eI egew Moni Pendidikan _Kewargane garaan a 30 .Av) E VAduilak , Fungsi dan Tuyan Plea’ dr $0 # Keaioton Belgjar 1 i i : fe Veaviteot —“Pendidi eon kewar Janeqaroan a Datawr kegiatan leider 1 ini, ita alan mengkajr Perkerdbeyen Worn Relsjeran itv. Qengan Cara itu, kita alean dopa. memboancngleary Whersle Mata peldjeran Yano) Servpa alana ber bagas kentel S FON Kora Woks Soca Skank lita akan Menganalisis Seiap Huolum ks : oe au Data eurileoiunr (N46, Kureuium 19s dan leurilestuns 1.967 le dieenal adanya Waka peldjerar Pendidiean — lewarg ane garaen. amr Meorikuum \946 don 1954 Materi bb ite dikema S dawn? Moka Ruclere Pengetanuay Umum di SO-atav Take Neger a di SMp B00 SMA. Bory dotanr hoyiieivet SD tahun Ig68 dikenal wate Nagjar an Pendidiean kewargoar Megara CPen). si Ef Imenarut Ueorikoiura sp lgbg pendiitcan kewargaan Negara caw P__Sdjoraln indonesia, Geogen fi, dan ciwe s Sey deartitea Seleagai _pengetahuan Ke wargaan Negem. Menurit \corileuiona PPSP CProyel: ferintrs Sewotat Pembnigunar) AO¢% dv perkenaikarr mata Pelajoran PeAdidiear Meewarg aa ry Togor @_petudi~ Sestal unve $0. g tahun) Yong Noerisitea +7 Hiwkegeas! Mater ilu pengetanuar Sosial. [Dalarna _Wwacan a Yara Leremiseng Setama int ada 2 (shilaly Yana Perv 8s bedakar | yaten keewarqanegar a.dan leewa Somontri C1964). istciay lewargaanegara Werupa ine Civics” Yong s merupatcart mata Pelajaran Sesial Ja negaraan kan Lerjerrahan my jjUar jeanioin a Aad memerbemien 1 Anak didite agar one” Warga. negara. Yory baile (good Citizen). as Wargo negara Yong baik adala Yun dan mamp oO — berbuat ba Witetapuice 1978) men ra _Negora Yang bah U, Wav * Csomant er 1970)” Cae ~- BY Menge taku i de a engaviest ta i_degonata ldi adopsr f irtilea ebaga er 3 Weng —s ne modem Lan oe State legel_Stending ) “orn —Karateter “ wargen ee o Sate 5 hnuleuwen qunalca 4 2 Perundeny 2Underpan leorenan, tuk Hates by ag roe an Kkeworgane. ie pL gerbe Vora ere eae a den Pe ute proare 4 5 PQ a Neer a Secata KON Se® fungsi_Dan Wy ; os : a ‘| Menurvk seca’ —___. Si Jang, _mengandan re Dasa Negera Repu’ Indones. ; 0 Undong-undang Da pulp nie ae \ Romivka a Indond, lgas don perubahan WI s: dan Perveahannya CUUD |S lewsusny a Aline ke ¢ penton Sistem 2.undany undan Oto Tahun 208 bento Stscktena s) Nasional Cuu PL Nore Tan a aa at (1), Persad \cwsusnya s Pasal >; Pasal 4, Pasa’ ~ s es 38 / 4 Pada jerjpn’ Pendidican dasac da7 ae Seyogiang a ci uembangar Sebagat Pranat # atau ened Sota ~Peda goars yana londusif atau mem ber’ Suasan fumly embangny 0 foerbagar lwalitas Pribad! Kuala $ pribad’ Sangat Penting 2 3 ¥ 3 2 F Koraktec Vkame warga negara Yang Cerda S den bait de mikiny a LO mikme Unik SeCar a leon sts ten + | ® Runny Lingup pin di $0 CKegiotan | Tujvan agar Peserta didite Wmemilite: \emampuan. Sbht \ Berpinrr Secor a Kritis, pasronal, dan kreatiF dalam Mmenen isu kewarga negaraan . (ec 2 Berfarksipas: secara auk.t den bertanguns Jawab. 