TUGAS MANDIRI 1

Diajukan Sebagai Pemenuhan Tugas

Mata Kuliah Pengembangan Pembelajaran Berbasis Tik/E-Learning

OLEH :

ROHMAT ROMADHAN 1811021013

Dosen Pengampu Mata Kuliah:

Khusnul Khotimah, S.Pd, M.Pd
Citra Fitri K, M.Pd
Dr. Alim S, M.Pd
Dr. I Gde Wawan Sudatha, S.Pd., S.T., M.Pd

TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNESA DAN UNDIKSHA

PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA
2021
Petunjuk:
1. Tugas ini bersifat mandiri namun diperbolehkan untuk melakukan diskusi
2. Dikerjakan sesuai waktu mata kuliah
3. Tujuan dari tugas mandiri membekali mahasiswa untuk melakukan observasi
langsung dari e-learning sehingga mempunyai gambaran sebelum
mengembangkan e-learning
4. Pengumpulan tugas di Edmodo, nanti akan diberikan kode joinnya

Soal
1. Daftarkan diri anda di MOOC!
2. Amati dan pelajari kriteria-kriteria dalam MOOC yang anda ikuti!
3. Buatlah Analisa anda tentang:
a. Komponen-komponen pembelajaran pada MOOC
b. Pola interaksi pada MOOC
c. Fasilitas/menu pembelajaran dalam MOOC

1
Jawab
1. Apa itu MOOC?
MOOC adalah sebuah bentuk Pembelajaran Terbuka Jarak Jauh (PTJJ) yang
terkini dengan pembelajaran berbentuk kursus online (online course) berbasis
website dengan pembelajaran menggunakan jaringan internet sebagai media
penghubung antara tutor dengan peserta didik.

2. Analisis MOOC UDEMY (https://www.udemy.com)

Gambar 1 Tampilan awal Udemy

Gambar 2 Tampilan Course yang saya Ikuti

a. Komponen-komponen pembelajaran pada UDEMY (Course Kelas Desain

Grafis Praktis)
Umumnya komponen pembelajaran yang terdapat pada MOOC sama dengan
komponen pembelajaran secara Konvensional komponen-komponen tersebut
adalah sebagai berikut; tujuan, materi/bahan ajar, metode dan media, evaluasi, anak

2
didik/ siswa, dan adanya pendidik/guru. Pada MOOC UDEMY sendiri juga
memiliki seluruh komponen tersebut namun, pada Course yang saya ikuti (Free)
tidak memiliki komponen Evaluasi yang kompleks (Formatif), hanya saja terdapat
form pengunggahan hasil dari project kita. adapun penjabaran komponen yang
terdapat pada MOOC UDEMY adalah sebagai berikut:
- Tujuan
Beberapa tujuan dari Course Kelas Desain Grafis Praktis adalah sebagai
berikut: 1) Konsep dasar desain grafis, 2) Cara menggunakan alat dan fitur di
Canva, 3) Melakukan beberapa proyek untuk membantu agar lebih mengenal desain
grafis
- Materi
Secara umum materi yang disajikan dalam Course Kelas Desain Grafis
Praktis terdapat dalam video pembelajaran, tidak terdapat handbook khusus untuk
peserta didik. Hanya saja terdapat file (Gambar) yang dapat di unduh sebagai
contoh dari project yang akan dikerjakan.
- Metode
Metode yang digunakan dalam MOOC UDEMY (Course Kelas Desain
Grafis Praktis) adalah Hands-on yaitu Pembelajaran yang dilakukan dengan
langsung Praktik.
- Media
Media yang digunakan dalam MOOC UDEMY (Course Kelas Desain Grafis
Praktis) adalah Video pembelajaran.
- Peserta didik
Peserta didik yang terdapat pada MOOC UDEMY pada umumnya adalah
para peserta yang terdaftar atau mengiuti salah satu course yang di tawarkan, salah
satunya adalah saya sendiri.
- Pendidik
Pendidik atau tutor yang saya ikuti dalam MOOC UDEMY (Course Kelas
Desain Grafis Praktis) adalah Bapak Handoko, beliau merupakan seorang dosen
sastra inggris dari Universitas Andalas Sumatera Barat.

3
b. Pola interaksi pada UDEMY (Course Kelas Desain Grafis Praktis)
Pada dasarnya pola interaksi terbagi dalam tiga unsur, yaitu guru dan siswa
dan materi pembelajaran. Pola interaksi yang digunakan dalam mengajar sangat
bergantung pada ada karena secara langsung guru yang mengatur proses
berjalannya kegiatan belajar mengajar. Pola interaksi yang digunakan pada
UDEMY (Course Kelas Desain Grafis Praktis) yaitu berpusat pada isi. Hal ini
tercermin dengan menggunakan metode Hands-on, Sehingga siswa dan guru
diwajibkan untuk berfokus pada isi pembelajaran.

c. Fasilitas/menu pembelajaran dalam MOOC UDEMY (Course Kelas Desain

Grafis Praktis)
Menu-menu yang terdapat pada MOOC UDEMY sangatlah sederhana
diantaranya adalah 1) Ikhtiar, yang berisi tentang deskripsi dari course, 2) Catatan,
fitur ini dapat digunakan oleh peserta didik untuk memberikan noted pada detik
video pembelajaran, 3) Pengumuma, yaitu menu yang menyajikan informasi atau
pengumuman yang diberikan oleh pendidik, dan 4) Konten kursus, menu ini berisi
materi pembelajaran yang berisi video pembelajaran. Tidak ada menu tambahan
seperti menu asesment, diskusi dan agenda dan menu lainnya.

