Makalah Word

Buat  Jenis Tim : qila

Tim dapat diklasifikasikan berdasarkan tujuannya. Terdapat 4 bentuk

umum dari tim yang biasa kita temukan sehari-hari yaitu : Team Problem-Solving,
Team Self-Managed Work, Team Cross-Functional, dan Team Virtual (Robbins &
Judge, 2017)
1. Tim Problem-Solvimg
Terdiri dari 5 – 12 pekerja yang bertugas membahas tentang peningkatan kualitas,
efisiensi, dn lingkungan kerja. Dalam tim, para anggota saling berbagi gagasan
dan menawarkan saran seputar proses dan metode kerja seperti apa yang perlu
dilakukan agar produktivitas dapat ditingkatkan. Jarang sekali tim diberikan
otoritas untuk secara unilateral (sendirinya) menerapkan saran merek dalam
tindakan.
2. Team Self-Managed Work
Terdiri atas 10-15 orang yang mengmabil alih tanggung jawab dari para supervisor.
Tanggung jawab ini termasuk kendali menyeluruh atas kecelakaan kerja,
penentuan penilaian kerja, pemecahan masalah organisasi, dan pilihan prosedur-
prosedur pemeriksaan yang dilkukan secara kolektif.
3. Team Cross- Functional
Tim yang terdiri dari pekerja-pekerja hirarki yang serupa tetapi beda wilayah
pekerjaannya. Mereka bergabung Bersama untuk menyelesaikan suatu pekerjaan.
Tim ini sifatnya temporer. Contoh lain organisasi yang menggunakan system ini
yaitu IBM memebentuk gugus tugas tahun 1960-an yang terdiri atas pekerja lintas
departemen dalam perusahaan guna mengembangkan system 360 yang terbukti
sukses. Contoh lain yang menggukan sister ini meledak pada tahun 1980-an yang
dilakukan oleh Toyota, Honda, Nissan, Bmw, General Motors, Ford, dan
DaimlerChrysler
4. Team Virtuals
Tim yang sudah dibahas melakukan pertmuan face to face. Tim virtual menggunakan
teknologi komputer guna menghubungkan orang orang yang terpisah secara fisik
guna mencapai sasaran Bersama. Teknik tersebut memungkinkan orang saling
bekerjasama lewat metode online, kendati mereka dipisahkan yuridiksi negara
bahkan benua. Tim Virtual dapat melakukan lebih banyak hal ketimbang tim-tim
 lainnya, terutama dalam hal berbagi informasi, pembuatan keputusan, dan
perampungan pekerjaan.

Ada 3 faktor utama perbedaan Tim Virtual dengan tim lainnya, yaitu (1) Ketiadaan
komunikasi lisan-fisik; (2) Terbatasnya konteks sosial; (3) Kemampuan mengatasi
masalah waktu dan hambatan tempat. Dalam komunikasi ini menggunakan para
verbal seperti gerak mata, ekspresi muka, gerak tangan, dan bahasa tubuh lainnya.
Kelemahan menggunakan komunikasi ini adalah kekurangan laporan sosial yang
manusiawi akibat interaksi langsung yang kecil diantara para anggotanya.
(Robbins & Judge, 2017)

