Anda di halaman 1dari 29

LAPORAN

MONITORING DAN EVALUASI


AKADEMIK
Semester Gasal Tahun Akademik
2017/2018

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU (LPM)


STAI MIFTAHUL ULUM PAMEKASAN
TAHUN 2018

1
KATA PENGANTAR

Salah satu wujud komitmen STAI Miftahul Ulum Pamekasan


dalam merealisasikan sistem penjaminan mutu internal adalah
dengan melaksanakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi
Kegiatan Akademik Semester Gasal Tahun Akademik
2017/2018. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Lembaga Penjamin
Mutu STAI Miftahul Ulum Pamekasan pada program studi
masing-masing. Hal ini merupakan langkah konkret dari
desentralisasi penjaminan mutu, yang diharapkan dapat
meningkatkan budaya mutu secara menyeluruh di lingkungan
STAI Miftahul Ulum Pamekasan. Kegiatan ini sekaligus sebagai
wujud implementasi siklus kegiatan PPEPP (Penetapan,
Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan) Standar
Mutu Dikti.
Dalam rangka implementasi pelaksanaan standar akademik,
kegiatan Monitoring dan Evaluasi kegiatan Akademik
merupakan kegiatan yang dilaksanakan secara periodik setiap
semester. Pelaksanaan kegiatan secara periodik seperti ini
dimaksudkan untuk menciptakan budaya mutu yang
berkelanjutan. Selain itu, kegiatan ini melibatkan peran aktif
dari semua lembaga Penjaminan Mutu di tingkat Program Studi
masing-masing. Hal ini, selain untuk mengaktifkan fungsi dan
peran Unit Mutu yang ada, juga untuk mewujudkan terjadinya
proses desentralisasi penjaminan mutu, supaya tidak terlalu
tertumpu di LPM saja.
Kegiatan Monitoring dan Evaluasi ini tidak dapat terlaksana
dengan baik tanpa bantuan dan kerjasama pimpinan di
lingkungan STAI Miftahul Ulum Pamekasan. Untuk itu,
penghargaan dan penghormatan kami haturkan untuk mereka.
2
Selain itu, penghargaan juga kami haturkan kepada Pusat
Teknologi dan Pangkalan Data yang telah menyediakan data
yang diperlukan untuk kegiatan ini. Tidak lupa, kami ucapkan
banyak terima kasih kepada tim Monev, yang terdiri dari para
Pejuang Mutu di masing-masing Program Studi, yang telah
dengan sukarela bekerja untuk mendukung kesuksesan
kegiatan ini. Semoga pengabdian yang tercurahkan untuk STAI
Miftahul Ulum Pamekasan kelak tercatat secagai amal baik.
Kami berharap, laporan ini selain dapat menjadi bukti
penyelenggaraan kegiatan Monitoring dan Evaluasi kegiatan
Akademik, juga dapat menjadi sumber data menuju STAI
Miftahul Ulum Pamekasan yang semakin bermutu.

Pamekasan, Maret 2017


Ketua LPM,

Dr.H.Abdul Muhaya, M.A.


NIP. 196210181991011001

3
DAFTAR ISI

Halaman

Kata Pengantar 2
Daftar Isi 3
Daftar Tabel 4
Daftar Gambar 5
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang 6
B. Dasar Hukum 7
C. Maksud dan Tujuan 7
D. Sasaran Monev 8
Bab II Pelaksanaan Kegiatan
A. Waktu dan Tempat Kegiatan 9
B. Tim Monev 9
C. Metode 12
D. Variabel 12
Bab III Hasil Kegiatan
Bab IV Penutup
A. Kesimpulan 36
B. Rekomendasi 37
C. Penutup 37

