Nama Kepala Sekolah : RATNA, S.Pd.

I
Instansi : SMP DARUL ISTIQOMAH

Tugas 04. Hasil Refleksi Pendalaman Bahan Pembelajaran

Resume Hasil Eksplorasi

No Nama Materi Hal Baru yang Diperoleh
Materi
a b c d
1 Manajerial - Sebagai kepala sekolah Dalam pengelolan SIMS
dalam manajerial harus penyebaran informasi
mengetahui: 1. tentang dengan menggunakan
merancang program sekolah berbagai peralatan yang
2. ttng pengelolaan SNP 3. tepat, yang mana era abad
ttng pengawasan dan 21 ini penyebaran informasi
evaluasi di sekolah 4. ttng tersebut menggunakan alat
kepemimpinan sekolah 5. IT dengan tujuan
ttng pengelolan SIM sekolah meningkatkan efisiensi dan
- Kepala sekolah efektivitas data secara
merencanakan program akurat dan realtime.
sekolah terhadap semua hal
yang berhubungan dengan
penyelenggaraan pendidikan
yang disesuaikan dengaan
kondisi sekolah dan potensi
daerah setepat
- Adapun perbedaan antara
manajer dan pemimpin:
Manajer adalah pengelola,
dalam pengelolaan selalu
mengikuti aturan yang sudah
ditetapkan, dalam
implementasinya selalu
dengan urutan 1.
Perencanaan, 2. Pelaksanaan,
3. Monev.4. Hsil dan tindak
lanjut, sedangkan Leader
bagaiman bisa meenggerakan
organisasi untuk mencapai
visinya

2 Supervisi Guru dan  Kepala sekolah harus
Tenaga membuat jadwal supervisi
kependidikan guru secara berkala. yg
perlu disupervisi yaitu
administrasi guru,cra
pembelajaran di kelas.
karena tidak semua guru
mengerjakan atau mengajar
sesuai dengan RPPH yg
telah dibuat. terkadang
RPPH yg didapat dari
mendownloud dr segala
Setiap guru dan tenaga
kependidikan harus
mendapatkan layanan yang
sama tanpa membedakan
suku, agama,
ras, golongan, jenis
kelamin, status sosial
ekonomi, dan yang
berkebutuhan khusus.
Layanan yang sama tanpa
diskriminasi juga harus
diberikan kepada para
peserta didik
dalam proses pembelajaran
 sumber tetapi lupa
mengeditnya sehinga tidak
sesuai dengan keadaan
disekolahnya.
 Dengan melaksanakan
supervisi secara terprogram
dan berkesinambungan
akan tercapai layanan
proses pembelajaran
bermutu. Pembelajaran
yang dipimpin oleh guru
yang berkualitas dan
didukung oleh tenaga
pendidikan yang baik akan
meningkatkan prestasi
peserta didik. Guru yang
berkualitas mampu
melaksanakan tugas,
fungsi, dan peran penting
dalam membentuk
generasi bangsa yang
mumpuni.
 Kepala sekolah akan
mampu mewujudkan anak
bangsa yang wellbeing
harus mampu
melaksanakan tugas pokok
dan fungsinya secara
optimal. Salah satu tugas
kepala
sekolah yaitu supervisi
guru dan tenaga
kependidikan
3 Pengembangan  kewirausahaan adalah
Kewirausahaan kemampuan untuk
menciptakan seuatu yang
baru dan berbeda (create
new and different) melaui
berpikir kreatif dan
bertindak inovatif untuk
menciptakan peluang dalam
menghadapi tantangan
hidup. Pada hakekatnya
kewirausahaan adalah sifat,
ciri, dan watak seseorang
yang memiliki kemauan
dalam mewujudkan
gagasan inovatif kedalam
dunia nyata secara kreatif.
 langkah-langkah dalam
pengembangan
kewirausahan : 1. proaktif
2. inovatif 3. berani
dengan memperhatikan
undang- undang
perlindungan anak.
Dalam Undang-undang
perlindungan anak
bertujuan untuk menjamin
terpenuhinya hak-hak anak
agar dapat hidup, tumbuh,
berkembang, dan
berpartisipasi secara
optimal sesuai dengan
harkat, martabat,
kemanusiaan, serta
mendapat perlindungan dari
kekerasan dan
diskriminasi, demi
terwujudnya anak
Indonesia yang berkualitas,
berakhlak mulia,
sejahtera, bahagia, dan
bermakna (student
wellbeing).
Kepala sekolah akan
mampu mewujudkan anak
bangsa yang wellbeing
harus mampu
melaksanakan tugas pokok
dan fungsinya secara
optimal
Dalam pengembagan
kewirausaan : hasil dari
kewirausahan siswa bisa di
publikasikan ke media
sosial agar jangkaun IT
siswa lbh meluas dan salah
satu upaya
mempublikasikan sekolah
dalam kegiatan
kewirausahan
 mengambil resiko 4. kerja
keras dan pantang
menyerah 5. motivasi dan
berprestasi tinggi
 Pengembangan
kewirausahaan dapat
dikembangkan melalui
hasil pembelajaran
kompetensi siswa dalam
bentuk hasil karya, maupun
lingkungan sekolah yang
dapat dikembangkan
sebagai kewirausahaan.
 Kepala Sekolah bertugas
untuk merencanakan
program pengembangan
kewirausahaan. Misalnya
pengembangan jiwa
kewirausahaan yang
inovatif, penuh kerja keras,
dan pantang menyerah,
serta memiliki motivasi
untuk sukses.
 Kepala sekolah yang
memiliki jiwa wirausaha
hendaknya mampu
melahirkan ide-ide baru
untuk menumbuhkan
kreativitasdi
sekolahnya.Sebuah ide baru
yang diwujudkan di dunia
nyata adalah sebuah inovasi

4 Latihan Studi Kasus 1. Guru belum mengusai Maka untuk menciptakan

Masalah metode pembelajaran yang itu semua sebagai kepala
Pembelajaran*) aman,nyaman dan
sekolah harus merancang
menyenangkan dan belum
bisa menjadikan siswa strategi dan langkah
sebagai student wellbeing. langkah perubahan yang
2. Guru belum begitu paham
menciptakan belajar
dalam penulisan RPPH
yang benar. menjadi aman, nyaman dan
menyenangkan dengan
memberikan workshop
tentang model-model
pembelajaran yang aktif,
kreatif, inovatif dan
menyenangkan.
*)
bersifat latihan yang dalam mengerjakannya dapat berkonsultasi lebih lanjut dengan
Pengajar Diklat

Petunjuk pengisian hasil refleksi pendalaman bahan pembelajaran:

1. Kolom “a” diisi dengan nomor urut;
2. Kolom “b” diisi dengan nama materi;
3. Kolom “c” diisi dengan resume hasil eksplorasi materi secara garis besar;
4. Kolom “d” diisi dengan hal-hal baru yang diperoleh setelah mendalami materi.