Kelas / Semester : II (Dua) / 1

Tema 2 : Bermain di Lingkungan

Sub Tema 1 : Bermain di Lingkungan Rumah
Pembelajaran : 5
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, PPKn, PJOK

KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Materi pokok
Kompetensi
3.2 Menguraikan kosakata 3.2.1 Menyebutkan isi teks kosakata dan
dan konsep tentang pendek yang konsep tentang
keragaman benda dibacakan dengan keragaman benda
berdasarkan bentuk dan benar. berdasarkan bentuk
wujudnya dalam bahasa dan wujudnya
Indonesia atau bahasa dalam teks
daerah melalui teks tulis, percakapan “balon
lisan, visual, dan/atau dam perahu kertas”
eksplorasi lingkungan. yang membuktikan
manfaat udara
4.2 Melaporkan penggunaan 4.2.1 Melaporkan hasil
kosakata bahasa Indonesia pengamatan
yang tepat atau bahasa sederhana dengan
daerah hasil pengamatan benar.
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bentuk
teks tulis, lisan, dan
visual.

PPKn
Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Materi pokok
Kompetensi
1.2 Menunjukkan sikap 1.2.1 Berdoa sebelum dan Aturan dan tata tertib
patuh aturan agama yang sesudah melakukan yang berlaku di
dianut dalam kehidupan kegiatan rumah.
seharihari di sekolah. pembelajaran
2.2 Melaksanakan aturan 2.2.1 Mengikuti aturan
yang berlaku di rumah yang berlaku di
dan tata tertib yang rumah dan tata
berlaku di sekolah. tertib yang berlaku
di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan 3.2.1 Mengelompokkan
dan tata tertib yang berbagai hal yang
berlaku di sekolah. harus dilakukan
dalam kehidupan
 sehari-hari di rumah
dengan benar.
3.2.2 Mengelompokkan
berbagai hal yang
tidak boleh dilakukan
dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
dengan benar.
4.2 Menceritakan kegiatan 4.2.1 Menceritakan
sesuai aturan dan tata kegiatan sesuai aturan
tertib yang berlaku di yang berlaku di
sekolah. rumah dengan benar.

PJOK
Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Materi pokok
Kompetensi
3.2 Memahami variasi 3.2.1 Menjelaskan prosedur Prosedur variasi gerak
gerak dasar non variasi gerakan dasar non-lokomotor
lokomotor sesuai menekuk tanpa
dengan konsep tubuh, berpindah tempat
ruang, usaha, dan dengan benar.
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi 4.2.1 Mempraktikkan variasi
gerak dasar non gerak menekuk tanpa
lokomotor sesuai berpindah tempat
dengan konsep tubuh, benar.
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
permainan sederhana
dan atau tradisional.
A. Materi inti
Bacalah percakapan antara balon dengan perahu kertas dibawah ini:

Dari percakapan diatas dapat kita ketahui bahwa udara dapat membuat kapal berlayar
serta membuat balon mengembang
Dari percobaan di atas bagaimana kesimpulanmu ?

Dari bacaan diatas dapat kita ketahui bahwa bentuk udara mengikuti bentuk
wadahnya
Amati gambar dibawah ini

Cara Bermain Kepala Pundak Lutut Kaki

1) Ajak siswa membuat suatu lingkaran, dengan guru berada di tengahtengahnya.
2) Guru memimpin permainan dengan bernyanyi lagu “Kepala, pundak,lutut,
kaki” sambil membuat gerakan sesuai lirik lagunya. Kemudian,minta siswa
untuk mengikuti gerakan guru.
3) Ketika siswa sudah mulai hafal, berikan mereka 2-3 instruksi yang berbeda
atau buat variasi lirik yang lainnya, misalnya, “Kepala, pundak kanan, kaki
tendang depan belakang” dan sebagainya.
4) Permainan juga bisa divariasikan dengan melakukan gerakan yang tidak sesuai
dengan lirik lagu misalnya: “kepala” namun guru memegang “kaki”. Dalam
hal ini siswa tetap diarahkankan melakukan gerakan sesuai lirik lagu.
Tujuannya untuk melatih konsentrasi siswa.
5) Usahakan balon tidak terlepas dari jepitan kaki dan gerakan sesuai dengan
instruksi guru
6) Siswa yang gerakannya salah akan maju dan bergantian menjadi pemimpin.
Ajak mereka untuk menciptakan gerakan yang lebih sulit
7) Bermainlah dengan jujur dan sesuai peraturan yang berlaku

Ceritakanlah pengalamanmu saat melakukan permainan ini

 Tata Tertib di Rumah
Rumah adalah tempat tinggal kita
Di rumah banyak kegiatan
Kita harus melaksanakan dengan tertib
Agar kegiatan berjalan lancar, kita harus tertib di pagi hari, siang hari,
sore hari, dan malam hari.

Berilah tanda centang ( V ) pada kolom yang sesuai!

No Kegiatan Perlu Tidak boleh
dilakukan dilakukan
1. Menonton sampai larut malam v
2. Membantu ayah dan ibu
3. Mengerjakan PR
4. Bermain dengan curang
5. Minta izin kepada orang tua
bila akan bepergian
B. Materi perbaikan
Bacalah percakapan antara balon dengan perahu kertas dibawah ini:

Dari percakapan diatas dapat kita ketahui bahwa udara dapat membuat kapal berlayar
serta membuat balon mengembang
Dari percobaan di atas bagaimana kesimpulanmu ?

