* kalimat, misalnya *masing-masing telah selesai mengerjakan soal.*

Bentukan ini dibedakan dengan kata *tiap-tiap* atau *setiap* yang penggunaannya harus diletakkan sebelum
kata yang dijelaskan, misalnya tiap-tiap siswa. Sebagai *numeralia*, kata *tiap-tiap* tidak bisa digunakan
untuk menduduki fungsi subjek. Hal ini pulalah yang membedakannya dengan *masing-masing*.

38. **Jawaban A**

Gagasan utama paragraf kedua adalah mengenai *stres tidak selalu buruk, sebaliknya dapat bernilai positif*.
Oleh karena itu, kalimat 7 yang berisi informasi mengenai *buruknya stres* tidak padu dengan paragraf
tersebut sehingga lebih baik dihilangkan.

39. **Jawaban D**

Penggunaan kata secara *tidak* tepat terdapat pada kalimat 4, yaitu pada kata hubung *namun*. Kata ini
tidak perlu digunakan karena di awal kalimat sudah terdapat kata hubung *walaupun*.

40. **Jawaban E**

Kata berimbuhan yang digunakan secara tidak tepat ada pada kalimat 7, yaitu pada kata *menjadikan*.
Bentukan yang tepat adalah *menjadi*. Kata *menjadikan* bermakna ‘menyebabkan/mengangkat‘ yang
tidak sesuai dengan konteks di atas. Sementara kata *menjadi* lebih tepat karena membentuk makna
‘dibuat/berubah keadaannya‘. *stres menjadi dorongan positif bermakna .‘stres dibuat/berubah positif‘.

PEMBAHASAN TRY OUT UTBK SBMPTN 2021, TPS, BKB NURUL FIKRI 5
 Pengetahuan dan Pemahaman Umum

41. **Jawaban B**

Inti yang diungkapkan dalam teks di atas sesuai dengan gagasan utama yang muncul dalam setiap paragraf.
Informasi utama yang dibahas di dalam paragraf 1 adalah mengenai *sayur dan buah mengandung vitamin,
mineral, dan serat yang diperlukan tubuh*. Dengan demikian, inti paragraf pertama adalah *kandungan zat
pada sayur dan buah yang bermanfaat bagi kesehatan tubuh*.

42. **Jawaban E**

Penyakit yang dapat dicegah dengan serat pada sayur dan buah berdasarkan paragarf 2 adalah penyakit
jantung, diabetes, strok, dan penyakit yang berhubungan dengan sistem pencernaan. Dengan demikian, yang
*tidak* dapat dicegah adalah *darah tinggi*.

43. **Jawaban C**

mineral adalah anggota dari nutrisi
bumi adalah anggota dari planet

44. **Jawaban D**

kata massa bisa diganti dengan kepadatan

45. **Jawaban D**

Gagasan utama yang dapat melanjutkan kedua paragraf harus berhubungan dengan gagasan utama pada
kedua paragraf sebelumnya. Gagasan utama paragraf 1 adalah mengenai *sekalipun telah diketahui sebagai
kebiasaan buruk, merokok tetap saja dilakukan oleh banyak orang*. Sementara itu, gagasan utama paragraf
kedua adalah mengenai *asap tembakau menjadi penyebab enam juta kematian di seluruh dunia*. Dari
kedua informasi utama tersebut, dapat disimpulkan bahwa inti yang dibicarakan adalah mengenai *rokok
yang masih tetap dilakukan sekalipun menjadi penyebab banyaknya kematian di dunia*.

Dengan demikian, gagasan utama yang dapat melanjutkannya ada pada opsi A, B, C, dan E. Sementara itu,
pernyataan pada opsi D tidak tepat karena *penegakan aturan* terlalu jauh untuk diperbincangkan.

46. **Jawaban D**

Gagasan utama paragraf 1 adalah mengenai *sekalipun telah diketahui sebagai kebiasaan buruk, merokok
tetap saja dilakukan oleh banyak orang*. Sementara itu, gagasan utama paragraf kedua adalah mengenai
*asap tembakau menjadi penyebab enam juta kematian di seluruh dunia beserta dampak yang dihasilkan,
yaitu 25 penyakit*. Dari kedua informasi utama tersebut, dapat disimpulkan bahwa inti yang dibicarakan
adalah mengenai *rokok yang masih tetap dilakukan sekalipun menjadi penyebab banyaknya kematian di
dunia*.

