Storyboard Media ICT

Pembelajaran Kimia kelas X SMA/MA Materi “Kepolaran Senyawa”

1. Topik : Pembelajaran Kimia tentang Kepolaran Senyawa
2. Analisis kebutuhan :
Dalam pembelajaran kimia, terutama pada materi kepolaran senyawa peserta didik
masih kesulitan dalam membedakan senyawa polar dan non polar. Sehingga materi ini
dianggap sangat abstrak bagi peserta didik. Kompetensi dasar yang harus dicapai peserta
didik adalah membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan
kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang
terbentuk. Peserta didik memerlukan media agar mempermudah dalam memahami konsep
abstrak ini. Sehingga topik ini perlu untuk disajikan dengan baik dan menarik.
3. Analisis tugas :
Media pembelajaran ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dalam
memahami materi kimia khususnya kepolaran senyawa. Dikemas dalam bentuk media
permainan digital, POPORO yang merupakan nama dari permainan ini dan memberikan
meteri pembelajaran sekaligus latihan soal yang dapat membantu mengukur kemampuan
peserta didik dengan cara yang menyenangkan. Untuk dapat menyelesaikan permainan ini,
peserta didik diharuskan bermain hingga tuntas dan menjawab soal-soal yang tersedia
dengan benar.
4. Sinopsis :
Peserta didik sudah kerap mendengar istilah senyawa polar dan non polar. Senyawa
polar adalah senyawa yang memiliki perbedaan keelektronegatifan. Sedangkan senyawa
non polar adalah senyawa yang tidak memiliki perbedaan keelektronegatifan. Konsep
diatas akan lebih sulit dipahami jika peserta didik hanya terpaku pada buku ajar. Oleh
karena itu, diperlukan media yang menarik dan interaktif untuk membuat peserta didik
memahami materi dengan mudah. Dalam hal ini disediakan media berupa permainan
digital.
5. Sasaran : Siswa kelas X SMA/MA jurusan IPA
6. Tujuan :
a) Membuat materi kepolaran senyawa dengan model permainan yang menarik dan
mudah dipahami
b) Melatih konsentrasi peserta didik dalam belajar dan memahami sambil memainkan
permianan yang menyenangkan
7. Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangasaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memcahkan
masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
 bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan
8. Kompetensi Dasar :
3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan
logam serta kaitannya dengan sifat zat.
4.5 Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukkan karakteristik senyawa ion
atau senyaw kovalen berdasarkan beberapa sifat fisika.
9. Tabel Visual dan Audio
No. Visual Audio
1. Menu awal permainan
Detective Poporo berisi
tampilan awal dan terdapat
tombol button panah dibagian
pojok kanan bawah digunakan
untuk melanjutkan ke step
berikutnya.

2. Jika di klik tombol panah,

maka akan muncul tampilan
seperti pada gambar
disamping. Tampilan ini
berisi profil nama kelompok
dari pengembang media
pembelajaran kimia Detective
Poporo. Terdapat tombol
button panah dibagian pojok
kanan bawah digunakan untuk
melanjutkan ke step
berikutnya.
3. Jika di klik tombol panah,
maka akan muncul tampilan
Detective Poporo ketika awal
memulai permainan. Pada
tampilan ini terdapat menu
Competence, Materials, Quiz,
dan Video. Menu di klik jika
ingin melakukan kegiatan
yang diinginkan.
 Menu Competence untuk
menunjukkan kompetensi
dasar dan indikator
pembelajaran pada materi
kepolaran senyawa.
 Menu Materials berisi
ringkasan materi konsep-
No. Visual Audio
konsep dasar kepolaran
senyawa.
 Menu Quiz berisi latihan
soal yang dikerjakan
peserta didik untuk
mengetahui tingkat
pemahaman materi.
 Menu Video untuk
menunjukkan sebuah
video pengaplikasian
materi kepolaran senyawa.
4. Ketika menu Competence
ditekan, maka akan muncul
tampilan berisi kompetensi
dasar dan indikator
pembelajaran yang ingin
dicapai pada materi kepolaran
senyawa. Jika di-click tombol
home, akan kembali ke
tampilan main menu.