4
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Tim Monev 9
Tabel 2 Hasil Monev 14
Sarpras
Perkuliahan
Kategori Sangat
Baik
Tabel 3 Hasil Monev 15
Sarpras
Perkuliahan
Kategori Baik
Tabel 4 Hasil Monev 15
Sarpras
Perkuliahan
Kategori Cukup
Tabel 5 Hasil Monev 16
Pelaksanaan
Perkuliahan
Minggu Pertama
> 95%
Tabel 6 Hasil Monev 16
Pelaksanaan
Perkuliahan
Minggu Pertama
< 95%
Tabel 7 Hasil Monev 18
Sarpras
Perkuliahan
Kategori Cukup di
FDK
Tabel 8 Hasil Monev 19
5
Sarpras
Perkuliahan
Kategori Kurang
dan Sangat Kurang
di FDK
Tabel 9 Hasil Monev 21
Sarpras
Perkuliahan
Kategori
Kurang di FSH
Tabel 10 Hasil Monev 24
Sarpras
Perkuliahan
Kategori
Cukup di FITK
Tabel 11 Hasil Monev 24
Sarpras
Perkuliahan
Kategori
Kurang di FITK
Tabel 12 Hasil Monev 25
Pelaksanaan
Perkuliahan
Minggu Pertama
Kategori Sangat
Baik di FITK
Tabel 13 Hasil Monev 27
Sarpras
Perkuliahan
Kategori
Cukup di FUHUM
Tabel 14 Hasil Monev 29
Sarpras
Perkuliahan

6
Kategori
Baik di FEBI
Tabel 15 Hasil Monev 31
Sarpras
Perkuliahan
Kategori
Baik di FST
Tabel 16 Hasil Monev 31
Sarpras
Perkuliahan
Kategori
Cukup di FST
Tabel 17 Hasil Monev 32
Sarpras
Perkuliahan
Kategori Kurang
dan Sangat Kurang
di FST
Tabel 18 Hasil Monev 33
Pelaksanaan
Perkuliahan
Minggu Pertama
Kategori Sangat
Baik dan
Baik di FST
Tabel 19 Hasil Monev 34
Sarpras
Perkuliahan
Kategori Cukup
dan Kurang di FPK

7
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1 Diagram Hasil 14
Monev Sarana dan
Prasarana
Perkuliahan
Gambar 2 Diagram Hasil 15
Monev
Pelaksanaan
Perkuliahan
Minggu Pertama
Gambar 3 Diagram Hasil 17
Monev Isi Format
RPS
Gambar 4 Diagram Hasil 18
Monev Sarpras
Perkuliahan di
FDK
Gambar 5 Diagram Hasil 19
Monev
Pelaksanaan
Perkuliahan Awal
Semester di
Minggu Pertama di
FDK
Gambar 6 Diagram Hasil 20
Monev Format
RPS di FDK
Gambar 7 Diagram Hasil 21
Monev Sarpras
Perkuliahan di
FSH
Gambar 8 Diagram Hasil 22
8
Monev
Pelaksanaan
Perkuliahan Awal

Semester
Minggu Pertama di
FSH
Gambar 9 Diagram Hasil 23
Monev Format
RPS di FSH
Gambar 10 Diagram Hasil 23
Monev Sarpras
Perkuliahan di
FITK
Gambar 11 Diagram Hasil
Monev 25
Pelaksanaan
Perkuliahan
Semester Minggu
Pertama di FITK
Gambar 12 Diagram Hasil 26
Monev Format
RPS di FITK
Gambar 13 Diagram Hasil 27
Monev Sarpras
Perkuliahan di
FUHUM
Gambar 14 Diagram Hasil 28
Monev
Pelaksanaan
Perkuliahan

Minggu
Pertama di
FUHUM
9
Gambar 15 Diagram Hasil 29
Monev Sarpras
Perkuliahan di
FEBI
Gambar 16 Diagram Hasil 30
Monev
Pelaksanaan
Perkuliahan
Minggu
Pertama di FEBI
Gambar 17 Diagram Hasil 31
Monev Sarpras
Perkuliahan di FST
Gambar 18 Diagram Hasil 32
Monev
Pelaksanaan
Perkuliahan
Minggu
Pertama di FST
Gambar 19 Diagram Hasil 34
Monev Sarpras
Perkuliahan di
FPK