Dari kedua informasi tersebut didapatkan bahwa hubungan di antara paragraf 1 dan paragraf 2 adalah
*Paragraf kedua membuktikan dampak negatif kebiasaan merokok pada paragraf pertama.*

47. **Jawaban A**

beranggapan = asumsi

48. **Jawaban E**

efek = akibat X sebab

PEMBAHASAN TRY OUT UTBK SBMPTN 2021, TPS, BKB NURUL FIKRI 6
49. **Jawaban B**
Ringkasan adalah pernyataan singkat yang mampu mewakili keseluruhan isi teks. Ringkasan terbentuk dari
gagasan utama yang muncul dalam setiap paragraf.

Gagasan utama paragraf 1 adalah mengenai *Polusi udara merupakan kondisi udara yang ada di sekitar kita
yang dicemari oleh bahan-bahan kimia, zat, partikel yang bersifat negatif (kalimat 1), sedangkan gagasan
utama paragraf 2 adalah mengenai *penyebab polusi udara* (kalimat 1 dan 2).

Dengan demikian, ringkasan yang tepat adalah *Polusi udara adalah pencemaran udara yang disebabkan
oleh bahan-bahan kimia, partikel negatif, dan bahan biologis yang berasal dari berbagai aktivitas manusia.*

50. **Jawaban A**

Unsur yang memadukan kalimat satu dengan yang lain sehingga membentuk kepaduan dalam paragraf
disebut juga dengan kohesi. Kohesi terbagi menjadi dua jenis, yaitu kohesi leksikal dan gramatikal.

Dalam teks di atas, kepaduan antarkalimat dalam paragraf dua dibentuk dengan kohesi gramatikal *kata
tunjuk*, yaitu kata *tersebut* di kalimat 2 dan juga konjungsi antarkalimat *selain itu* yang terdapat di
kalimat 3.

51. **Jawaban D**

makhluk = ciptaan X pencipta

52. **Jawaban B**

ulah = tingkah laku, tindakan, sikap

53. JAWABAN: (C) control

Kata regulate dalam konteks kalimat tersebut memiliki makna ‘mengatur/mengendalikan’ dan kata yang memiliki
makna terdekat adalah control (mengontrol/mengendalikan).

54. JAWABAN: (D) The overview about the structure and function of the human heart
Berdasarkan garis besar isi teks:
Paragraf 1: Peranan penting jantung.
Paragraf 2: Posisi jantung dan bagian-bagian utama jantung.
Paragraf 3: Dua serambi jantung (atria) dan katupnya.
Paragraf 4: Dua bilik jantung (ventricles) dan katupnya.
Paragraf 5: Struktur dinding jantung (epicardium, myocardium, and endocardium) dan penyusunnya.
Paragraf 6: Struktur kompleks jantung dan mekanisme kerjanya.
Paragraf 7: Jantung yang berfungsi normal menyuplai cukup oksigen ke seluruh tubuh.

55. JAWABAN: (B) The heart’s complicated construction is in accordance with its function in
distributing the blood within the body and flowing it back to the heart.
Kalimat yang ditanyakan: Struktur jantung menjadi semakin kompleks karena mekanisme yang memungkinkan
terdistribusinya darah ke seluruh tubuh dan/lalu dialirkan kembali ke jantung.
Kalimat yang paling dekat maknanya:
Konstruksi jantung yang rumit (The heart’s complicated construction) menyesuaikan dengan fungsinya (is in
accordance with its function) dalam mendistribusikan darah ke (seluruh) tubuh dan/kemudian mengalirkannya
kembali ke jantung. (in distributing the blood within the body and flowing it back to the heart.)

PEMBAHASAN TRY OUT UTBK SBMPTN 2021, TPS, BKB NURUL FIKRI 7
56. JAWABAN: (E) the heart can supply sufficient amount of oxygen throughout the body if it
functions normally
Berdasarkan informasi di paragraf 7, ‘Bila berfungsi normal, jantung dapat terus menyuplai jumlah oksigen yang
cukup/dibutuhkan ke seluruh bagian tubuh.’(With regular functioning, the heart is continuously able to supply
sufficient amount of oxygen to all parts of the body.)

