Program Semester B. Indo

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Nama Sekolah : MTs. Islamiyah Kuniran

Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek : Mendengarkan
Standar Kompetensi : 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita
TK
Alokasi Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KKM
Indikator Pencapaian Waktu KD
Kompetensi Dasar
Kompetensi (%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
1.1 Menyimpulkan isi  Mampu menulis isi/sari berita
berita yang dibacakan yang didengarkan/dibacakan
dalam beberapa  Mampu menyimpulkan
kalimat isi/sari berita dalam satu
alinea
1.2 Menuliskan kembali  Mampu menemukan isi/sari

berita yang dibacakan berita yang didengarkan
ke dalam beberapa  Mampu menuliskan kembali
kalimat berita yang didengar ke dalam
beberapa kalimat dengan
susunan yang bervariasi
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
TK
Alokasi Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi (%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
Ulangan Umum
Ren (%)
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Jml JP per KD
Keterangan : RUMUS : TK per KD  x 100 %
TM : Tatap Muka Jml JPTKdalam Smtr
NTM : Non Tatap Muka
TK : Target Kurikulum
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM per KD
TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman
TK
Alokasi Per
KKM
Waktu KD
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
(%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
2.1 Menceritakan pengalam-  Mampu menulis kerangka cerita
an yang paling menge- pengalaman
sankan dengan  Mampu menceritakan pengalaman
menggunakan pilihan yang paling mengesankan
kata dan kalimat efektif berdasarkan kerangka cerita dengan
menggunakan pilihan kata yang
tepat dan kalimat efektif
TK
Alokasi Per
KKM
Waktu KD
(%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
2.2 Menyam-paikan pengu-  Mampu menulis kerangka
mumam dengan intonasi pengumuman
yang tepat serta meng-  Mampu mengumumkan dengan
gunakan kalimat-kalimat intonasi yang tepat serta
yang lugas dan sederha- menggunakan kalimat yang lugas
na dan sederhana
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Jml JP per KD
Ren : Rencana Jml JP TM per KD
Pelak : Pelaksanaan TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
PROGRAM SEMESTER

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi : 3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca
TK
Alokasi Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi (%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
3.1 Menemu-kan makna kata  Mampu menemukan lema secara
tertentu dalam kamus cepat dan tepat
secara cepat dan tepat de-  Mampu menemukan makna kata
ngan konteks yang diingin- secara cepat dan tepat sesuai
kan melalui kegiatan mem- dengan konteks yang diinginkan
baca memindai
3.2 Menyimpulkan isi bacaan  Mampu membaca cepat 200 kata

setelah membaca cepat per menit
200 kata per menit  Mampu menjawab dengan benar
75% dari jumlah pertanyaan yang
disediakan
 Mampu menyimpulkan isi bacaan
dengan cara merangkai pokok-
pokok bacaan
TK
Alokasi Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi (%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
3.3 Membacakan berbagai  Mampu memberi tanda penjedaan
teks perangkat upacara pada teks perangkat upacara
dengan intonasi yang tepat  Mampu membacakan berbagai
teks untuk upacara dengan
intonasi yang tepat
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Jml JP per KD
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan
Jml JP TM dalam 1 Smtr
PROGRAM SEMESTER

Aspek : Menulis
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi
TK
Alokasi Per
KKM
Waktu KD
(%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
4.1 Menulis buku harian atau  Mampu menulis pokok-pokok
pengalaman pribadi dengan pengalaman pribadi yang terjadi
memperhatikan cara peng- dalam suatu hari!
ungkapan dan bahasa yang  Mampu secara rutin menulis kan
baik dan benar pengalaman dalam buku harian
dengan bahasa yang ekspresif!
4.2 Menulis surat pribadi  Mampu menentukan perbedaan

dengan memperhatikan komposisi surat pribadi dengan
komposisi, isi, dan bahasa surat resmi
 Mampu menulis surat pribadi
dengan bahasa yang komunikatif
TK
Alokasi Per
KKM
Waktu KD
(%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
4.3 Menulis teks pengumuman  Mampu menentukan pokok-pokok
dengan bahasa yang efektif, pengumuman
baik, dan benar  Mampu menulis teks pengumuman
dengan bahasa yang efektif
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Jml JP per KD
Ren : Rencana
PROGRAM SEMESTER

