LAMPIRAN

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

(LEMBAR OBESERVASI)
A. Petunjuk
Berdassarkan pengamatan selama kegiatan pembelajaran berlangsung dengan fokus
sikap siswa yang dinilai adalah bersemangat dalam mengikuti pembelajaran matematika,
suka bertanya selama proses pembelajaran, dan berani presentasi di depan kelas. Nilailah
sikap yang dikembangkan dan ditumbuhkan setiap siswa dengan memberi skor 4, 3, 2,
atau 1 pada Lembar Observasi dengan ketentuan sebagai berikut :
4 = Apabila siswa SELALU melakukan perilaku yang diamati
3 = Apabila siswa SERING melakukan perilaku yang diamati
2 = Apabila siswa KADANG – KADANG melakukan perilaku yang diamati
1 = Apabila siswa TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamati
B. Lembar Observasi
LEMBAR OBSERVASI
Kelas :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Tangggal Pengamatan :
Butir Nilai : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya,
memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada
matematika yang terbentuk melalui pengalaman pembelajaran.
Indikator Sikap :
1. Bersemangat dalam mengikuti pembelajaran matematika
2. Suka bertanya selama proses pembelajaran
3. Berani presentasi di depan kelas
 Nama Skor Indikator Sikap ∑ Nilai
No.
1 2 3
1.
2.
3. Dst....

C. Petunjuk Penentuan Nilai Sikap

Kategori nilai sikap siswa
Skor 1 = Apabila siswa TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamati
Skor 2 = Apabila siswa KADANG – KADANG melakukan perilaku yang diamati
Skor 3 = Apabila siswa SERING melakukan perilaku yang diamati
Skor 4 = Apabila siswa SELALU melakukan perilaku yang diamati

Sangat Baik (A) : Dengan total skor 10 – 12

Baik (B) : Dengan total skor 7 – 9
Cukup (C) : Dengan total skor 4 – 6

Kurang (D) : Dengan total skor 3