SKENARIO PROSES PEMBELAJARAN

MATERI: SAYA DAN UNHAS

BASIC LEARNING SKILLS, CHARACTER AND CREATIVITY

Durasi : 50 menit
Materi : Saya dan Unhas
Tujuan Pembelajaran : • Mahasiswa mengenal dirinya secara utuh dan
mengetahui Unhas secara umum
• Mahasiswa mampu menempatkan dirinya dalam
kapasitasnya sebagai mahasiswa dan
memaksimalkan perannya untuk memajukan
Unhas
Capaian Pembelajaran : • Mengenali diri dan potensi pengembangan diri
untuk memaksimalkan perannya sebagai
mahasiswa di Unhas
• Memperkenalkan Unhas secara umum serta
fasilitas yang tersedia untuk menunjang
pencapaian proses belajar
• Memetakan diri dan kontribusi yang bisa diberikan
bagi kemajuan Unhas di masa yang akan datang
Sumber belajar : • Aplikasi Zoom
• Sikola
• Lembar Bingo
• Kertas A4 untuk menuliskan potensi diri dan
kontribusinya untuk Unhas
Strategi Pembelajaran / : • Mini Lecture via zoom
metode • Diskusi
• Brainstorming
• Tugas Mandiri Via Sikola & Sosial Media
Persiapan : • Mahasiswa sudah harus mengakses SIKOLA
minimal 2 jam sebelumnya untuk mengetahui apa
aktivitas yg akan dilakukan dan materi yang akan
disampaikan.
• Link akan dibagikan di SIKOLA, pada mata kuliah
Balance sesuai pembagian kelas mahasiswa dan
tanggal pelaksanaan sesi materi ini.
• Mahasiswa diminta sudah terlebih dahulu
menginstall aplikasi Zoom di gadgetnya.
• Sangat disarankan menggunakan laptop atau PC
komputer demi kenyamanan mahasiswa dalam
mengerjakan tugas, namun jika tidak ada, bisa
menggunakan Smartphone.
 SKENARIO PROSES PEMBELAJARAN
MATERI: SAYA DAN UNHAS
BASIC LEARNING SKILLS, CHARACTER AND CREATIVITY

No Kegiatan Media Durasi

Langkah I : Pendahuluan 10 Menit
1 Instruktur masuk room zoom, setup co host, invite Zoom 1
mentor
2 Menyampaikan SELAMAT DATANG kepada 2
mahasiswa, menanyakan kabar dan memperkenalkan
diri: Nama instruktur, departemen dan Fakultas Asal.
Mentor dan fasilitator lain yang terlibat juga
diperkenalkan.
3 Bingo 3
4 Instruktur Memperkenalkan diri & agenda hari ini 1
5 Instruktur menjelaskan tujuan dan capaian 2
pembelajaran
6 Mentor membagikan link absensi kehadiran yg Google form 1
diposting di menu Chat zoom
Langkah II : Mengenal Potensi Diri 10 Menit
7 Instruktur memperkenalkan 3 potensi diri Zoom 5
Instruktur memaparkan 4 kuadran kenal diri
Instruktur menanyakan pertanyaan ``Mengapa anda
ada disini?"
Instruktrur meminta mahasiswa masuk ke menti.com, Mentimeter.com 5
type : Cloud Word.
- Mahasiswa diminta memberi 1 alasan “Mengapa
Anda Ada Di sini” dengan cara menuliskan
nama_jawabannya pada menti.com
- Berikan pertanyaan kepada 3 orang perwakilan
peserta dengan tunjuk langsung
- Beri waktu mereka ceritakan alasannya
Instruktru meminta mahasiswa kembali ke zoom
Langkah III : Memahami Siklus Kehidupan 15 Menit
8 Instruktur menjelaskan proses hidup zoom 5
Berdiskusi Tentang Kura-kura dan Capung 5
- Grup dibagi dua melalui breakout room. Peserta
dipisahkan dalam dua kelompok secara acak.
- Kelompok 1 adalah kelompok capung, sedang
sisanya adalah kelompok kura-kura
- Mahasiswa mengganti Nama dengan C_Nama untuk
Kelompok Capung dan K_Nama untuk Kelompok
Kura-Kura
- Disetiap room ada instruktur dan mentor yang
terlibat
 SKENARIO PROSES PEMBELAJARAN
MATERI: SAYA DAN UNHAS
BASIC LEARNING SKILLS, CHARACTER AND CREATIVITY

- Disetiap kelompok, mahasiswa berdiskusi terkait apa

yang akan mereka lakukan jika menjadi capung atau
kura-kura
- Perwakilan masing-masing kelompok menjelaskan
apa hasil diskusi kelompok mereka
9 Instruktur menjelaskan tentang siapa saya, 5
membangun kesadaran makro dan mikro
Deklari Kesadara Diri bahwa saya “ MANUSIA“
- Mahasiswa berdiri dan mendeklarasikan diri
sebagai “MANUSIA“ (Angkat tangan kanan,
sebut nama “Saya Manusia, nama saya Syarif
dan Saya Mahasiswa Unhas“ kemudian Teriak
“Yes“
Instruktur menjelaskan tentang kompetensi hidup
manusia

Langkah IV : Materi Ke-Unhas-an 10 Menit

10 Menjelaskan Tentang Unhas, Organisasi, Sarana dan 10
Prestasinya
Menyayikan MARS Unhas
Langkah V : Penutup 5 menit
11 Tampilkan slide peta diri untuk mengingatkan peserta 2
terkait diri dan potensinya serta apa yang bisa dilakukan
untuk Unhas
Memberi Tugas Mandiri :
- Tuliskan mau jadi apa anda setelah menjadi mahasiswa sikola 3
unhas dalam 2 halaman A4 terkait masa awal, proses
kuliah dan akhir yang anda harapkan. Waktunya 6x24 jam
- Buat video singkat 1 menit tentang potensi dan kontribusi
anda untuk Unhas. Upload di instigtagram anda, link-nya
kirim ke sikola
Sampaikan terima kasih dan selamat berjumpa kembali

REFERENSI
- Sadler, D. R. (1999) Managing your academic career: strategies for success. Allen &
Unwin.
- Wilson, J. S. and Blumenthal, I. R. A. (2008) Managing Brand YOU: Seven Steps to
Creating Your Most Successful Self.
- Materi Balance 2017, 2018, 2019
- Peraturan Rektor Unhas No. 8/UN4.1/2018 tentang Organsasi dan Tata Kerja
Pengelola Unhas
 SKENARIO PROSES PEMBELAJARAN
MATERI: SAYA DAN UNHAS
BASIC LEARNING SKILLS, CHARACTER AND CREATIVITY

Makassar, 7 September 2020

Fasilitator,

(Syarifuddin Mabe Parenreng)

Tim Balance 2020 :

• Dr. Ir. Syarifuddin Mabe Parenreng, ST., MT., CSRS (Teknik Industri, Teknik)
• Nurhaya Nurdin, S. Kep., Ns., MN., MPH (Keperawatan)
• Dr. Wahda, SE., M.Pd., M.Si (Ekonomi)

Tim Balance 2019, 2018 dan 2017:

• Dr. Ir. Syarifuddin Mabe Parenreng, ST., MT., CSRS (Teknik Industri, Teknik)
• Muh. Ashry Sallatu S.I.P., M.Si. (Hubungan Internasional, Sospol)
• Istiana Tajuddin, S.Psi., M.Psi., Psikolog (Psikologi, Kedokteran)
• St. Hijraini Nur, S.T., M.T. (Teknik Sipil, Teknik)