RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu LELAKI : ____ / ____ orang

MINGGU / HARI / TARIKH 18/6/19 SELASA PEREMPUAN : ____ / ____ orang
KEHADIRA JUMLAH : ____ / ____ orang
KELAS Tahun 2 N TIDAK HADIR :
MASA 8.15-9.15
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/ 1. Mengenal imbuhan awal.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Menyenaraikan perkataan yang bermula dengan imbuhan awal.
3. Murid menggariskan perkataan berimbuhan awal.
1. Murid akan diberi perkataan yang berimbuhan dan tidak berimbuhan; memberi
pengenalan kepada imbuhan awalan.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN & 2. Murid akan dibimbing untuk membaca ayat yang mempunyai imbuhan awalan.
PEMUDAHCARAAN (PdPc) 3. Murid akan dibimbing untuk mengenal dan menyatakan perkataan yang imbuhan.
4. Murid akan menyenaraikan perkataan berimbuhan awalan dalam peta buih.
5. Murid diminta menggariskan perkataan berimbuhan dalam ayat yang diberi.
  ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)  
    Buku Teks   Nota   Carta / Graf   Komputer / Tablet  
     Buku Rujukan   Model   TV / Projektor   Internet / Wifi   

     Modul Subjek   Gambar   Pembesar Suara / Radio   Kalkulator   

                                         
  ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)  
    Kreativiti Dan Inovasi   Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme  
     Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK   

                                         
  NILAI MURNI  
  Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan  
   Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong   
   Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang   
   Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat   
     
  PETA PEMIKIRAN i-THINK  
  Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir  
   Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir   
                             
  PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)  
  Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal  
             
  TAHAP PEMIKIRAN  
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
   
  Mengingat Mengaplikasi Menilai  
   Memahami Menganalisis Mencipta   

                             
  PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN  
  Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja  
   Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan   

   Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan   

                             
  REFLEKSI  
  ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  
   ____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan   
   Catatan :   
   Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus   
   Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit   
   Aktiviti Luar Guru Pengiring   
           

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KEHADIRA LELAKI : ____ / ____ orang
MINGGU / HARI / TARIKH 9/4/19 SELASA N PEREMPUAN : ____ / ____ orang
KELAS Tahun 3
MASA 12.35-1.35 JUMLAH : ____ / ____ orang
TAJUK Warden Trafik Sekolah TIDAK HADIR :
STANDARD
KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks;
PEMBELAJARAN iv. kata perintah
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/ 1. Mengenal kata perintah.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Menyenaraikan kata perintah.
3. Menggunakan kata perintah berdasarkan situasi yang diberi.
1. Murid akan diberi contoh perkataan kata perintah dalam peta buih ; menjelaskan kepada
murid.
AKTIVITI PEMBELAJARAN 2. Murid akan dibimbing untuk memilih kata perintah dalam kotak yang diberi
& PEMUDAHCARAAN ( mengulangkaji dengan kata permintaan)
(PdPc)
3. Murid akan dibimbing untuk menyatakan kegunaan kata perintah berdasarkan
4. Murid akan diberikan situasi yang memerlukan mereka menggunakan kata perintah
dalam ayat dengan betul.
  ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)  
  √ Buku Teks   Nota   Carta / Graf √ Komputer / Tablet  
     Buku Rujukan   Model   TV / Projektor   Internet / Wifi   
     Modul Subjek √ Gambar   Pembesar Suara / Radio   Kalkulator   
                                         
  ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)  
    Kreativiti Dan Inovasi √ Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme  
     Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK   
                                         
  NILAI MURNI  
  Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan  
   Keberanian Kejujuran Bersyukur √ Tolong-menolong   
   Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang   
   Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat   
     
  PETA PEMIKIRAN i-THINK  
  √ Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir  
   Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir   

                             
  PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)  
  Komunikasi Kolaborasi Kreativiti √ Pemikiran Kritikal  
             
  TAHAP PEMIKIRAN  
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
   
  √ Mengingat √ Mengaplikasi √ Menilai  
   √ Memahami √ Menganalisis Mencipta   
                             
  PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN  
  √ Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja  
   Pemerhatian Lisan Pembentangan √ Kerja Kumpulan   
   Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan   
                             
  REFLEKSI  
  ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  
   ____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan   
   Catatan :   
   Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus   
   Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit   
   Aktiviti Luar Guru Pengiring   
           

Daily Lesson Plan

Lesson: 1 Week: Day : Date:
4 Tuesday
Time : 10.35 am - Class : Subject : English Language
 11.35 am 1

Topic : MODULE 1 : WELCOME! Theme: Word of Self, Family and Friends

Language Focus
Skills Main: Reading Complementary: Writing
Content Standard 2.1-Communicate simple information intelligibly 3.2 -Understand a variety of linear and non-linear print a
Learning standard 2.1.3 Express basic likes and dislikes Choose an item.
1) By the end of the lesson all pupils will be able to:
Objectives
Rad out loud simple phrases .
Success Criteria/ 1) Pupils can list out toys name.
Can do statements 2) Pupils can communicate to ask their friends about favourite toys.
Teaching aids LCD projector, laptop, speaker, worksheets
CCE : Creativity & Imagination HOTS: Application
Differentiation Strategies: Task 21 CL : Simulation
LEARNING OUTLINES:
Students wil be asked to show thier favourite toys.
Pre Lesson
Students will sitting in a round to say about their favourite toys.
Students will be given simple phrases to read.
Lesson Students will be guided to read the simple phrases about toys.
Development Students willdivided into pairs and answer questions based on their reading.

Students will be given task sheets to complete.

Post Lesson
Stud

Assessment Task

Main Skill
All pupils achieved the stipulated skill.
Reflection: Choose an item.
Attendance
Complementary Skill
/
The number that achieved the stipulated skill is :

Enrichment activities were given.

The lesson was carried out successfully.
Remarks
Choose an item.