5. Jika diklik tombol materi

maka akan muncul tampilan
seperti pada gambar di
samping. Tampilan ini
merupakan tampilan pertama
dari materi kepolaran
senyawa yang berisi cara
penentuan kepolaran senyawa
disertai dengan rumus dan
pengertian dari senyawa
polar.
Pada halaman ini terdapat
tombol panah dibagian pojok
kanan bawah. Jika di-click
tombol panah, akan
melanjutkan membaca materi
pada halaman berikutnya.
 No. Visual Audio
6. Saat tombol panah dari
halaman pertama menu materi
di klik, maka akan muncul
tampilan seperti gambar di
samping. Tampilan ini
menampilkan materi terkait
dengan perbedaan
keelektronegatifan dan harga
momen dipol suatu molekul.
Pada halaman ini terdapat dua
tombol panah (panah ke
kanan dan panah ke kiri)
dibagian pojok kanan bawah.
Jika di-click tombol panah ke
kanan, akan melanjutkan
membaca materi pada
halaman berikutnya dan
tombol panah ke kiri untuk
kembali ke materi
sebelumnya.
7. Saat tombol panah dari
halaman sebelumnya di klik,
maka akan muncul tampilan
seperti gambar di samping.
Halaman ini berisi materi
karakteristik dan contoh dari
senyawa polar.
Pada halaman ini terdapat dua
tombol panah (panah ke
kanan dan panah ke kiri)
dibagian pojok kanan bawah.
Jika di-click tombol panah ke
kanan, akan melanjutkan
membaca materi pada
halaman berikutnya dan
tombol panah ke kiri untuk
kembali ke materi
sebelumnya.
8. Saat tombol panah dari
halaman sebelumnya di klik,
maka akan muncul tampilan
seperti gambar di samping.
Halaman ini berisi materi
senyawa non polar dan
karakteristik serta contoh
senyawa yang mengandung
senyawa non polar.
Pada halaman ini terdapat
tombol panah ke kiri dan
No. Visual Audio
home dibagian pojok kanan
bawah. Jika di-click tombol
panah ke kiri, akan kembali
ke halaman sebelumnya dan
home untuk kembali ke
halaman awal main menu.
9. Ketika menu Quiz ditekan,
maka akan muncul tampilan
awal untuk memulai
menjawab pertanyaan. Pada
halaman ini terdapat tombol
start untuk memulai.

10. Jika tombol start ditekan,

akan muncul tampilan seperti
pada gambar disamping, yaitu
pertanyaan nomor 1. Pada
halaman pertama, pertanyaan
yang muncul mengenai
pengecualian contoh senyawa
polar.

11. Saat salah satu jawaban yang

dipilih salah, maka akan
muncul tampilan seperti pada
gambar di samping yaitu
terdapat keterangan yang
menunjukkan jawaban anda
salah dan penjelasan
mengenai jawaban yang benar
pada pertanyaan tersebut.
Pemain tidak bisa mencoba
memilih jawaban kembali.
Pada halaman ini terdapat
tombol panah ke kanan di
bagian pojok kanan bawah
untuk mencoba pertanyaan
selanjutnya.
 No. Visual Audio
12. Saat jawaban yang dipilih
benar, maka akan muncul
tampilan seperti pada gambar
di samping. Tampilan akan
menunjukkan emoticon
jempol pada bagian kanan
atas yang menunjukkan
bahwa jawabn benar dan
muncul keterangan “Yeay,
Good Job!”.
Pada halaman ini terdapat
tombol panah ke kanan di
bagian pojok kanan bawah
untuk mencoba pertanyaan
selanjutnya.
13. Jika tombol panah di klik
maka akan muncul penyataan
nomor 2 seperti pada gambar
disamping. Pertanyaan yang
muncul mengenai kelompok
senyawa polar yang benar.

14. Saat salah satu jawaban yang

dipilih salah, maka akan
muncul tampilan seperti pada
gambar di samping yaitu
terdapat keterangan yang
menunjukkan jawaban anda
salah dan penjelasan
mengenai jawaban yang benar
pada pertanyaan tersebut.
Pemain tidak bisa mencoba
memilih jawaban kembali.
Pada halaman ini terdapat
tombol panah ke kanan di
bagian pojok kanan bawah
untuk mencoba pertanyaan
selanjutnya.
 No. Visual Audio
15. Saat jawaban yang dipilih
benar, maka akan muncul
tampilan seperti pada gambar
di samping. Tampilan akan
menunjukkan emoticon
jempol pada bagian kanan
atas yang menunjukkan
bahwa jawabn benar dan
muncul keterangan “Yeay,
Good Job!”.
Pada halaman ini terdapat
tombol panah ke kanan di
bagian pojok kanan bawah
untuk mencoba pertanyaan
selanjutnya.
16. Jika tombol panah di klik
maka akan muncul penyataan
nomor 3 seperti pada gambar
disamping. Pertanyaan yang
muncul mengenai
karakteristik senyawa non
polar.