57. JAWABAN: (D) concerned

Sikap penulis yang concerned (mencemaskan/peduli) terhadap obesitas dapat kita simpulkan dari informasi
yang disajikan penulis mengenai obesitas. Penulis menyebutkan bahwa obesitas adalah penyebab utama
kematian di seluruh dunia yang penderitanya semakin meningkat jumlahnya baik dewasa maupun anak-anak,
namun sebenarnya dapat dicegah. Secara garis besar penulis mengangkat penyebab obesitas dan apa saja
penyakit yang disebabkan oleh obesitas. Kemudian menyebutkan juga pencegahan atau penanganan untuk
obesitas.

58. JAWABAN: (D) How people are made aware of obesity

Pada teks ini topik paragraf selanjutnya dapat disimpulkan berdasarkan topik yang dibahas di kalimat terakhir.
Kalimat akhir menyebutkan meski obesitas dipandang negatif di dunia modern, namun sepanjang sejarah
dianggap sebagai lambang kesejahteraan dan kesuburan dan hingga kini masih seperti itu di beberapa bagian
di dunia. Padahal menurut bagian awal paragraf terakhir obesitas merupakan penyebab utama kematian di
seluruh dunia dan penderitanya semakin meningkat tidak hanya di kalangan dewasa namun juga anak anak.

59. JAWABAN: (A) Obesity that is the main preventable cause of death can induce various
diseases. Dieting and physical exercise can prevent obesity.
Berdasarkan garis besar isi teks:
Paragraf 1: Definisi dan batasan obesitas.
Paragraf 2: Penyakit-penyakit yang berkaitan dengan obesitas dan penyebab-penyebabnya.
Paragraf 3: Penanganan untuk mengatasi obesitas terutama adalah menjaga pola makan dan olahraga, pada
kasus tertentu terdapat pilihan konsumsi obat anti obesitas bahkan operasi.
Paragraf 4: Obesitas adalah penyebab utama kematian yang sebenarnya dapat dicegah.

60. JAWABAN: (E) the less physical exercise we do, the more likely we will be obese
Berdasarkan informasi terkait berikut, ‘Obesity is most commonly caused by a combination of excessive dietary
calories, lack of physical activity, and’(paragraf 2) dan ‘The primary treatment for obesity is dieting and
physical exercise.’(paragraf 3).

Pengetahuan Kuantitatif

61. **Jawaban B**

2 x  y  13
x  2 y  14

3 x  3 y  27
      : 3
x y 9
      : 3
x y
3
3

PEMBAHASAN TRY OUT UTBK SBMPTN 2021, TPS, BKB NURUL FIKRI 8
62. **Jawaban A**
x  x  x 2  x 3
{0,1}  0,1  0,12  0,13
{0,1}  0,1  0,01  0,001  0,111

63. **Jawaban E**

Misal panjang sisi persegi 2 cm
1 1
Luas daerah berwarna hitam = 2  1
2
Luas persegi = 2 × 2 = 4
Perbandingan luas daerah yang berwarna hitam dan persegi adalah 1 : 4

64. **Jawaban A**

lulus kalkulus x dan lulus aljabar 2x

x – 5 + 5 + 2x – 5 + 3 = 40
3x – 2 = 40
3x = 42
x = 14
hanya lulus kuliah kalkulus = x – 5 = 14 – 5 = 9

65. **Jawaban B**

Bentuk 2k sudah pasti genap sehingga 2k – 1 ganjil
x  4x
2k  1  4(2k  1)  8k  4

66. **Jawaban C**

Garis melewati titik (0, a) dan (b, 0)
y2  y1
Nilai p adalah gradien dengan rumus m 
x2  x1
0a a
p 
b0 b

67. **Jawaban C**

peluang keduanya biru = P1 (biru )  P2 (biru )
10 10 2 2 4
   
15 15 3 3 9

68. **Jawaban A **
0,535 gram × 264 + 27,6 gram = 141,24 gram + 27,6 gram = 168,84 gram = 0,16884 kg

