ASAS-ASAS

BIMBINGAN
KONSELING

Prayitno dan Erman dalam buku

yang ditulis Mulyadi (2016)
mengemukakan asas-asas
bimbingan konseling yaitu:

• 1. asas kerahasiaan: Yaitu asas yang • 8. Asas Keterpaduan: Yaitu asas yang
menuntut dirahasiakannya segenap data menghendaki agar berbagai layanan dan kegiatan
dan keterangan peserta didik (klien) yang bimbingan dan konseling
menjadi sasaran layanan, yaitu data atau
keterangan yang tidak boleh dan tidak
layak diketahui orang lain.
• 2. Asas Kesukarelaan: • 9. Asas Kenormatifan: Yaitu asas yang
menghendaki agar segenap layanan dan kegiatan
Yaitu asas yang menghendaki adanya
bimbingan dan konseling didasarkan pada norma-
kesukaan dan kerelaan peserta didik
norma

• 3. Asas Keterbukaan: Yaitu asas yang • 10. Asas Keahlian: Yaitu asas yang menghendaki
menghendaki agar peserta didik (klien) agar layanan dan kegiatan bimbingan dan
yang menjadi sasaran layanan/kegiatan konseling diselnggarakan atas dasar kaidah-
bersikap terbuka dan tidak berpura-pura kaidah profesional.

• 4. Asas Kegiatan;
Yaitu asas yang menghendaki agar peserta didik
(klien) yang menjadi sasaran layanan dapat
berpartisipasi aktif di dalam
penyelenggaraan/kegiatan bimbingan
• 11. Asas Alih Tangan Kasus: Yaitu asas yang
menghendaki agar pihak-pihak yang tidak mampu
Amenyelenggarakan layanan bimbingan dan
konseling secara tepat dan tuntas

• 5. Asas Kemandirian; Yaitu peserta didik
(klien) sebagai sasaran layanan BK
diharapkan menjadi individu-individu yang
mandiri, dengan ciri-ciri mengenal diri
sendiri dan lingkungannya, mampu
mengambil keputusan, mengarahkan,
serta mewujudkan diri sendiri
• 6. Asas Kekinian;
• 12. Asas Tut Wuri Handayani: Yaitu asas yang
menghendaki agar pelayanan bimbingan dan
konseling secara keseluruhan dapat
menciptakan suasana mengayomi (memberikan
rasa aman), mengembangkan keteladanan, dan
memberikan rangsangan dan dorongan, serta
kesempatan yang seluas-luasnya kepada
peserta didik (klien) untuk maju.

• Yaitu asas yang menghendaki agar obyek

sasaran layanan BK yakni permasalahan yang KEPUSTAKAAN
dihadapi peserta didik/klien dalam kondisi
sekarang Tohirin. 2007. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan
madrasah. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Mulyadi. 2016. Bimbingan di Sekolah dan Madrasah. Jakarta:

Kencana