Dari bacaan diatas dapat kita ketahui bahwa bentuk udara mengikuti bentuk
wadahnya
Amati gambar dibawah ini

Cara Bermain Kepala Pundak Lutut Kaki

1) Ajak siswa membuat suatu lingkaran, dengan guru berada di tengahtengahnya.
2) Guru memimpin permainan dengan bernyanyi lagu “Kepala, pundak,lutut,
kaki” sambil membuat gerakan sesuai lirik lagunya. Kemudian,minta siswa
untuk mengikuti gerakan guru.
3) Ketika siswa sudah mulai hafal, berikan mereka 2-3 instruksi yang berbeda
atau buat variasi lirik yang lainnya, misalnya, “Kepala, pundak kanan, kaki
tendang depan belakang” dan sebagainya.
4) Permainan juga bisa divariasikan dengan melakukan gerakan yang tidak sesuai
dengan lirik lagu misalnya: “kepala” namun guru memegang “kaki”. Dalam
hal ini siswa tetap diarahkankan melakukan gerakan sesuai lirik lagu.
Tujuannya untuk melatih konsentrasi siswa.
5) Usahakan balon tidak terlepas dari jepitan kaki dan gerakan sesuai dengan
instruksi guru
6) Siswa yang gerakannya salah akan maju dan bergantian menjadi pemimpin.
Ajak mereka untuk menciptakan gerakan yang lebih sulit
7) Bermainlah dengan jujur dan sesuai peraturan yang berlaku

Ceritakanlah pengalamanmu saat melakukan permainan ini

 Tata Tertib di Rumah
Rumah adalah tempat tinggal kita
Di rumah banyak kegiatan
Kita harus melaksanakan dengan tertib
Agar kegiatan berjalan lancar, kita harus tertib di pagi hari, siang hari,
sore hari, dan malam hari.

Berilah tanda centang ( V ) pada kolom yang sesuai!

No Kegiatan Perlu Tidak boleh
dilakukan dilakukan
1. Menonton sampai larut malam v
2. Membantu ayah dan ibu
3. Mengerjakan PR
4. Bermain dengan curang
5. Minta izin kepada orang tua
bila akan bepergian
C. Materi pengayaan
BENDA GAS
Udara dan asap merupakan benda yang tergolong benda gas. Berbeda dengan benda
padat dan cair, gas sulit diamati. Hanya gas gas tertentu yang dapat dilihat. Misalnya,
asap pembakaran dan asap knalpot kendaraan. Hatihati jangan sampai kamu
mengisapnya karena gas itu mengandung zat berbahaya. Udara merupakan gas yang
tidak dapat dilihat. Akan tetapi, kita dapat merasakan keberadaannya. Karena ada
aliran udara,pohon-pohon kecil terlihat bergerak-gerak
Sifat-sifat benda gas
1) Bentuk benda gas selalu berubah sesuai dengan bentuk wadahnya. Artinya,
bila udara berada di dalam botol, maka bentuk udara tersebut akan seperti
botol.
2) Volume benda gas selalu berubah dan memenuhi ruangan yang ditempatinya.
Artinya, bila udara berada di dalam botol,maka volume udara tersebut akan
berubah.

Aturan yang ada di rumah

Setiap hari Minggu, keluarga Pak Somad melakukan kerja bakti di rumahnya.
Setiap anggota keluarga memiliki tugas masing-masing.
Pak Somad bertugas merapikan buku dan membersihkan meja.
Bu Somad bertugas memasak sayuran dan makanan lainnya untuk dimakan bersama.
Kakak Doni bertugas mengepel lantai dan Adik Titi bertugas menyapu lantai.
Jadi semua anggota keluarga memiliki tugas sesuai dengan tata tertib dan aturan
yang berlaku di rumah.
Beberapa contoh penerapan aturan dalam kehidupan keluarga
antara lain:
1) Setelah bangun tidur menata kembali tempat tidur.
2) Mengerjakan tugas di rumah yang menjadi tanggung
jawabnya.
3) Menghormati orang yang lebih tua dan menyayangi orang
yang lebih muda.
4) Menaati dan mematuhi peraturan yang ada dalam keluarga
yang sudah menjadi kesepakatan bersama.
5) Menjaga nama baik keluarga.
6) masuk/keluar rumah mengucapkan salam.
7) selalu memberi tahu jika ingin pergi keluar rumah.
8) cium tangan orang tua jika ingin pergi keluar rumah.
9) pulang tidak lebih dari jam 9 malam.
10) bila ingin masuk ke kamar selain kamar kita sendiri
ketuk pintu lebih dahulu.
11) tidak memperbolehkan masuk laki-laki bila wanita
sendiri di rumah.
12) jika teman ingin berkunjung ke rumah selalu
berkomunikasi dengan orang tua.
13) berbicara dan bersikap sopan selalu kepada orang yang
lebih tua.
14) sikap makan yang tenang dan rapih.
15) berpakaian yang sopan walaupun di rumah.
16) membuang sampah pada tempatnya.
17) mencuci piring minimal yang kita pakai.
18) membereskan rumah bila ada waktu luang.
19) jika saat seseorang di rumah sedang sholat dan mengaji
yang lain tidak boleh berisik
20) menjamu tamu dengan sopan.
21) merapikan kembali sepatu yg telah digunakan saat
pulang sekolah.
22) tidak menggunakan kata-kata kasar seperti lo/gue saat
berbicara dengan anggota keluarga.
23) menaruh pakaian kotor pada tempat yang telah di
sediakan.
D. Materi kokulikuler

Meminta agar mengecilkan suaranya

Meminta kakak mematikan lampu

Meminta adik membuang sampah ke

tempat sampah