MINGGU 25 6 ASPIRASI MURID

Pengetahuan
TARIKH/HARI 10 Julai 2020 ( Jumaat ) Kemahiran Befikir
Kemahiran
MASA 5.05/6.05 petg Kepimpinan
Profisiensi
MATA PELAJARAN/ KELAS PJK (3M/3T ) Dwibahasa
Etika dan
BIDANG Kemahiran Kerohanian
Identiti Nasional
TAJUK Imbangan statik
SRATEGIi PDP ABAD 21
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Kemahiran Imbangan Melakukan pergerakan yang Pembelajaran
memerlukan kawalan badan dan sokongan. Berasaskan inkuiri
2.1 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan Pembelajaran
Berasaskan Masalah
dan prinsip mekanik bagi kawalan badan dan sokongan ( PBL )
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan Penggunaan alat
dan keselamatan Teknologi
STANDARD PEMBELAJARAN ‘Galery Walk’
1.1.2 melakukan imbangan statik dua tapak sokongan secara
berpasangan,tugu secara berpasangan dan imbangan dekam. ‘3 stray 1 stay ‘
2.1.1 Menyatakan lakuan mengekalkan kawalan badan semasa ‘ Jigsaw’
melakukan aktiviti imbangan. ‘Role Play’
2.1.3 Menyatakan titik tumpuan berat badan (centre of mass) semasa ‘Kajian Lapangan ‘
melakukan imbangan. ‘Simulasi’
5.1.2 Menentukan ruang yang selamat dalam aktiviti fizikal. ‘Round Table’
‘Think Pair Share’
HASIL/OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid berupaya :
Project Base
PEMBELAJARAN i. mengenalpasti jenis imbangan statik menggunakan tapak sokongan
Learning ‘
yang sesuai.
Lain-lain
( Hot Seat )
KRITERIA KEJAYAAN i. Murid boleh melakukan imbangan statik.
ii. Murid mengetahui pelbagai jenis tapak sokongan yang boleh dibuat. PETA PEMIKIRAN ( I-THINK )
iii.Melakukan imbangan statik dgn mengekalkan imbangan badan yang Peta Bulatan
Peta Buih
selamat.
Peta Buih Berganda
PEMULA
Peta Pokok
i. Murid melihat pautan video imbangan badan melalui WhatApps. Peta Dakap
Peta Alir
1.1 AKTIVITI UTAMA Peta Pelbagai Alir
Peta Titi
ii. Murid mengenal jenis-jenis imbangan badan yang boleh dilakukan.
iii. Murid melakukan imbangan badan yg dilihat pada video pautan.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
iv. Murid melakukan imbangan statik di tempat yang selamat.
TINGGI ( KBAT )
Mengaplikasi
Menganalisis
1.2 PENUTUP Menilai
iv. Murid diminta merakam video melakukan 4 jenis imbangan statik.
Mencipta
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM ( EMK )
BBM/RUJUKAN/SUMBER https://www.youtube.com/watch?v=vBRwPG_fkQ4 Bahasa
Kelestarian Alam
KB Mengaplikasi Sekitar
TMK
TP 4 Nilai Murni
Kreativiti dan Inovasi
Pendidikan
IMPAK/ REFLEKSI ____ /____ murid dapat menguasai objektif pembelajaran. (3T) Kewangan
____ /____ murid dapat menguasai objektif pembelajaran. (3M) Muzik

____ /_____ murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan

diberi latihan pemulihan. PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Pdpc ditangguhkan kerana : -Lembaran Kerja
☐Mesyuarat / Kursus / Bengkel ☐Cuti Sakit (MC) Lisan
☐CRK kuiz
Pembentangan
☐Program Sekolah ☐Lain-lain Lain-lain( Nyatakan )

PBD :

TP 4 : Boleh mengaplikasikan pengetahuan berkaitan konsep pergerakan, prinsip makenik dan strategi semasa
melakukan asas imbangan mengikut prosedur yang betul.