3: Beckambana) secora Qositi¢ dan ‘unk diet leerdasoria oracle r % Masi 4 Berinterakesi dengan loangsa > (ai secaca lange hbo dale _demoterati'S Untuk —pemben YorauatiMdonesia, 7 -dotana — Percaturan, dunia —Leagsun 5 dengon boemanfortteon TT] Komperens: Yong di mavsvd terdei okaS Stonda om pe lens dav os dasa Yyersy dt kemborgicarn bende Shanda r Kowpetensi (uivsan. ‘errs CB Srviekvr — Korikoluer sp fi Stuur Kurikolunr SD/m1 yon) Av Gemputr datawa Skuktur Kurilwiun sD /mi disusun berdasorway Standor lompskensi. \ulusa den Standar \ompetens; _ demerr _ Fetentuan 3ingen 4- > 8 minggu. eeenaesecenaat - Pormendienas No-22. jahun 06 Bang \ingien mata Piaon Madar _ Kewargane qaraayr Untue | Perckdilean AaSariden menengah RCora MY MekiPULi'” _ASpek + loerikut i. a: Rersatwan dan Kesatuan bangsa Jorma sinsvnr devi Peraburar C. Wale 805i Manvsia a. Keoutuhan Warga Negara @ wor stifus: hegara . kelwasaan dan Poltik LG. Pan cositr = \n- Gioleati sasi LE Kegiakan Racer 3 ~ Tunguta 22dago9¢ S—Pler—di- SD i E Raedagegy Many artinya imu Wendidtk atau tlmo Pendidilearq weawaga Wass > : funtuna rr Pedagogis di orkean S2b99a1 pengalama in belajar Aearning CX Rriemces ) unto mencapai yuan Reldidies equarganegany daar _Pergertinn Kelunkasav Penguasaa ra kom peten 5° Keuatjanejaraary ers, Kecsurat den terstra £ datans \inguep Tsv ohn fompetonsi dasar. Contolr impikasi dary tunivian [si pk terhadep wawasa 7 damoxras’, sicap demolrati s dan Lagqung Jawab, seta Perilaleu [demotratss- ci peeeaee | Serva Eomepetensi dacar untuk Setiae Kelas menenty t ane neta Covert \oelawer) . i a sep _dan ilar kewarganegaraan Ardjarkan tidak bolel, loethenti Pada Pikiran ata, tetapr hares i hee eae oan ap S_ berwujudlea +7 | Tuntutan Pedagogis Ini memerivkan Perstapan mental,Propesto mista 3, dar obungawr ———— | gosial guru -Mur'd Yan dan menjadi lb [Guru seyosianya siap member come = dengan Visv Uy | Puri wervpaiaa 77 mata. pelajaray _cenger Uta, [Seeagat Pendidiea vv de mourasi Yond -bersifat Muttidhy, Becara singuat. Plan dinilai Seeagar Maka _Pelajana » = \ atngueun'g Wisi pend ales nilai dan -Moral Masannya*, : i (- Makeri Pi adatan konsep % nila’ Pancasil a -dan. Uup a Woeserk a dinamilea perwujudan chiaka —leehidupa n Maas Yorn Negara indonesia - 12. Sasaran Peltier ake Pla adataln . PEW Ujudan. hizar > [Ns Sar Beritaeu. Yat a ehidepain Genan'= lacy ‘ % Proses Pambel djarannya imerunty * tertioataya CMos-on in kelek tual sden SoSial. osdelicarn dt keqaslear? hai sbb~ + Pendidikan di Selengaarakan SeCar a demoterotis can eadilan Serta Hiden disterinainati F dengan menjunjun4 tinggi lraie asasi masa zB’ Pendidikan di selenqgarnican Sebagai_ Satu kesatuan Yang Siteratilc pn Sister terbuka dan Multimakna. + Pendidikan di selengarakan