Buat  Definisi efektivitas kelompok : Diva

Tim adalah kelompok yang berfokus pada tugas, dan juga yang kriteria
utama untuk menentukan kesuksesan mereka adalah kinerja mereka: Apakah
mereka mencapai tujuan yang mereka, dan orang lain inginkan? Dengan standar
ini, Mountain Medical sukses. Tim belajar untuk melakukan hal baru pada operasi
dengan cepat dan aman, dan efisiensi ini berarti pemulihan yang lebih baik untuk
pasien dan penghematan besar untuk rumah sakit. Tim membutuhkan sedikit
waktu lebih di ruang operasi, dan efisiensinya sangat tinggi sehingga bisa
melakukan lebih banyak operasi daripada tim lain. Dengan harga sekitar $36.000
per kasus, Tim terbukti menguntungkan secara medis dan ekonomis. Namun,
produktivitas tim hanya salah satu output yang harus dipertimbangkan ketika
menentukan efektivitasnya. Mountain Medical mungkin telah menjadi tim bedah
retak, tetapi bagaimana jika tuntutan tugas itu terlalu besar, sehingga anggota
merasa sangat tertekan lalu mereka meninggalkan grup? Bagaimana jika tim itu
produktif, tetapi seiring berjalannya waktu anggota tumbuh tidak suka bekerja
satu sama lain?
Bagaimana jika kelompok Mountain Medical menjadi stagnan —
mengulangi gerakan yang diperlukan operasi dengan setiap kasus, tetapi
kehilangan kapasitas untuk beradaptasi dan berubah yang membuat kinerja
mereka lebih tinggi di tempat pertama? (Forsyth)
Keefektivitasan tim adalah bagaimana tim mempengaruhi organisasi,
anggota tim perindividu, dan keberlangsungan tim. Jadi dapat disimpulkan bahwa
keefektvitasan adalah perluasan dimana tim memperoleh tujuannya, memperoleh
kebutuhan dan tujuan anggotanya, dan dapat mempertahankan tim lebih lama.
Menurut Robbins, efektivasan tim meliputi pengukuran obyektif dari produktifitas
tim, penilaian kinerja tim oleh manajer dan sekumpulan pengukuran kepuasan
anggota tim. (Robbins & Judge, 2017)
Salah satu teori yang banyak dipakai dalam hubungannya dengan
efektivitas tim kerja adalah moden input-procss-output, yang menjelaskan bahwa
inut memiliki pengaruh langsung pada output tim dan memiliki hubungan yang
tiak langsung dengan output tim melalui proses tim (Hackman). Dalam
hubungannya engan efektivitas tim kerja, input dalam suatu tim juga
mempengaruhi kinerja tim tersebut. Pada model input-process-output , input dapat
dikategorikan menjadi tiga bagian yaitu faktor individual (atribut anggota tim),
faktor kelompok (Stuktur dan ukuran) dan faktor lingkungan (karakteristik tugas
dan stuktur rewaring). Dalam penelitian ini difokuskan hanya pada input
individual, khususnya pada kepribadian anggota tim. Output tim adalah hasil tim
yang diasosiakan dengan produktivitas tim. (Robbins & Judge, 2017)
Proses intagrup adalah salah satu bagian ari model input-process-output ari
keefektivitasan tim. Ada banyak variable yang dapat merefleksikan
(menggambarkan) proses intragroup, dimana Hackman mendefinisikannya
sebagai “interaksi yang terjadi diantara anggota tim. (Robbins & Judge, 2017).
Variabel-variabel dalam proses intragrup yang dapat mempengaruhi efektivitas
tim kerja:
1)   Team viability adalah kemampuan anggota tim untuk melanjutkan
bekerjasama, dimana semangat kooperatif membuat tim mengembangkan
kemampuan berjangka panjang untuk melanjutkan bekerja bersama (Hackman).
2) Pembagian beban kerja adalah kemampuan anggota tim untuk melakukan
pembagian kerja secara adil.
3)  Fleksibilitas anggota, yaitu kemampuan adaptasi anggota tim.
4)  Komunikasi tim adalah pembagian informasi antara anggota tim untuk
mencapai pemahaman bersama. Pertemuan terjadwal yang dilakukan antara
anggota tim produksi untuk mendiskusikan kemajuan tim, dan memastikan
anggota berkomunikasi dan kebergantungan dalam bekerja untuk mencapai
tujuan.
 5)    Kohevisitas tim, yaitu derajat keinginan anggota tim untuk tetap berada
didalam tim, dan komitmen atau keterikatan pada tujuan tim

Ref :
Robbins, S. P., & A., J. T. (2017). Organizational Behaviour. Pearson.

