Nama : Kristin R Sianturi

NIM : 5203343022

1. Salah satu faktor yang mempengaruhi individu siswa dalam hasil belajar adalah motivasi
belajar. Motivasi diperlukan dalam pelaksanaan aktivitas manusia karena motivasi
merupakan hal yang dapat menyebabkan, menyalurkan dan mendukung supaya giat dan
antusias untuk mencapai hasil yang maksimal.motivasi sebagai proses batin atau proses
psikologis yang terjadi pada diri seseorang sangat dipengaruhi oleh faktor eksternal
(lingkungan), dan faktor internal yang melekat pada setiap orang (pembawaan), tingkat
pendidikan, pengalaman masa lalu, keinginan atau harapan masa depan.Seorang siswa
belajar karena didorong oleh kekuatan mentalnya, kekuatan mental itu berupa keinginan,
perhatian, kemauan, atau cita-cita, dan kekuatan mental tersebut, dapat tergolong rendah
dan tinggi. Motivasi dipandang sebagai dorongan mental yang menggerakkan dan
mengarahkan perilaku manusia, termasuk perilaku belajar. Dalam motivasi tergantung
adanya keinginan yang mengaktifkan, menggerakkan, menyalurkan dan mengarahkan sikap
dan perilaku belajar. Setidaknya ada dua komponen utama dalam motivasi, yaitu
kebutuhan, dorongan dan tujuanSiswa yang termotivasi, ia akan membuat reaksi-reaksi
yang mengarahkan dirinya kepada usaha mencapai tujuan dan akan mengurangi ketegangan
yang ditimbulkan oleh tenaga di dalam dirinya. Dengan kata lain, motivasi memimpin dirinya
ke arah reaksi-reaksi mencapai tujuan, misalnya untuk dapat dihargai dan diakui oleh orang
lain.
2. Hasil wawancara
Nama : Cindi Wanda siregar
Kelas : XII SMA
 Apakah kamu mempunyai cita - cita?
Saya ingin menjadi seorang pengusaha sukses
 Apa yang akan kamu lakukan untuk mencapai cita cita mu itu
saya akan belajar lebih giat dan berusaha keras untuk bisa meraih impian saya untu
menjadi seorang pengusaha sukses
 Apa yang menjadi motivasimu dalam belajar ?
Yang memotivasi saya dalam belajar adalah diri saya sendiri. Motivator terbaik
adalah diri kita sendiri. Jika kita ingin berhasil di masa depan kita harus mempunyai
dorongan yang kuat dalam diri kita sendiri
 Apakah kamu pernah mendapat penghargaan ?
Saya lernah memndapat penghargaan mengikuti lomba olimpiade tingkat kabupaten
 Apakah kamu mempunyai kesulitan di dalam belaja?
Ya tentu, saya pernah mengalami kesulitan belajar seperti terkadang tidak memahami tugas
yang diberikan oleh guru kepada saya
 Apakah kamu pernah mendapat nilai yang kurang bagus dan apa yang kamu lakukan untuk
itu?
ya saya pernah mendapatkan nilai yang kurang bagus , saya akan mencoba mengulangi
maternya lagi dirumah
Dari hasil wawancara tersebut siswa ini mempunyai motivasi belajar intrinsik
3 . Upaya saya untuk mempertahankan tingkat motivasi belajar yang tinggi adalah saya akan
lebih menyemangati anak tersebut dan memberikan reward kepada nak tersebut ketika
memperoleh nilai yang tinggi dan memberikan perhatian kepada anak tersebut dalam
belajar supaya terus termotivasi dalam belajar.
Upaya saya jika anak memiliki motivasi belajar yang rendah adalah saya akan memberikan
dorongan untuk anak tersebut didalam belajar dan memberikan anak tersebut semangat
dalam belajar dan menciptakan kelas yang kondusif sehingga ia nyaman belajar di kelas
tersebut.