Sebagai Suatu Proses Perbudayaca dont Pember Aayoar peserta didite Yaney lerlangsun 4 ‘Cepanjana Inayat. Pendidikan di selenggprakar dengan Wertbect keleladana membanguin \Kewaua dan wmengenmlonglar EreativitaS Peserta didile - Pendidies+n di selena gmratenrs dengan Mengembangle? buday 4 wieinloac a, Meni ss dan lerhituna “bagi “Segenap warg.a _Masyaraleat. GC Rendiica n Ai Selenqapralean dengan Weinberdayalars | Senau ia Kcowponev Mesyaraka * Meaivi Peran serta chiaws Peny elerqqaraa dow Pengendatian mut layanarr Rendrdikeara . (pasal 4) = Kovsee Kecerdasan mencawp konsepsi Kec erdasarn Pastoral) leecerdasan émosional , kecerdasan sesial, dan _tecerdasan Spiritual, iclatann Kontes Pewikirarn TaleSoroms Blona Pengembangan milan Di lan sikap becmasu k alan leabegort afeitiF, Yang Secara lehusys pecisilean unsvy Revasaan dan Sileap> ( values and alsitdes ), Fe _Bagaimar 4 Pen Sebagar Mata Pelojaranr Yong Wernher fArsy da\atr Pendidikan Nilar dan Moral 2. i 7 pocorn Substantil= dan Pedagegis memPunyar misy Mengembang la A Peserta didik menjadi _manust a yang mewilie (asa ee loose rasa Cinta _tanaln air. ) ial kU jiga di topan 2 oleh Tumusan landasan orielu 4 Yau: Balawr Pasal 36 ayat(3), 2 Nilsi_ervfalearn Kelkioata v1 Pereleat = Pemersat o daam dit, wsyoraknt daw \elbudayaan ia 1 Tompakny a _sawpai dengan Saati tri leita Sedang berada idalans Peon _cat U_. dimensi lerisis Muttr dimensi 9 Yakat Knists nilar chan Mora) Mencrmiean Lbanw a lita Seioaga i bangsa idenesta adalat, Puck MeniScayaarr Yann eSistensi dar Pethkembeanganyia have é Momus dengan omitmen nilar lebang sa ar ANG » “Dotan _Pembvicaner leanw a Pemeninén Negor & “yancerdaslen _Kehidve ngs Yana luritvle wrendapak ara ke liay a ane Wins Eat v cipeivears ete negere arte yong \uase Upaya untvle mencerdaslear7 Pcogramr _Pendidileran _Nasione a Undang = BI No- 20Tghun ree = ends mC Nomor 20/2 > 5 HKS 5 Fyne) deryan a banwa \ 9 Selenggaraa — Seban I Jeuaty Prose S pene Arjen doya orgy sberlongsun 4 (cebeanttng boxe Pen didiean nilai temic: “dimens’ PESA82% Kcompleks daripada atmensr teoriki sryja area terkait Pa aolgura | diwnana pendidika rr nila TEU dilplesanerten Sulostansy dan Prosesny.o > Menuwt attetay a Cie? esp [Yann peri di Kkembanacary data Cangka Pendidile ary pila’ tsb. Adai nila Kearacter Yong baik C4ood Character) Yona de dans \metndung ba a ( nilei Moral Seb. ra Lat : ios Wwawasar SMGRDIAT reibiwsd aphor od [1 Wawasan Moral Cimoral knowing) yoney wen cay po a-kesadarat poral CMoral avareness ) as | [Wawasan ilar poral Clknow'ng mora) Vaves) I: Kemawyan ynengoet | Pandongad orang lain (Perspective ly) | 2 Penarara mora! (Moral Teasoning y = | 2- Mengambi | Ke pytusan (Decision ~ making 4. pemahamébn dee Sendier PeraSaan Moral Moral Cmeral Feelin") ~ = Y C@enscenee) - meee (Self = lenowledge ) aCaP AM Senn tra