BIDANG /TEMA/TAJUK BAHASA SENI VISUAL

STANDARD KANDUNGAN GARISAN

STANDARD
PEMBELAJARAN/HASIL
PEMBELAJARAN
Pemahaman tentang definisi, jenis2, fungsi, teknik
OBJEKTIF penghasilan dan bahan2 yang boleh digunakan bg
menghasilkan garisan.

Pelajar dapat
KRITERIA KEJAYAAN 1.menjelaskan definisi garisan
2.menyatakan/kenalpasti 8 jenis garisan dan
sifat/kesannya pd objek di sekeliling kita.
3.menjelaskan 3 kaedah menghasilkan garisan.

LANGKAH/AKTIVTI 1.Penerangan guru tentang tajuk.

2.Guru menunjukkan beberapa contoh gambar objek
berkaitan tajuk.
3. Pelajar menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru
4. Kesimpulan guru dan penilaian.

ABM/BBM/SUMBER Buku teks, sumber internet,buku nota dan alat tulis

REFLEKSI

BIDANG /TEMA/TAJUK BAHASA SENI VISUAL

STANDARD KANDUNGAN GARISAN
STANDARD
PEMBELAJARAN/HASIL
PEMBELAJARAN
Membuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai
OBJEKTIF jenis garisan dan media

Pelajar dapat
KRITERIA KEJAYAAN Menghasilkan SATU karya LUKISAN DOODLE dengan
mengaplikasikan pelbagai jenis garisan dan media

LANGKAH/AKTIVTI 1.Penerangan guru tentang tajuk.

2.Guru menunjukkan beberapa contoh karya
berkaitan tajuk.
3. Pelajar menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru
4. Kesimpulan guru dan penilaian.

ABM/BBM/SUMBER Buku teks, sumber internet, buku sketch,alat tylis,

pensel warna dll

REFLEKSI
 BIDANG /TEMA/TAJUK SENI HALUS
STANDARD KANDUNGAN SENI CATAN
STANDARD
PEMBELAJARAN/HASIL
PEMBELAJARAN
Pelajar dapat menghasilkan karya/projek
OBJEKTIF CATAN/POSTER/SENI KRAF dengan mengaplikasikan
CIRI2 KEPELBAGAIAN dalam UNSUR2 SENI.
Contoh:garisan warna, rupa, jalinan, ruang dan bentuk

Pelajar menghasilkan SATU projek

KRITERIA KEJAYAAN CATAN/POSTER/SENI KRAF dengan mengaplikasikan
CIRI2 KEPELBAGAIAN UNSUR2 SENI. Contoh:garisan
warna, rupa, jalinan, ruang dan bentuk

LANGKAH/AKTIVTI 1.Penerangan guru berkaitan tugasan.

2.Guru menunjukkan contoh2 karya berkaitan tajuk.
3. Pelajar menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru
4. Kesimpulan guru dan penilaian.

ABM/BBM/SUMBER Buku teks, sumber internet,buku sketch, warna

pensel/poster, alat tulis, berus,bekas warna dll

REFLEKSI

BIDANG /TEMA/TAJUK SENI HALUS

STANDARD KANDUNGAN SENI CATAN-TEMA:bebas
STANDARD
PEMBELAJARAN/HASIL
PEMBELAJARAN
Menterjemahkan hasil drpd eksperimentasi dan
OBJEKTIF penerokaan media dan teknik dalam penghasilan
karya seni catan dengan menggunakan imaginasi dan
idea secara kreatif.

Pelajar menghasilkan SATU karya CATAN dengan

KRITERIA KEJAYAAN mengaplikasikan teknik-teknik dan media catan serta
asas seni reka dengan betul dan sesuai.

LANGKAH/AKTIVTI 1.Penerangan guru berkaitan tugasan.