17. Saat jawaban yang dipilih

benar, maka akan muncul
tampilan seperti pada gambar
di samping. Tampilan akan
menunjukkan emoticon
jempol pada bagian kanan
atas yang menunjukkan
bahwa jawabn benar dan
muncul keterangan “Yeay,
Good Job!”.
Pada halaman ini terdapat
tombol panah ke kanan di
bagian pojok kanan bawah
untuk mencoba pertanyaan
selanjutnya.
 No. Visual Audio
18. Saat salah satu jawaban yang
dipilih salah, maka akan
muncul tampilan seperti pada
gambar di samping yaitu
terdapat keterangan yang
menunjukkan jawaban anda
salah dan penjelasan
mengenai jawaban yang benar
pada pertanyaan tersebut.
Pemain tidak bisa mencoba
memilih jawaban kembali.
Pada halaman ini terdapat
tombol panah ke kanan di
bagian pojok kanan bawah
untuk mencoba pertanyaan
selanjutnya.
19. Jika tombol panah di klik
maka akan muncul penyataan
nomor 4 seperti pada gambar
disamping. Pertanyaan yang
muncul mengenai
karakteristik senyawa polar.
Pemain disuruh memilih salah
satu karakteristik senyawa
polar.

20. Saat jawaban yang dipilih

benar, maka akan muncul
tampilan seperti pada gambar
di samping. Tampilan akan
menunjukkan emoticon
jempol pada bagian kanan
atas yang menunjukkan
bahwa jawabn benar dan
muncul keterangan “Yeay,
Good Job!”.
Pada halaman ini terdapat
tombol panah ke kanan di
bagian pojok kanan bawah
untuk mencoba pertanyaan
selanjutnya.
 No. Visual Audio
21. Saat salah satu jawaban yang
dipilih salah, maka akan
muncul tampilan seperti pada
gambar di samping yaitu
terdapat keterangan yang
menunjukkan jawaban anda
salah dan penjelasan
mengenai jawaban yang benar
pada pertanyaan tersebut.
Pemain tidak bisa mencoba
memilih jawaban kembali.
Pada halaman ini terdapat
tombol panah ke kanan di
bagian pojok kanan bawah
untuk mencoba pertanyaan
selanjutnya.
22. Jika tombol panah di klik
maka akan muncul penyataan
nomor 5 seperti pada gambar
disamping. Pertanyaan yang
muncul mengenai
karakteristik senyawa non
polar. Pemain disuruh
memilih salah satu
karakteristik senyawa polar.

23. Saat jawaban yang dipilih

benar, maka akan muncul
tampilan seperti pada gambar
di samping. Tampilan akan
menunjukkan emoticon
jempol pada bagian kanan
atas yang menunjukkan
bahwa jawabn benar dan
muncul keterangan “Yeay,
Good Job!”.
Pada halaman ini terdapat
tombol panah ke kanan di
bagian pojok kanan bawah
untuk kembali ke main menu.
 No. Visual Audio
24. Saat salah satu jawaban yang
dipilih salah, maka akan
muncul tampilan seperti pada
gambar di samping yaitu
terdapat keterangan yang
menunjukkan jawaban anda
salah dan penjelasan
mengenai jawaban yang benar
pada pertanyaan tersebut.
Pemain tidak bisa mencoba
memilih jawaban kembali.
Pada halaman ini terdapat
tombol panah ke kanan di
bagian pojok kanan bawah
untuk mencoba pertanyaan
selanjutnya.
25. Jika tombol panah kanan di
klik, maka akan muncul
tampilan seperti pada gambar
disamping. Tampilan tersebut
menunjukkan keterangan
bahwa kuis telah selesai dan
mengingatkan kepada pemain
untuk selalu berlatih
mengerjakan soal.
Pada bagian pojok kanan
bawah terdapat tombol home
untuk kembali ke halaman
awal main menu.
26. Ketika tombol video pada
tampilan awal main menu,
maka akan muncul tampilan
seperti pada gambar
disamping. Tampilan tersebut
menunjukan keterangan untuk
menekan tombol play untuk
memulai melihat video.
Pada bagian pojok kanan
bawah terdapat tombol home
untuk kembali ke halaman
awal main menu.
 No. Visual Audio
27. Ketika tombol play di klik,
video mulai berjalan. Video
tersebut berisi pengaplikasian
permainan untuk mendeteksi
mika menggunakan larutan
polar (air) dan non polar
(minyak) yang kami gunakan
sebagai media non ICT.