merasakan’ dint Orang laivy Cempathy | 5- Cinta Kebatlean Ciovin tue eae 7 [b. ontre| diet 4 ei werasalea yi¥ Dimensr_ Perilak vu. Moral URecilaley moral (worm! Action ) 2. komPeten sr CCompetnce) al 3 Kemavan C ukerasaan (Habi _Kekiga domain Motalitatss Satu dengan Yang lainny a paeraiiler aterkaitan Substantip dan Furgsioral — prtinga bahia WanmSin, mpsaan ata SileaP y darn perilale tora! mer pacar tiga bal my Setgra Pikolegr's bersinergi . art Pendidian wnilar Moral di Indonest a mencates P nvian Mora Keaganaae> lan y Moral sastal din pylar_ SoSoestetia. egara Regul. Indonest a adalat Megara demobnass yard i rdasatien 7h uu “aa : nggmban yan Civic Virtue den Civre culture, Sesengguhny a bermwar ngale tmendepat Perhatian - ary [st dann Stratege pandidiltar ilar div dunia borat yong leer erderuns) ersifat seicvier don _LesPijak sect a \ benrverval ipa Pertembeng 49 Mora] kognitif. ; , Secaca, sional demowras [ndenesta adalalr —fenroleras lyon theisies atau demourasy Yang ber kelhanan Nronsihtein Ga, Teor t — Perleenabangert Moral act Praget dan Wehlberg Yong dopa Riadavtasilen n adalah terhadaP nilai oral Sosval “kultura / Ieolacn nilat yar bert aara dengan Keyalinean atau Agi dal leeagamaa yn Yong fidak _ Selanaany a cepat atau boleh At rasional bean. zi Et 2 2 Semug teor! Pendidiven ilar barat amtana laren feorr’ inaet , Koll ber 4 dan [ickon 4 dopat di gunekan Sebagar” Bimiber Akadernt salar Weémbeanay 7 cfesat_n peneltr | ndidiea vy nilai + . 3a Belpre 2 ea Nilai_dan Moral datana Standar {si ” N dp kemann 4 SY rtjuon “agar Peseta clidile memililei Kemam Pua NI | Pie facie Kritts Pasional, dan KreatiF Calana mena ape | 1- Berpikir_secara_Kritts , Tasional, dan kre |__Kewargane jaraan . fe, Sera akee LS EePaieiPast Secora aktiF dan bertorggng Jawa dn Lo Cerda fa 8 emloan 9) Secor a F con demolerate S Mar SRC Poste eu te era ben ge Lerdasarkan arakten 2 Masuaraat indonesia, 4 {i Ta enter 2 Masy A. Betinteroks' dengan banesa? lain dalana Percalyray dung | langsiney aay Gee ems 3 lain datann lengsorey tay Lida ton “ec Sun jaa Menranfaatka 7 delen na don _Vornonitas,, 22 9._digarn_wensen Fanti een |__ Bepivewakeiss 7 -—, Ss a Adalat roses PSizolog wb w Biiwologe s ontok ma —— Svatu 6, belay a ere atay Feriomena der a Inform ass ye een a cenay [ken _oferkig, ce shone at me Oot Hn es Palas oa le Pea dagen aS le aS se ada Toses psikelegrs meV Weng po Meese testes clegr's 0 eg basi aan Tose s nea eh ib _berkualite 5 ae Farts oe aes elModi 2 C keaiaton telajar 3 Puleungan Interact Ep EE ME Penctemrgen Mar lan Moral deta loses Pendidicars AV Seteiaty Th é ane : lah bars dilihat cat 0 perio nee lkonseptval dan Seaeea = esl ose? eet wes Education ,Motel edueation’, educabion for ves Yar Secara *eoritik, ples Lickona (1092) ali oe J dooga' —Pregrana dan Prose s Ren didilen Yona) duannya Selaiy