RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

I. Identitas Mata Pelajaran

1. Nama Sekolah : SMK Kesehatan Jami’atul Muttaqin Samarinda
2. Mata Pelajaran : Kebutuhan Dasar Manusia
3. Kelas/Semester : X / II
4. Program Keahlian : Keperawatan

II. Standar Kompetensi

Memahami kebutuhan dasar manusia
III. Kompetensi Dasar
Menjelaskan kebutuhan penghargaan dan harga diri
IV. Indikator
Menjelaskan kebutukan penghargaan dan harga diri
V. Nilai Pendidikan karakter yang dikembangkan :
Religius, mandiri, jujur, bertanggung jawab, memiki rasa tanggap, menghargai orang
lain, memperhatikan orang lain, berkomunikasi lisan (Linguistik), sabar, percaya diri,
santun.
VI. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan kebutuhan penghargaan dan harga diri
VII. Materi
Prinsip kebutuhan penghargaan dan harga diri
VIII. Alokasi waktu
2 x 45 menit
IX. Metode dan Model Pembelajaran
1. Model : Pembelajaran langsung / Direct introduction
2. Metode : Ceramah
X. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Tatap Muka ke : satu (3 x 45 menit)
a. Pendahuluan (10 menit)
1) Mengucapkan salam
2) Berdoa
3) Mengecek kehadiran siswa/ menanyakan kabar siswa.
4) Mengulang materi yang telah disampaikan sebelumnya
5) Menyampaikan Apersepsi dan Motivasi.
a) Apersepsi:
 Apakah harga diri itu penting ?
b) Motivasi:
 Bagaimana cara memenuhi kebutuhan penghargaan dan harga
 diri?
c. Kegiatan inti (70 menit )
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Menanyakan kepada siswa tentang pengertian kebutuhan
penghargaan dan harga diri
 Menjelaskan definisi kebutuhan penghargaan dan harga diri
 Menanyakan kembali kepada siswa tentang definisi kebutukan
penghargaan dan harga diri
 Elaborasi
 Guru meminta salah satu siswa untuk menyebutkan definisi
kebutuhan penghargaan dan harga diri
 Jelaskan definisi kebutuhan penghargaan dan harga diri
 Konfirmasi
 Memberi umpan balik kepada peserta didik agar mampu memahami
definisi penghargaan dan harga diri secara lisan.
 Memberi konfirmasi kepada peserta didik terhadap diskusinya
dengan mencarinya di sumber buku yang lain.
 Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh
pengalaman belajar yang telah dilakukan.
 Memberi motivasi kepada peserta didik yang kurang dan belum
untuk memahami materi yang telah disampaikan.
c. Penutup (10 menit )
 Memberikan kesimpulan bersama siswa tentang materi yang telah
disampaikan
 Guru melakukan penilaian atau hasil belajar.
 Mengakhiri pembelajaran dengan salam.

XI. Penilaian
Soal ulangan harian
1. Jelaskan definisi kebutuhan penghargaan dan harga diri ?
Jawaban ulangan harian
1. Penilaian terhadap hasil dicapai dengan analisis, sejauh mana perilaku memenuhi
 ideal diri
Nilai : 100
XII. Alat dan Sumber
1. Alat :
- Laptop , LCD,
2. Sunber :
XIII. Uraian materi :

KEBUTUHAN PENGHARGAAN DAN HARGA DIRI

 Kebutuhan untuk penghargaan dan harga diri meliputi kekuatan dalam

mendapatkan kekuatan, meraih prestasi, rasa percaya diri dan kemerdekaan diri.

Mengetahui,

Guru Bidang Studi, Kepala Sekolah,

Denny Rachman,S.Kep Salahuddin Toaha, ST, M.Pd