KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH (US/USBN)

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : SDN ilmuguru.org

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : 6/2 (Genap)

Bentuk No.
No Lingkup Materi Materi Level Indikator Soal
Soal Soal
1 Membaca  Makna kata/istilah Disajikan teks nonsastra yang bertema lingkungan, peserta didik dapat:
Nonsastra  Antonim/sinonim  menentukan antonim/sinonim dengan tepat. 1
 Informasi tersurat  menggaliinformasi tersurat teks dengan tepat. 2
teks LI PG
 menentukan makna kata/istilah pada teks dengan tepat. 3
 Unsur teks (kalimat
utama/penjelas  menentukan unsur teks (kalimat utamafpenjelas) dengan tepat. 4
 membuat pertanyaan sesuai isi teks dengan tepat. 5
 Ide pokok paragraf Disajikan teks nonsatra tentang kegiatan, peserta didik dapat
 Informasi tersirat teks  menentukan ide pokok teks dengan tepat. 6
 Pernyataan sesuai L2  menggaliinformasi tersirat teks dengan tepat. PG 7
isiteks  menentukan pernyataan sesuai isi teks dengan tepat. 8
 Jenis - jenis teks
 menentukan ienis teks denqan tepat. 9
Prediksi kejadian Disajikan teks nonsastra tentang kesehatan,peserta didik dapat.
berdasarkan isi teks L3  memprediksi kejadian berdasarkan isi teks dengan tepat. PG 10
 Menanggapi isi teks dengan temapt 11
Membandingkan isi teks Disajikan dua teks, peserta didik dapat menentukan perbedaan persamaan isi kedua
L3 PG 12
teks tersebut dengan tepat.
Pokok Pikiran Disajikan teks nonsastra tentang keragaman budaya,peserta didik dapat
L3 mengidentifikasi pokok pikiran yang tepat sesuai dengan tabel berdasarkan isi teks PG 13
dengan tepat.
2 Membaca Sastra Informasi Tersurat pada Disajikan sebuah pantun, peserta didik dapat menentukan isi pantun dengan teoat.
L1 PG 14
karya sastra
Unsur instrinsik karya Disajikan teks cerita (cerita rakyat), peserta didik dapat:
sastra (tokoh, latar, watak  menentukan tokoh utama protagonis/antagonis cerita dengan tepat 15
tokoh) L1 PG
 menentukan latar tempat/waktu/kejadian cerita dengan tepat 16
 menentukan watak salah satu tokoh dalam cara dengan tepat 17
Makna kata/simbo/kias Disajikan sebuah puisi,peserta didik dapat menentukan makna kata/simbol kias
L1 PG 18
dengan tepat
Informasi tersirat karya L2 Disajikan teks sastra cerita anak, peserta didik dapat: PG
 Bentuk No.
No Lingkup Materi Materi Level Indikator Soal
Soal Soal
 menentukan makna kata dalam cerita dengan tepat 19
sastra (menyimpulkan/  menentukan makna kalimat dalam cerita dengan tepat 20
memaknai bagian teks)  menentukan nilai nilai yang terkandung dalam cerita dengan tepat 21
 menyimpulkan isi cerita denaan teoat 22
Disajikan cuplikan cerita anak, peserta didik dapat:
Unsur instrinsik karya
 Menentukan konftik dalam cerita dengan tepat 23
sastra (konflik, Amanat, L2 PG
 Menentukan tema dalam cerita dengan tepat 24
tema)
 Menentukan amanat vana terkanduna dalam cerita 25
Disajikan teks dongeng, peserta didik dapat :
 memprediksi kejadian berdasarkan isi cerita dongeng dengan tepat 26
Prediksi kejadian
L3  mengidentifikasi nilai-nilai yang terkandung dalam cerita dongeng dengan PG 27
berdasarkan isi cerita
tepat
 mengidentifikasi keteladanan tokoh cerita dongeng dengan tepat 28
3 Menulis Terbatas Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan istilah/kata
Isilah/Kata L1 PG 29
denaan tepat
Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan ungkapan yang
Ungkapan L1 tepat PG 30

Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan kata bentukan
Peribahasa L1 PG 31
yang tepat.
Disajikan teks rumpang, peserta didik dapat melengkapi kalimat dengan Pribahasa
Kata Bentukan L1 PG 32
yang teoat.
Petunjuk menggunakan Disajikan petunjuk cara membuat sesuatu secara acak, peserta didik dapat
L2 PG 33
sesuatu mengurutkan sehingga meniadi sebuah petuniuk yang runtut dengan tepat.
Disajikan teks laporan yang rumpang, peserta didik dapat melengkapi teks laporan
L2 PG 34
Teks Laporan dengan tepat
Disajikan susunan teks laporan acak, peserta didik dapat mengurutkan menjadi
L2 PG 35
susunan laporan yang Padu.
Jenis Teks Deskripsi Disajikan teks deskripsi acak, peserta didik dapat mengurutkan menjadi sebuah
L2 PG 36
susunan paragraf yang padu dengan tepat
Disajikan penggalan pidato yang belum lengkap, peserta didik dapat melengkapi
Teks pidato L2 PG 37
dengan kalimat yang tepat.
Disajikan gambar iklan layanan masyarakat tanpa kalimat, peserta didik dapat
Membuat iklan L3 PG 38
membuat kalimat iklan dengan tepat.
Kata Bentuk L3 Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan kata bentukan PG 39
vang tepat.
 Bentuk No.
No Lingkup Materi Materi Level Indikator Soal
Soal Soal
Disajikan kalimat yang di dalamnya terdapat penggunaan istilah kata yang salah,
Istilah/kata L3 PG 40
peserta didik dapat memperbaiki dengan kata/istilah denaan tepat.
Disajikan paragraf yang di dalamnya terdapat tata kalimat yang salah, peserta didik
Tata kalimat L3 PG 41
dapat memperbaiki tata kalimat tersebut denaan tepat.
4 Menyunting Disajikan teks bacaan peserta didik dapat menunjukkan kesalahan ejaan dengan
Ejaan L1 PG 42
kata/istilah, frase, tepat.
kalimat, paragraf, Disajikan kalimat peserta didik dapat menunjukkan kesalahan penggunaan tanda
Tanda baca L1 PG 43
ejaan, dan tanda baca tersebut denaan tepat.
baca Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat menentukan penggunaan ejaan
Frase L2 PG 44
yang tepat pada kalimat tersebut
Disajikan kalimat tanpa tanda baca, peserta didik dapat menggunakan tanda baca
Tanda baca L2 PG 45
dengan tepat.
Disajikan pargaraf/kalimat yang di dalamnya terdapat ejaan yang salah, peserta
L3 46
didik dapat memperbaiki kalimat dengan huruf kapital yang tepat.
Ejaan PG
Disajikan kalimat. Peserta didik dapat menentukan alasan kesalahan penggunaan
L3 47
ejaan
Disajikan kalimat dengan kesalahan penggunaan tanda baca, peserta didik dapat
L3 PG 48
memperbaiki tanda baca tersebut denaan tepat.
Disajikan kalimat dengan menggunakan tanda baca yang salah, peserta didik dapat
Tanda Baca L3 PG 49
menentukan alasan kesalahan penggunaan tanda baca tersebut dengan tepat.
Disajikan kalimat dengan penggunaan huruf kapital yang salah, peserta didik dapat
L3 PG 50
menentukan penggunaan huruf kapital yang salah dengan tepat.