ior ka 17 Pikim 4 jatau menu A ain 2. i nurdt Boia _onfule megecteien ‘Pendidik_di dunia Barat Mem pnyai lee Yalana ir Lahwa Persia) wiila’ pCkKAs Moral Sangat Peatinn) Sebagai Sala Satu Wahan “oped 903i $ alana Menamin Kelangsungan bidup ima garden Megara . , aoe Mel yer “hyn édoun dane Paste dl Ped Melek _etika Ban Mame Wer perilak U bai k di daiana masyaraicat » } salam _Konkees Tku dunia Pendidikan dr paplean Seranki| Wampy Welwvjudeara bujvows bean 4 Pendidikarr , Yaknr J reaggmien Jean _tndiWdy von Cerdas dan bails”. Rardidilea a Mora\ Wervpakara spel. yon) @sensra | lage ferkenbenar7 Tan berwcs | nyo Velrdypan deoicasi Roreles Pada desarny) waerypalea 1 Suatu ofl, Gels dan yale Takyate 2 Pendidilean nilav _dalans luni er karat Adalat Pendrdilear Mitar” 03, Lorton deer dan bermvara peda nilal® sosral levitera / demons + é Sita Vatleronom' _@nale di'seoablean oletr faktor leematengart ecokiwe Kogniti F Yo drtendas Sat apsertrismre ; Nnubangar inkerake& dengen grag ckwns ag —dimane ‘nak Imetas a orang leerkuas a di bende pring) devimsa- fie peceskeeeu earn Ap peogaryh Ole leemiatenga rt _ Stuur ogni k Ym detendai Cle lkemampua in Imenguajs Aturan Se@r a Leribe Ss clon emp laanny 4 SSken, pemeriniahan Cotor cn Selec’ Yon muncul lari SileaP esi Prosite S w__\eaejasamaa . f Saat rllat Moral \perkersloen dalaver der _fndvdu ? ap Coren tikile ynilat morn | lberkemb ma Secar PSileolog’S dala, dirt (ndiWdy meg) Pervemlorrgarn Usa cho konteks Sosral.( aturan ¢ Hepa 1 Radar demain lee Sader _Menierier AN i ! & weraleso. 3 4 o a - bau —s tidak be t a [>Use 2-6 banun —» besifak Saleral pd geri 4 ten, Re ROA ee a he Ja: USia B=(% Pano ditennin Soy Lal Kesepakatey NS ‘ 4 Irae Pad er donc Pelalecanaser Aker __ 4 L\ ©-2 kaon ~» bersifat rotor ___ @ 2 Usta 2-6 Lamu 9 berenientas” ctn_Sende ‘a %_Nsta GVO lawn —, PerWyjwan dori’ [esepaleaters “4 He UB lente bens sroma’ latentein ra Sua dba ~ Pendidivarn nitat berdasarieava teers’ Pinget adalah pengaz wile oral atau ilar ete s Yous) dé kemloarglenry leercla. salen yy = Rendevoban psvologi Fer kemboavan raat Kogmie. | —Pendikiar Yana de (alan anya, mer sak Learn Par he Pada \etonpo e__Usia dt akas Us¢a Yang de kali’ fey Dar’ Penelittamy a ky “olilbers merumusua rn aden ad Cave )_yors kerdivi ates ena tara Colage) Perle Mloean | | 1 Tingunt J+ Prakonvensronal (Preconventional ) a As Ortentast Wulumran den hepabulren _ 1b Ortentasy Ths Gru mental pisbr’ vo | 2- Teter = Krom Vensiona | CConventenat ) A orients esepatertar Limaboal loalite lo Ofientoss WYkowr din ketertiles 27 _ aks] | a. Tinqlent TT Postonvenstonn | Crostconyentional _) | 2. Orientas ' keontrak soso { |__b- Orventasy’ Privst Phen [Fowlers “me naaipuen Pendetea to pondiiean niar deve ay yf seas [Mrmaguaniearn Pendelatain \larigile si nila t (Vawe Claripicetfe v oipprnclrJrwaih a2 : Di dune a tne Ada e rg melandasr lem {ndivid dan Masyaratind Yor tidak Lesa Sepenubny «, detori Secara Tastena| , : 2x Keketuaitar Pendidiléan kavarsanegataan dengan APS dv Mata Pelaprrmr ain, De Talay egiatan Balajar J Garmearan ees dawn \araleters bik Pendidiicar Kewarganeseraa 7 ra Maka Pelaprrava PS den mata Peleferan | 5 Pengantac ret sere ee oe Malksudeya tha latin adalalr Agar Upay a Mengart ka vo yar Mato% Reijernin clepet Vetlangsun 9) dergen bark SeStar’ Lengown dase % “perkimibery avy Psiologrs ntuk tye? edition» aiheties fh ~ Dagar Pertimleangarr untuk tant terse t adalah Siswa SO eepiarr dalarr Kerang yore) bersi pa + holistr te Chvenyeiursty 3) “belur _lersipa € Fragment S dan cedail. bl Gawakoron umu nn , Makiliat, don karalederis tr 4 Pendidiker _lewerganeqaraan. \- Ltar belateeny adalat Mota Petajgrnn Pendiditenn lewargare goraan Adal bate pelajrnn 9D memansy eng alana Perloatian nana eng m [Senge Copa t lorena wants Pelajormra tsb _Sengat _Pentan [Perueaie Politic) Vamwny Itonsnya Am berubam Lertaltlaly foreps TSO Secora Umu tr Serta Pendelatan clon sisteny | Ronyamparamy a \eleanyatean tidak beruleah + | a. Tyjuen Pendidian ~ Kewarganegeraan. ahs CI | Mun Wape | lewarganegaraan Adalat untvic vat eng enn beagles, | Kewom pra % Slob “sinning sh ap ini | a. Berpiee Secara feriteS rarstonal don Kreatip lo. Ber Parks & per Si ecar a _aide ck _loertmggung Jawek © Rerkembens, Secor Posie F cn denaclerett < | d. weringecas: — dexen bmgea % latin hlans perCatumes dfuni'a. Ic» Halivat Darr karakteristik Bidar) s Pendiditea 7 | kewarganegaraan i iu mere i lkakjlca bo Bidang Gude pendrdilearr lewarganega raat. Pondidilarr lerarganegeracer Adalat. Preyrany pen cltiter:> Lerdasartenn Rilo’ % Pancosil a sebagar Walang untuk Megendorglin hon (meshoriea 1 ita’ (ube dw moral Yer) loeve lea Pid ao louday an loangsa (Indonesia - GEATE)i icy lea tsimpellinrs law haiikat fen ey ween Fever te , [doin mervpakevs mata pelajarar? Ye") aa . [Pembentvian deer Yny beragamr dart S&)\— Netnes a, Ost peor Sule Laas univ 's 18 |i Mdowesin Wing CordaS, terampr |y den berkarmleter : olen Pancasiia cw UUp -Ig4gis | 2. Parateriskie Bikers Sidi _pendiditean Bene erase = c |___Warga negara Ya ~ malsya dtdalaly _Wwerger z a Leerpivt eris dw lerewbp, | |_ Wargo Hera Yd) memes Pendengnin Sopertr inv beetles DPa yay aseou t Cosmppolite Stee Gar Step rents! | 1 Pol OY Perivian Yous bersifa £ like. 2 STU gor mance jndonesia tetseout wewailiter Keroave lon emanpuarr untuk $ Ja - Sadar den Patuty terrace lulevr + be Saar don leer bern Que, onl Cememahanti dan ber park>\pa C chlana Pembngunen Nasion As Cink lengsa dn Tanatr gir. E Walan 1 Ukanrer Serta esensi Padtdikarn demotira $7 dv (Mdoner a Yan Allakganalean Melate r _lerileut aCe tntellrgence } L. ciwe ce Responsibility C.Cure Particrpatron Bin |_D. Biden