3. Analisis MOOC COURSERA (https://www.coursera.org/)

Gambar 3 Tampilan awal Coursera

4
 Gambar 4 Tampilan Course yang saya ikuti
a. Komponen-komponen pembelajaran pada COURSERA (Course Get
Interactive: Practical Teaching with Technology)
Pada MOOC COURSERA memiliki seluruh komponen pembelajaran,
bahkan terdapat asesment formatif mingguan. adapun penjabaran komponen yang
terdapat pada MOOC UDEMY adalah sebagai berikut:
- Tujuan
Beberapa tujuan dari Course Get Interactive: Practical Teaching with
Technology ini dirancang untuk membantu peserta didik membuat kursus online
yang dinamis dan interaktif melalui penggunaan alat multimedia, peluang
kolaborasi siswa, dan penilaian formatif serta umpan balik.
- Materi
Pada MOOC COURSERA (Course Get Interactive: Practical Teaching with
Technology) memiliki berbagai materi untuk dibaca, video untuk ditonton, topik
untuk diteliti, kegiatan untuk dilakukan, diskusi untuk berpartisipasi, dan penilaian
untuk diselesaikan. Secara umum materi yang disajikan dalam Course Get
Interactive: Practical Teaching with Technology terdapat dalam video
pembelajaran, terdapat sumber bacaan yang dapat di baca oleh peserta didik dan
terdapat latihan-latihan yang dapat dikerjakan oleh peserta didik.
- Metode
Metode yang digunakan dalam MOOC COURSERA (Course Get
Interactive: Practical Teaching with Technology) adalah self-direct learning. Hal
ini tercermin dari peran tutor yang hanya memfasilitasi pembelajaran. Sepenuhnya
pembelajran dilakukan oleh kesadaran peserta didik itu sendiri, mulai dari
menyelesaikan video pembelajaran, latihan, diskusi dan asesment.

5
 - Media
Media yang digunakan dalam MOOC COURSERA (Course Get Interactive:
Practical Teaching with Technology) Video pembelajaran dan sumber bacaan.
- Peserta didik
Peserta didik yang terdapat pada MOOC COURSERA (Course Get
Interactive: Practical Teaching with Technology) pada umumnya adalah para
peserta yang terdaftar atau mengiuti salah satu course yang di tawarkan, salah
satunya adalah saya sendiri.
- Pendidik
Pendidik atau tutor yang saya ikuti dalam MOOC COURSERA (Course Get
Interactive: Practical Teaching with Technology) adalah Dr Eileen Kennedy, Dr
Nancy Weitz dan Ms Sarah Sherman, Tutor tersebut merupakan seorang pendidik
dari University of London, Bloomsbury Learning Exchange.

b. Pola interaksi pada MOOC COURSERA (Course Get Interactive: Practical

Teaching with Technology)
Pada dasarnya pola interaksi terbagi dalam tiga unsur, yaitu guru dan siswa
dan materi pembelajaran. Pola interaksi yang digunakan dalam mengajar sangat
bergantung pada ada karena secara langsung guru yang mengatur proses
berjalannya kegiatan belajar mengajar. Pola interaksi yang digunakan pada MOOC
COURSERA (Course Get Interactive: Practical Teaching with Technology) yaitu
berpusat pada siswa. Hal ini tercermin dengan menggunakan metode self-direct
learning, Sehingga siswa belajar mandiri dan sepenuhnya pembelajaran dikerahkan
kepada siswa.

c. Fasilitas/menu pembelajaran dalam MOOC COURSERA (Course Get

Interactive: Practical Teaching with Technology)
Menu-menu yang terdapat pada MOOC COURSERA (Course Get
Interactive: Practical Teaching with Technology) sangatlah interaktif banyak
menu-menu yang bermanfaat untuk menunjang pembelajaran diantaranya adalah 1)
Overview, menu ini merupakan tujuan atau pencapaian selama mengikuti kelas, 2)
Grades, fitur ini dapat digunakan oleh peserta didik untuk mengirim tugas

6
mingguan. tugas ini sudah memiliki tenggat pengumpulan terhitung dari peserta
mendaftar pada course, 3) Notes, yaitu menu yang dapat digunakan untuk
menambahkan catatan penting terkait materi yang disajikan, 4) Discussion Forums,
menu ini dapat digunakan peserta didik untuk berdiskusi terkait materi yang telah
di pelajari. Diskusi yang berjalan pada MOOC ini pun sangat interaktif, diskusi
dapat dimulai oleh siapa saja bahkan para tutor/pendidik. 5) Messages, fitur ini
merupakan fitur yang berisi notifikasi dari course yang di ikuti. dan 6) Course Info,
fitur ini dapat digunakan utuk mengetahui deskripsi dari course yang diikuti.