10
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pelaksanaan penjaminan mutu di STAI Miftahul Ulum


Pamekasan di masing-masing program studi bertujuan
untuk mencapai visi, misi dan tujuan dan memenuhi
kebutuhan pemangku kepentingan baik internal maupun
eksternal. Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) yang
dilaksanakan didasarkan karakteristik dan kekhasan STAI
Miftahul Ulum Pamekasan sendiri serta mengacu pada
Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 dan beberapa
peraturan yang berlaku. Pelaksanaan SPMI ini berlaku bagi
seGasal unsur yang terlibat dalam penyelengaraan kegiatan
pendidikan di STAI Miftahul Ulum Pamekasan. Penjaminan
mutu diterapkan di seluruh aspek penyelenggaraan
pendidikan, baik akademik maupun non akademik.
Kebijakan mutu diterapkan mulai dari input, proses, output
sampai keluaran/outcome.
Terkait dengan pelaksanaan SPMI, keberadaan Lembaga
Penjaminan Mutu (LPM), sebagaimana disebutkan oleh
PMA Republik Indonesia Nomor 54 Tahun 2015, memiliki
tugas mengkoordinasikan, mengendalikan, mengaudit,
memantau, menilai dan mengembangkan mutu
penyelenggaraan kegiatan akademik. Selain itu, dalam

11
pasal 65, disebutkan bahwa dalam melaksanakan tugasnya,
LPM menjalankan fungsi sebagai; a) pelaksanaan
penyusunan rencana, evaluasi program dan anggaran, serta
pelaporan; b) pelaksanaan pengembangan mutu akademik;
c) pelaksanaan audit, pemantauan dan penilaian mutu
akademik; dan d) pelaksanaan administrasi lembaga.
Pelaksanaan SPMI dilaksanakan dengan model manajemen
Perencanaan – Pelaksanaan – Evaluasi – Pengendalian -
Peningkatan dengan sistem siklus. Dalam siklus ini,
monitoring merupakan pengawasan dan pemantauan
pelaksanaan SPMI yang dilakukan oleh unit kerja setingkat
di atasnya, dengan tujuan agar pelaksanaan SPMI tidak
menyimpang dengan standar mutu yang telah ditetapkan.
Monitoring dilakukan secara paralel atau bersamaan
dengan pelaksanaan standar mutu. Sementara evaluasi
merupakan kegiatan penilaian hasil pelaksanaan yang
dilaksanakan oleh masing-masing unit kerja sendiri, untuk
mengukur ketercapaian dan kesesuaian hasil pelaksanaan
dengan standar mutu yang telah ditetapkan.
Untuk itu, Lembaga Penjaminan Mutu STAI Miftahul Ulum
Pamekasan menyelenggarakan kegiatan Monitoring dan
Evaluasi Akademik pada Semester Gasal Tahun Akademik
2017/2018.

B. Dasar Hukum
Dasar hukum pelaksanaan kegiatan Monitoring dan
Evaluasi ini adalah sebagai berikut:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
12
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru
dan Dosen
3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang
Pendidikan Tinggi;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 39/2006 Tentang Tata
Cara Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana
Pembangunan;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan
Perguruan Tinggi;

C. Maksud dan Tujuan


Maksud kegiatan monev ini adalah untuk mengkaji apakah
kegiatan persiapan dan pelaksanaan perkuliahan berjalan
sesuai rencana, serta untuk mengidentifikasi masalah yang
timbul dalam perkuliahan agar langsung dapat diatasi.
Tujuan kegiatan ini adalah diperolehnya data yang valid
tentang kondisi persiapan dan pelaksanaan perkuliahan
pada semester Gasal tahun akademik 2017/2018, terutama
pada saat perkuliahan minggu pertama. Adapun yang
menjadi sasaran dari kegiatan ini adalah perbaikan
pelaksanaan kegiatan perkuliahan di setiap Program Studi.