2.Guru menunjukkan contoh2 karya dan video
menghasilkan catan sebagai panduan dan
perkembangan idea.
3. Pelajar menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru
4. Kesimpulan dan komen guru

ABM/BBM/SUMBER Buku teks, sumber internet,buku sketch, warna

pensel/poster, alat tulis, berus,bekas warna dll

REFLEKSI
 BIDANG /TEMA/TAJUK BAHASA SENI VISUAL
STANDARD KANDUNGAN GARISAN
STANDARD
PEMBELAJARAN/HASIL
PEMBELAJARAN
Membuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai
OBJEKTIF jenis garisan dan media

Pelajar dapat
KRITERIA KEJAYAAN Menghasilkan SATU karya LUKISAN DOODLE dengan
mengaplikasikan pelbagai jenis garisan dan media

LANGKAH/AKTIVTI 1.Penerangan guru tentang tajuk.

2.Guru menunjukkan beberapa contoh karya
berkaitan tajuk.
3. Pelajar menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru
4. Kesimpulan guru dan penilaian.

ABM/BBM/SUMBER Buku teks, sumber internet, buku sketch,alat tylis,

pensel warna dll

REFLEKSI

BIDANG /TEMA/TAJUK BAHASA SENI VISUAL

STANDARD KANDUNGAN GARISAN
STANDARD
PEMBELAJARAN/HASIL
PEMBELAJARAN
Membuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai
OBJEKTIF jenis garisan dan media

Pelajar dapat
KRITERIA KEJAYAAN Menghasilkan SATU karya LUKISAN DOODLE dengan
mengaplikasikan pelbagai jenis garisan dan media

LANGKAH/AKTIVTI 1.Penerangan guru tentang tajuk.

2.Guru menunjukkan beberapa contoh karya
berkaitan tajuk.
3. Pelajar menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru
4. Kesimpulan guru dan penilaian.

ABM/BBM/SUMBER Buku teks, sumber internet, buku sketch,alat tylis,

pensel warna dll

REFLEKSI
 BIDANG /TEMA/TAJUK SENI HALUS
STANDARD KANDUNGAN SENI CATAN
STANDARD PEMBELAJARAN
/HASIL PEMBELAJARAN
Pemahaman terhadap konsep Seni Catan dalam
OBJEKTIF bidang Seni Halus
Pelajar dapat;
KRITERIA KEJAYAAN 1.menjelaskan definisi catan
2.memperihalkan tentang perkembangan seni lukis
dari segi aspek sejarah catan dan mengenali tokoh2
catan tempatan dan karya mereka.
3.menyatakan teknik2 catan cat air dan media catan
1.Penerangan guru berkaitan tajuk.
LANGKAH/AKTIVTI 2.Guru menunjukkan contoh2 karya dan video
berkaitan tajuk.
3. Pelajar menjalankan aktiviti latihan dengan
bimbingan guru
4. Kesimpulan guru dan penilaian.
ABM/BBM/SUMBER Buku teks, sumber internet,buku sketch, warna
pensel/poster, alat tulis, berus,bekas warna dll

REFLEKSI

BIDANG /TEMA/TAJUK SENI HALUS

STANDARD KANDUNGAN SENI CATAN
STANDARD PEMBELAJARAN
/HASIL PEMBELAJARAN
Pemahaman terhadap konsep Seni Catan dalam
OBJEKTIF bidang Seni Halus
Pelajar dapat;
KRITERIA KEJAYAAN 1.menjelaskan definisi catan
2.memperihalkan tentang perkembangan seni lukis
dari segi aspek sejarah catan dan mengenali tokoh2
catan tempatan dan karya mereka.
3.menyatakan teknik2 catan cat air dan media catan
1.Penerangan guru berkaitan tajuk.
LANGKAH/AKTIVTI 2.Guru menunjukkan contoh2 karya dan video
berkaitan tajuk.
3. Pelajar menjalankan aktiviti latihan dengan
bimbingan guru
4. Kesimpulan guru dan penilaian.
ABM/BBM/SUMBER Buku teks, sumber internet,buku sketch, warna
pensel/poster, alat tulis, berus,bekas warna dll

REFLEKSI