Promes Kelas IX-1

PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS IX
SEMESTER I
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020
Nama Sekolah : SMP IT ANNUR CIBODAS
Kelas/Semester : IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek : Mendengarkan
Standar Kompetensi : 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menyimpul- o Menentukan Penyimpulan
4 JP
kan isi dialog tema dialog dialog
interaktif interaktif interaktif
beberapa o Menyimpulkan isi Cara
narasumber dialog interaktif mengomentari
pada tayangan dengan alasan
televisi/siaran yang logis
radio
1.2 Mengomentari  Mendata pendapat

4 JP
pendapat tiap- dalam dialog
pendapat
tiap narasumber dan
narasumber
 implementasi-
dalam dialog
Mengomentari nya
interaktif pada
tayangan pendapat
televisi/siaran narasumber
radio dengan alasan
yang
menyakinkan
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP IT ANNUR CIBODAS Guru Kelas / Guru MP
YOGI SADI ALFARIN DUANI S.Pd TIBYAN TAMIMUDIN

NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengkritik/ o Mampu Cara
4 JP
memuji menentukan mengkritik
berbagai karya kekurangan dan karya dan
(seni atau keunggulan karya implementa-
produk) o Mampu mengkritik sinya
dengan bahasa dan memuji
yang lugas dan dengan bahasa
santun yang lugas dan
santun
2.2 Melaporkan  Mampu Pelaporan

4 JP
mendeskripsikan berbagai
secara lisan peristiwa
peristiwa secara
berbagai rinci
peristiwa  Mampu
dengan melaporkan
mengguna-kan bebagai peristiwa
kalimat yang dengan kalimat
jelas yang jelas
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP IT ANNUR CIBODAS Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Aspek : Membaca
Standar Kompetensi : 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Membeda-kan  Mampu Cara
4 JP
antara fakta mendata fakta membeda-
dan opini yang ada dalam kan fakta
dalam teks teks dan opini
iklan di surat  Mampu serta
kabar melali mendata opini implementa-
kegiatan yang ada dalam sinya
membaca teks
intensif  Mampu
membedakan fakta
dan opini
o Mampu Cara
3.2 Menemukan 4 JP
menemukan kata menemukan
informasi yang informasi
dalam buku yang
diperlukan dirujuk dalam secara cepat
secara cepat indeks dan
dan tepat dari o Mampu implementa-
indeks buku menemukan sinya
melalui informasi dengan
kegiatan panduan indeks
membaca
memindai
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui,

NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020
Aspek : Menulis
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menulis iklan  Mampu Penulisan
4 JP
baris dengan menentukan iklan baris
bahasa yang objek yang akan
sigkat, padat diiklankan
dan jelas  Mampu
menyingkat kata-
kata sesuai
dengan
kebiasaan iklan
baris
 Mampu
menulis iiklan
baris dengan
bahasa yang
sigkat, padat dan
jelas
 Mampu
menyunting iklan
baris
4.2 Meresensi  Mampu Cara

4 JP
buku mengidentifikasi meresensi
pengetahuan bentuk fisik dan buku
isi buku serta pengetahuan
menunjukkan dan
kelebihan serta implementasin
kekurangannya ya
 Mampu
merangkum isi
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
buku
 Mampu
menuliskan
pendapat pribadi
sebagai
tanggapan atas
isi buku
 Mampu
meresensi buku
pengetahuan
4.3 Menyunting  Mampu Penyuntingan

4 JP
karangan menyunting karangan
dengan resensi
berpedoman o Mampu
pada ketepatan menemukan
ejaan, pilihan kesalahan ejaan,
kata, pilihan kata,
keefektifan keefektifan
kalimat, kalimat,
keterpaduan keterpaduan
paragraf, dan paragraf, dan
kebulatan kebulatan
wacana wacana
o Mampu
memperbaiki
kesalahan ejaan,
pilihan kata,
keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
kebulatan
wacana
Uji Materi 2 JP
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui,

NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :
Aspek : Mendengarkan
Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Menemukan  Mampu Cara
4 JP
tema dan menemukan menemukan
pesan syair tema syair tema dan
yang berdasarkan inti pesan syair
diperdengar- pengungkapan serta
kan syair implementasi-
 Mampu nya
menangkap
pesan syair
dengan bukti
yang meyakinkan
oMampu Penganalisi-
5.2 Menganalisis 4 JP
menyimpulkan san unsur-
unsur-unsur unsur syair
syarat-syarat
syair yang syair.
diperdengar- oMampu
kan menganalisis
syair yang
diperdengarkan
berdasarkan
unsur-unsur syair
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui,

NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Menceritakan  Menentuka Penceritaan
4 JP
kembali secara n bagian-bagian cerpen
lisan isi cerpen cerita dengan
panduan tahap-
tahap dalam alur
 Menceritaka
n kembali secara
lisan isi cerpen
sesuai dengan
alur aslinya
 Mampu
menentukan
suasana puisi
6.2 Menyanyikan  Mampu Musikalisasi

4 JP
menghubungkan Puisi
puisi yang
suasana puisi
sudah dengan irama
dimusikalisasi musikalisasi
dengan puisi
berpedoman
pada o Mampu
kesesuaian isi menyanyikan
puisi dan puisi yang sudah
suasana/irima dimusikalisasi
yang dibangun dengan
berpedoman
pada kesesuaian
isi puisi dan
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
suasana/irama
yang dibangun
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui,

NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Aspek : Membaca
Standar Kompetensi : 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Menemukan  Mampu Cara
4 JP
tema, latar, menyimpulkan menemukan
dan tema cerpen unsur-unsur
penokohan,  Mampu cerpen dan
pada cerpen- menemukan implementasi-
cerpen dalam latar cerpen nya
satu kumpulan dengan bukti
cerpen faktual
 Mampu
menemukan
karakter tokoh
cerpen dengan
bukti yang
meyakinkan
7.2 Menganalisis  Mampu Penganalisisa

4 JP
nilai-nilai menemukan n nilai-nilai
kehidupan nilai-nilai kehidupan
pada cerpen- kehidupan pada cerpen
cerpen dalam yang positif
satu buku maupun negatif
kumpulan dalam
cerpen kumpulan
cerpen
 Mampu
membandingka
n nilai
kehidupan
dalam cerpen
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan nilai
kehidupan
siswa
 Mampu
menyimpulkan
nilai kehidupan
dalam cerpen
yang dapat
menjadi
teladan siswa
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui,

NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Aspek : Menulis
Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Menulis  Mampu Penulisan
4 JP
kembali menentukan ide- cerpen
dengan kalimat ide pokok sesuai
sendiri cerita tahap-tahap alur
pendek yang dalam cerpen
pernah dibaca  Mampu
mengembangkan
ide-ide pokok
menjadi cerpen
 Mampu
menyunting
cerpen
8.2 Memulis cerita  Mampu mendata Penulisan

4 JP
pendek peristiwa- cerpen
bertolak dari peristiwa yang
peristiwa yang pernah dialami
pernah dialami  Mampu
menentukan
konflik yang ada
dalam peristiwa
yang dipilih
 Menentukan alur
cerita
 Mampu memulis
cerita pendek
bertolak dari
peristiwa yang
pernah dialami
 Mampu
menyunting
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cerita pendek
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui,

NIP. NIP.

Promes Kelas IX-1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Kelas IX-1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PEMBELAJARAN

1.2 Mengomentari  Mendata pendapat

YOGI SADI ALFARIN DUANI S.Pd TIBYAN TAMIMUDIN

2.2 Melaporkan  Mampu Pelaporan

YOGI SADI ALFARIN DUANI S.Pd TIBYAN TAMIMUDIN

YOGI SADI ALFARIN DUANI S.Pd TIBYAN TAMIMUDIN

4.2 Meresensi  Mampu Cara

4.3 Menyunting  Mampu Penyuntingan

YOGI SADI ALFARIN DUANI S.Pd TIBYAN TAMIMUDIN

YOGI SADI ALFARIN DUANI S.Pd TIBYAN TAMIMUDIN

6.2 Menyanyikan  Mampu Musikalisasi

YOGI SADI ALFARIN DUANI S.Pd TIBYAN TAMIMUDIN

7.2 Menganalisis  Mampu Penganalisisa

YOGI SADI ALFARIN DUANI S.Pd TIBYAN TAMIMUDIN

8.2 Memulis cerita  Mampu mendata Penulisan

YOGI SADI ALFARIN DUANI S.Pd TIBYAN TAMIMUDIN

Anda mungkin juga menyukai