Studi Pevididikan kewarganegaraay alan \cutivuiuaS4_ Peso. i \n Pendidiearr Kewargane garaan Setlagar Wate Pelderan SD | Eungse de> peran Serte tyvarr_ Pendidilenn kewargan eYfaras 4 ISecor a UMW adalalr Slob 3-pendidilen hilar den moral Poncasil a sertan OUD 194 b. Condidievr Politi te C2 RM didivan _kewer anegeras+ da Pendideer? _Theunr dan Kemasyoraleatarr unger. Peran ley aleon i vrailen my [ebrly lenjuk | Ar Selargar Pendidilern tvilar dn Moral pancasila Stoagar __Pendicilearr Poritie C. Seoatar _pendidilews’ kewargane gana ae J. Sebagat pend’dienn Holenr don trogenakan Belajar IES : kaitarr antara_p 7 Wang i NEQACAAT ewan [PSk pa ae ecto ~ Pendidilean _Keworga ny vu _terfeds, a ce tes ee ge pes ndidinar leavarge negaran +. gan pe are Wiston's mewille Ectwiateneig! bend, Soa Pendidl 2 Ce Teta Kauingetgpman adeiain Longin a deri oe ee ea el —fonse © pewlaiacno onse P Pendle ajere Konse 2 Pembetatoran Wopaiar = ue \ \conse7e _ Pemloelas Ts re Pee Pnsosny dala leeway ™ ee yong Se, tua petipe aes: a S@lcesla ly co _tnden esita . “An, danielle 1A TN Nida, latin Adalat Agar Pengafarer pry” disanpaileerr lopa ¢ (early menank bagl 7 vienian k bagi Siswa menvraboblear eakiutbe. Mens mar Guru Vontaten en hae ee ee eae le ee Anker a Sswe > YA Antara guru dengan SiSW o sehgaa dengan demiktan oew a cbpat me mpe lafiars” Fakta2 Jenn bones Yong Varma a Serbo clepat belefnre . idoth Ube th den eernialena melatvr kegtatwa 2 Ym ey ara Nyat x cor leon beret ns learak bers k be Pewloelaperna Ter pads i | Sebaqai suoty proses, Pembeleprran ter padu pare lile i" wit Slob * : [\- Ber pusat pada anak (child Gntered ) 1. Mermloer Pengalarran larqsune [eepada anal per Sala antera_lotdeng Studi tidee _begite. Jelas [ay monyajitern lonse JP clori= berloagar lider, Studs, Ta. Bernat [vwes : Ee G asi| Pamlselapren depat leertemlens sesvnt dengan leeuttlin awk s ee . : =F) feral) 1 [oingtoonn] as) I ere (Beverpn Leelebition geile (er? Jerpedu_) | rzf= Pendidiven Eevacspnegaranry dn Penbelgmn Tends yaaa epe_ Peadtd Soper SD Rendelabwr Pera afore, > pos Se “beat Alaa Bendelea tar ber pads rand a Surv SO adalata Guru Kelas ~ eleeeforcn ferpad U, lemsvsnry en tent agar § on _terpnd U, lehvsvsinry laser Whewloongarr Progra tr Pen belepren ferpady = | Keas so | Keraptan | | Menoy(Weng hi torn sta _tatectee | yumcleta —“Pesawak cog : an & Pawbplan ~ kaos caw 2 oer ey anes indonest UsiMary Fencan » keane Ue aoe 7 torte . Menteannes_* We SAN Yoo) A lndap? che anne Rawal (elaclen v9 . OR Ute _LIeAeCAMAr AY ss menfelisten rn Urvkns Wihadiney suaky penguwe fe Pan ds dileern leewaraanedarnar> | tenggoney rasa percaya div ls. Weterlilban — [ey ana ne, 7 [c. 'p - Sisw eo Mengenal Jenrs Sumber deye pranusira dani Crev’ lag Welerdayaaer Indonesra « Wenueiuklian ke bodayarin aera , Uvuan a: Talap Pela sonaarr 4. Eva\uast