D. Sasaran monev

Sasaran monev Semester Gasal Tahun Akademik


2017/2018 ada tiga aspek, yaitu (1) persiapan sarpras
pendukung pelaksanaan perkuliahan pada semester Gasal
tahun Akademik 2017/2018 (2) pelaksanaan perkuliahan
awal semester, yakni perkuliahan pada minggu pertama,
13
dan (3) Isian format RPS atau Istilah lain sejenis, sebagai
bagian dari persiapan dosen pengampu matakuliah dalam
melaksanakan kegiatan perkuliahan di semester Gasal
tahun akademik 2017/2018.

BAB II
14
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Waktu dan Tempat Kegiatan


Kegiatan Monitoring dan Evaluasi (monev) Akademik
Semester Gasal Tahun Akademik 2017/2018 dilaksanakan
pada minggu pertama perkuliahan, yaitu pada tanggal 1
s/d 8 Maret Tahun 2017.

B. Tim Monev
Tim monev berasal dari tim LPM, unit Penjaminan Mutu
Program Studi Ekonomi Syariah, yaitu:

Tabel 1
Tim Monev

No Nama/NIDN Jabatan

C. Metode

15
Monev dilakukan dengan teknik questioner on line dan cek
dokumen. Teknik questioner online dipakai untuk
mengetahui kondisi sarana dan prasarana pendukung
perkuliahan, kondisi kehadiran dosen kuliah di masa
perkuliahan awal, sedangkan teknik cek dokumen dipakai
untuk mengetahui kesiapan dosen dalam melaksanakan
perkuliahan (isian format RPS) yang dibuat oleh dosen dan
disampaikan kepada mahasiswa di semester Gasal tahun
akademik 2017/2018.
Hasil prosentase data yang diperoleh diklasifikasikan
dengan kategori sebagai berikut:
 Sangat baik, dengan interval 81 – 100
 Baik, dengan interval 61 – 80
 Cukup, dengan interval 41 – 60
 Kurang, dengan interval 21 – 39
 Sangat kurang, dengan interval 0 – 20

D. Variabel
Variabel yang diukur pada monev adalah
1. Persiapan Sarana dan Prasarana Pendukung
Perkuliahan, terdiri atas indikator-indikator berikut:
a) Kecukupan air di toilet
b) Kebersihan toilet
c) Keberadaan toilet
d) Keberadaan tempat sampat dekat ruang kuliah
e) Keadaan perangkat listrik dalam ruang kuliah
f) Keadaan alat pendingin ruang kelas
g) Keadaan penghapus papan tulis
h) Keadaan Papan tulis dalam ruang kelas

16
i) Keadaan jaringan internet dalam ruang kelas
j) Keadaan LCD dalam ruang kelas
k) Kecukupan bangku/kursi dalam ruang kelas
l) Kesejukan ruang kelas
m) Kebersihan ruang kelas
2. Pelaksanaan perkuliahan awal semester, terdiri atas
indikator berikut:
a) Dosen menyelesaikan perkuliahan sesuai durasi
yang dijadwalkan
b) Dosen menyampaikan kontrak perkuliahan
c) Dosen membuka perkuliahan dengan bacaan
surat al-Fatihah
d) Dosen menyampaikan RPS (istilah sejenis) mata
kuliah yang diampu ke mahasiswa
e) Kehadiran mahasiswa lebih dari 75%
f) Dosen mengabsen kehadiran mahasiswa
g) Dosen hadir tepat waktu
h) Dosen sudah hadir mengajar pada kuliah minggu
pertama
3. Isi format RPS (nama lain sejenis) sesuai standar yang
dibuat oleh dosen, terdiri atas indikator-indikator
berikut:
a) Nama prodi
b) Nama mata kuliah
c) Kode mata kuliah
d) Semester
e) SKS
f) Nama dosen
g) Capaian pembelajaran lulusan
h) Kemampuan akhir yang direncanakan
17
i) Bahan kajian
j) Konten kesatuan ilmu pengetahuan (unity of
sciences)
k) Metode pembelajaran
l) Waktu yang disediakan
m) Pengalaman belajar mahasiswa
n) Kriteria, indikator, dan bobot penilaian, dan
o) Daftar referensi yang digunakan