PEMBAHASAN TRY OUT UTBK SBMPTN 2021, TPS, BKB NURUL FIKRI 9
69. **Jawaban B**
Misal banyak siswa adalah s
a  20  b  s  c
20a  c  b.s
20a  c
s
b

70. **Jawaban D**

Hari Mulai Selesai Durasi (menit)
Senin 14.00 15.20 80
Selasa 14.30 15.40 70
Rabu 13.45 15.10 85
Kamis 14.20 15.30 70
Jumat 14.10 16.00 110
total 415

71. **Jawaban B**

Bilangan prima yang kurang dari 30 adalah 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, sehingga P(30) = 10
P(P(30)) = P(10)
Bilangan prima yang kurang dari 10 adalah 2, 3, 5, 7, sehingga P(10) = 4

72. **Jawaban D**

c10 ? d 5
(c 2 ) 5 ? d 5
c2 ?d
Karena nilai c dan d tidak diketahui maka hubungan P dan Q tidak bisa ditentukan.

73. **Jawaban B**

Karena a.b < 0, maka a dan b berbeda tanda. Misal a negatif dan b positif,
ab b
ab  b  a  b
ab  a  b
P<Q

74. **Jawaban A**

k  d
k
   3,14...
d
P>Q

75. **Jawaban C **
(1) Perbandingan awalnya adalah 12 : 8 = 3 : 2.
(2) 15 L dan 8 P + 3 L dan 4 P = 18 L dan 12 P, 18 : 12 = 3 : 2
(3) 16 : 8 = 2 : 1
(4) 15 L dan 8 P + 2 P = 15 L dan 10 P, 15 : 10 = 3 : 2

PEMBAHASAN TRY OUT UTBK SBMPTN 2021, TPS, BKB NURUL FIKRI 10
76. **Jawaban A**
Bilangan asli a, b, dan c memenuhi 0 < a < b < c. Misal a = 1, b = 2, c = 3
(1) a2 < bc  1 < 6 √
(2) a2 < b2 < c2  1 < 4 < 9 √
(3) c2 > ab  9 > 2 √
(4) b2 < ac  4 < 3 ×

77. **Jawaban A**

memotong sumbu y maka nilai x = 0, a(0) + by + c = d sehingga by + c = d. yang berperan hanya d, c, dan b.

78. **Jawaban C **
Pernyataan (1) : a – b > 0, a > b, belum jelas positif dan negatifnya sehingga titik (a, b) bisa ada mana saja.
Pernyataan (1) tidak cukup.
Pernyataan (2) : b > 0. Namun a tidak diketahui titik (a, b) bisa di kuadran I atau II. Pernyataan (1) tidak
cukup.
Jika 2 pernyataan di atas digabung, 0 < b < a, nilai a dan b sudah pasti positif, maka titik (a, b) bisa
dipastikan berada di kuadran 1. Pernyataan (1) dan (2) cukup.

79. **Jawaban E **
Pernyataan (1) hanya diketahui perbandingan panjang dan lebar, namun tidak diketahui nilai aslinya. Tinggi
balok juga tidak diketahui sehingga pernyataan (1) tidak cukup.
Pernyataan (2) hanya diketahui tinggi balok sehingga pernyataan (2) tidak cukup.
Pernyataan (1) dan (2) digabung, diketahui tinggi dan perbandingan panjang dan lebar, namun tidak
diketahui nilai aslinya. pernyataan (1) dan (2) tidak cukup.

80. **Jawaban C **
Pernyataan (1) diketahui p namun tidak diketahui q. Pernyataan (1) tidak cukup.
Pernyataan (2) diketahui q namun tidak diketahui p. Pernyataan (2) tidak cukup.
Pernyataan (1) dan (2) digabung, dengan r bilangan bulat, r dan r – 1 salah satunya ganjil dan yang lain
genap. Sehingga p dan q salah satunya ganjil dan yang lain genap. Nilai p – q akan bernilai ganjil. Pernyataan
(1) dan (2) cukup.

PEMBAHASAN TRY OUT UTBK SBMPTN 2021, TPS, BKB NURUL FIKRI 11