Aspek : Mendengarkan
Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan
TK
Alokasi Per
KKM
Waktu KD
(%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
5.1 Menemu-kan hal-hal  Mampu menemukan ide-ide
menarik dari dongeng menarik dalam dongeng
yang diperdengar kan  Mampu merangkai ide-ide menarik
menjadi hal-hal menarik dari
dongeng
5.2 Menunjukkan  Mampu menemukan isi dongeng

relevansi isi dongeng yang diperdengarkan
yang diperdengarkan  Mampu merelevansikan isi
dengan situasi sekarang dongeng dengan situasi sekarang
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Jml JP per KD
Ren : Rencana
PROGRAM SEMESTER

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita
TK
Alokasi Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi (%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
6.1 Bercerita dengan urutan  Mampu menentukan pokok-
yang baik, suara, lafal, pokok cerita
intonasi, gestur, dan mimik  Mampu merangkai pokok-
yang tepat pokok cerita menjadi urutan
cerita yang baik dan menarik
 Mampu bercerita dengan
urutan yang baik, suara, lafal,
intonasi, gestur, dan mimik
yang tepat
6.2 Bercerita dengan alat pe-  Mampu menentukan pokok-

raga pokok cerita
 Mampu merangkai pokok-
pokok cerita menjadi kerangka
cerita yang menarik
 Mampu bercerita dengan
menggunakan alat peraga
berdasarkan kerangka cerita
Ulangan Harian ke 6
Remidial
TK
Alokasi Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi (%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Jml JP per KD
Ren : Rencana
PROGRAM SEMESTER

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi : 7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca
TK
Alokasi Per
KKM
Waktu KD
(%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
7.1 Menceritakan kembali  Mampu menentukan pokok-pokok
cerita anak yang dibaca cerita anak yang dibaca
 Mampu merangkai pokok-pokok
cerita anak menjadi urutan cerita
 Mampu menceritakan kembali
cerita dengan bahasa sendiri
secara lisan maupun tulis.
7.2 Mengomentari buku  Mampu menentukan unsur/bagian

ce rita yang dibaca buku cerita yang akan dikomentari
 Mampu mengomentari cerita
dengan alasan yang logis dan
bahasa yang santun
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%)
TK
Alokasi Per
KKM
Waktu KD
(%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
Pelak (%)
Jml JP per KD
Ren : Rencana
PROGRAM SEMESTER

Aspek : Menulis
Standar Kompetensi : 8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng
TK
Alokasi Per
KKM
Kompetensi Dasar
Kompetensi (%)
T NT
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
M M
8.1 Menulis pantun  Mampu menentukan
yang sesuai dengan materi/bahan menulis pantun
syarat-syarat pantun sesuai konteks
 Mampu menulis pantun
8.2 Menulis kembali  Mampu menentukan pokok-

dengan bahasa pokok dongeng
sendiri dongeng  Mampu menulis dongeng
yang pernah dibaca berdasarkan urutan pokok-
atau didengar pokok dongeng
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Pelak (%)
Jml JP per KD
Ren : Rencana
Mengetahui, Kuniran, ........ ....................... 20...

Kepala MTs. Islamiyah Kuniran Guru Mapel Bahasa Indonesia
( A. DAHLAN ) ( SRI SUBIYATI, S.Pd)

Program Semester B. Indo

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Semester B. Indo

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Nama Sekolah : MTs. Islamiyah Kuniran

1.2 Menuliskan kembali  Mampu menemukan isi/sari

Nama Sekolah : MTs. Islamiyah Kuniran

Nama Sekolah : MTs. Islamiyah Kuniran

3.2 Menyimpulkan isi bacaan  Mampu membaca cepat 200 kata

Nama Sekolah : MTs. Islamiyah Kuniran

4.2 Menulis surat pribadi  Mampu menentukan perbedaan

Nama Sekolah : MTs. Islamiyah Kuniran

5.2 Menunjukkan  Mampu menemukan isi dongeng

Nama Sekolah : MTs. Islamiyah Kuniran

6.2 Bercerita dengan alat pe-  Mampu menentukan pokok-

Nama Sekolah : MTs. Islamiyah Kuniran

7.2 Mengomentari buku  Mampu menentukan unsur/bagian

Nama Sekolah : MTs. Islamiyah Kuniran

8.2 Menulis kembali  Mampu menentukan pokok-

Mengetahui, Kuniran, ........ ....................... 20...

( A. DAHLAN ) ( SRI SUBIYATI, S.Pd)

Anda mungkin juga menyukai