Makalah PDF

Buat  Definisi efektivitas kelompok : Diva

Team Development

Proses belajar untuk bekerja bersama secara efektif dikenal sebagai pengembangan
tim. Penelitian telah menunjukkan bahwa tim melewati tahap-tahap definitif selama
pengembangan. Bruce Tuckman, seorang psikolog pendidikan, mengidentifikasi proses
pengembangan lima tahap yang diikuti oleh kebanyakan tim untuk menjadi berkinerja tinggi.
Dia menyebut tahapan: forming, storming, norming, performing, dan adjourning.

1. Forming Stage

Tahap pembentukan melibatkan periode orientasi dan berkenalan. Ketidakpastian

yang tinggi selama tahap ini, dan orang-orang mencari kepemimpinan dan otoritas. Seorang
anggota yang menegaskan wewenang atau memiliki pengetahuan dapat dianggap mengambil
kendali. Anggota tim mengajukan pertanyaan seperti, "Apa yang ditawarkan tim kepada
saya?" "Apa yang diharapkan dari saya?" "Apakah saya akan cocok?" Sebagian besar
interaksi bersifat sosial karena anggota saling mengenal satu sama lain.

2. Storming Stage

Storming stage adalah tahap yang paling sulit dan kritis untuk dilewati. Ini adalah
periode yang ditandai oleh konflik dan persaingan ketika kepribadian individu muncul.
Kinerja tim sebenarnya dapat menurun pada tahap ini karena energi dimasukkan ke dalam
kegiatan yang tidak produktif. Anggota dapat tidak setuju pada tujuan tim, dan subkelompok
dan klik mungkin terbentuk di sekitar kepribadian yang kuat atau bidang kesepakatan. Untuk
melewati tahap ini, anggota harus bekerja untuk mengatasi hambatan, untuk menerima
perbedaan individu, dan untuk bekerja melalui ide-ide yang bertentangan pada tugas dan
tujuan tim. Tim bisa terjebak di tahap ini. Kegagalan untuk mengatasi konflik dapat
menyebabkan masalah jangka panjang.

3. Norming Stage

Jika tim melewati norming stage, konflik diselesaikan dan beberapa tingkat persatuan
muncul. Dalam tahap norming, konsensus berkembang di sekitar siapa pemimpin atau
pemimpin, dan peran masing-masing anggota. Perbedaan interpersonal mulai diselesaikan,
dan rasa kohesi dan persatuan muncul. Kinerja tim meningkat selama tahap ini ketika anggota
belajar untuk bekerja sama dan mulai fokus pada tujuan tim.

4. Performing Stage

Dalam tahap pelaksanaan, konsensus dan kerja sama telah terjalin dengan baik dan
timnya matang, terorganisir, dan berfungsi dengan baik. Ada struktur yang jelas dan stabil,
dan anggota berkomitmen terhadap misi tim. Masalah dan konflik masih muncul, tetapi
ditangani secara konstruktif. (Kami akan membahas peran konflik dan resolusi konflik di
bagian selanjutnya). Tim ini berfokus pada pemecahan masalah dan mencapai tujuan tim.

5. Adjourning Stage

Pada tahap penyesuaian, sebagian besar tujuan tim telah tercapai. Penekanannya
adalah pada menyelesaikan tugas akhir dan mendokumentasikan upaya dan hasil. Karena
beban kerja berkurang, anggota individu dapat dipindahkan ke tim lain, dan tim tersebut
berhenti. Mungkin ada penyesalan saat tim berakhir, jadi pengakuan seremonial atas
pekerjaan dan keberhasilan tim dapat membantu. Jika tim adalah komite tetap dengan
tanggung jawab berkelanjutan, anggota dapat digantikan oleh orang-orang baru dan tim dapat
kembali ke tahap sebelumnya.

Ref : https://www.mditack.co.id/2017/02/23/4-fase-membentuk-tim/