RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SLB NEGERI BATANG

Kelas/Semester : IX / I (SATU)
Kekhususan : TUNAGRAHITA
Tema 3 : HEMAT ENERGI
Sub Tema 1 : HEMAT AIR
Alokasi Waktu : 5x35 Menit
Pembelajaran ke : 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunujukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara menyimak, menanya dan
mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, mahkluk, ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang di jumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa (lisan/ tulis/ isyarat) yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berahklak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR

Bahasa Indonesia
3.2.1 Mengidentifikasi perkembangbiakan hewan air melalui bacaan
4.2.1 Menceritakan kembali perkembangbiakan hewan air dengan bahasa lisan
Indikator
3.2.1 Mengidentifikasi perkembangbiakan hewan air
4.2.1 Menceritakan kembali perkembangbiakan hewan air
Prakarya
3.1.1 Mengidentifikasi jenis olahan pangan dari daging sesuai daerah setempat
4.1.1 Memilah jenis olahan pangan dari daging daerah setempat
Indikator
 3.1.1 Mengidentifikasi jenis olahan pangan dari daging sesuai daerah setempat
4.1.1 Memilah jenis olahan pangan dari daging daerah setempat
IPS
3.1.1 Mengenal kenampakan alam di lingkungan terdekat
4.1.1 Menunjukan kenampakan alam di lingkungan terdekat
Indikator
3.1.1 Mengenal kenampakan alam di lingkungan terdekat
4.1.1 Menunjukan kenampakan alam di lingkungan terdekat

C. MATERI PEMBELAJARAN
- Gambar belut
- Gambar
- Buku teks
D. PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Inquiry
Metode : Diskusi, Demonstrasi, eksperimen

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Uraian
Waktu
Pendahuluan ● Guru mengucapkan salam, menyapa, dan mendata
kehadiran siswa.
● Guru menyampaikan tema yang akan di bahas, yaitu
hemat air
● Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 10’

Kegiatan Inti Mengamati 30’

● Siswa mengamati gambar belut
Menanya
● Siswa membuat pertanyaan berdasarkan gambar
belut yang telah diamati
● Siswa berdiskusi dan menjawab pertanyaan tentang
hasil pengamatan melihat hewan tersebut
Mencoba
● Siswa membaca teks yang menjelaskan hemat air
30’
dalam budidaya belut tersebut dan menjelaskan cara
perkembangbiakan belut.
● Siswa menjawab pertanyaan sesuai teks yang di
bacanya
● Siswa bertanya kepada teman, guru, karyawan
sekolah tentang olahan pangan daerah setempat dari
bahan daging belut
● Siswa berdiskusi kemudian hasil diskusi dituliskan
pada buku masing-masing. 30’

Menalar
● Siswa berdiskusi untuk mengidentifikasi
kenampakan alam didaerah sekitar
● Siswa berdiskusi tentang cara melestarikan alam.
● Hasil diskusi ditulis pada buku masing-masing.
Mengomunikasikan
● Siswa menulis pada kertas yang telah dibagikan 15’

guru tentang budidaya belut dan cara

perkembangbiakannya. Kemudian jenis olahan
pangan apa saja yang bisa dibuat dari belut
● Siswa saling memeriksa dan membandingkan hasil
resume masing-masing
 50’

Penutup ● Guru bersama murid menyimpulkan cara hemat air,cara

perkembangbiakan ikan, jenis olahan pangan yang bisa
dibuat dari ikan serta perilaku mencerminkan nilai-nilai
pancasila dilingkungan keluarga maupun masyarakat.
● Guru mengadakan refleksi dengan mengecek pemahaman
10’
terhadap pembelajaran yang dilaksanakan.

F. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA

a. Sumber Belajar
Buku , gambar, teks bacaan

b. Media

Pensil, bolpoin
G. PENILAIAN

1. Prosedur Penilaian
a. Penilaian Sikap : observasi
b. Penilaian Pengetahuan : tes lisan
c. Penilaian Kinerja : unjuk kerja

2. Instrumen Penilaian

a. Penilaian Sikap

Percaya Diri Disiplin

No. Nama Siswa
SB PB SB PB
1.
2.
 3.
4.
5.
6.

Rubrik Penilaian Sikap

Karakter Yang Kriteria

No.
Dikembangkan SB PB

1. Percaya diri Menceritakan hak dan Menceritakan hak dan

kewajiban anggota keluarga
dengan suara yang nyaring,
jelas dan pandangan lurus ke
depan
Disiplin Menyelesaikan tugas sesuai
2. dengan waktu yang telah
disepakati
kewajiban anggota
keluarga dengan suara yang
lemah dan ragu-ragu serta
kepala menunduk atau
melihat ke tempat lain
Menyelesaikan tugas tidak
sesuai dengan waktu yang
telah disepakati

Keterangan:
SB : Sangat Baik
PB : Perlu Bimbingan

b. Penilaian Pengetahuan
1. Apa judul wacana di atas?
2. Siapa yang beternak belut?
3. Berapa kali Putu memberi makan belut tiap hari?
4. Kapan Putu memberi makan belut?
5. Dengan cara apa belut berkembang biak?
 Pedoman Penskoran:
Skor maksimal : 100
Nilai Siswa =
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
x 100

c. Penilaian Keterampilan

Unjuk Kerja

1. Rubrik ..........................................
Nama Siswa : ......................................
Kelas/Semester : ................/.....................
Tema/Sub Tema : ................../...................
Waktu Penilaian : .......................................

BS B C PB
No. Kriteria
4 3 2 1

1.

2.

3.

4.

Batang, Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

Dwi Ari Fathonah, S. Pd

NIP. 199202222019022010
Sujarwo, S. Pd
NIP. 196305051988061001