BAB III
18
HASIL KEGIATAN

A. Tingkat Program Studi Ekonomi Syariah


1. Persiapan Sarana dan Prasarana Perkuliahan
Berdasar data yang terkirim melalui online, keadaan
sarana dan Prasarana penunjang kegiatan
perkuliahan di Semester Gasal Tahun Akademik
2017/2018, di tingkat Sekolah Tinggi, sebagai
berikut:

Chart Title
120
80
40
0

Gambar 1
Diagram Hasil Monev Persiapan Sarana dan
Prasarana Perkuliahan

19
Dari diagram di atas menunjukkan bahwa persiapan
sarana perkuliahan, yang memenuhi kategori
sangat baik, dapat dirinci sebagai berikut.
Tabel 2
Persentase Hasil Monev Sarpras Kategori Sangat
Baik

No. Sarpras %

1. Keberadaan tempat sampat dekat 98


ruang kuliah

2. Keadaan perangkat listrik dalam 90


ruang kuliah

3. Keadaan alat pendingin ruang 87


kelas

4. Keadaan penghapus papan tulis 86

5. Keadaan Papan tulis dalam ruang 82


kelas
6. Keadaan jaringan internet dalam 85
ruang kelas
7. Kecukupan bangku/kursi dalam 90
ruang kelas
8. Kesejukan ruang kelas 92

Adapun persentase hasil monev Sarpras


Perkuliahan kategori baik dirinci dalam tabel
berikut.
Tabel 3
20
Persentase Hasil Monev Sarpras Kategori Baik

No. Sarpras %

1. Kebersihan Ruang Kelas 67

2. Kecakupan Air 67

Untuk hasil monev Sarpras Perkuliahan yang


memenuhi kategori cukup dirinci dalam tabel di
bawah ini:
Tabel 4
Persentase Hasil Monev Sarpras Kategori Cukup

No. Sarpras %

1. Kebersihan toilet 54

2. Keberadaan toilet 50

3. Keberadaan LCD 43

2. Pelaksanaan Perkuliahan di Minggu Pertama


Keadaan pelaksanaan perkuliahan di minggu
pertama, pada periode Semester Gasal Tahun
Akademik 2017/2018 ini sebagai berikut:

21
Chart Title
120
80
40
0

Gambar 2
Diagram Hasil Monev Pelaksanaan Perkuliahan di
Minggu Pertama

Dari diagram di atas menunjukkan bahwa


pelaksanaan perkuliahan di minggu pertama, secara
keseluruhan, menunjukkan kategori sangat baik
(berada dalam interval persentase nilai 81 s/d 100).
Namun demikian, dari 8 kriteria atau indikator yang
memenuhi kategori lebih sebagai berikut:
Tabel 5
Persentase Hasil Monev Pelaksanaan Perkuliahan di
Minggu Pertama

No. Aktifitas %

1. Dosen menyelesaikan perkuliahan 86


sesuai durasi yang dijadwalkan

22
2. Penyampaian kontrak Perkuliahan 98

3. Kehadiran mahasiswa lebih dari 89


75%

4. Dosen mengabsen kehadiran 90


mahasiswa

Adapun yang masih menunjukkan kategori baik


terinci pada tabel di bawah ini:
Tabel 6
Persentase Hasil Monev Pelaksanaan Perkuliahan di
Minggu Pertama

No. Aktifitas %

1. Dosen membuka perkuliahan 64


dengan bacaan al-Fatihah

2. Dosen menyampaikan RPS kepada 74


Mahasiswa

3. Dosen hadir tepat waktu 65

4. Dosen sudah hadir mengajar pada 76


kuliah minggu pertama

3. Isian Format RPS


Kondisi persiapan dosen dalam melaksanakan
kegiatan perkuliahan, terbilang sangat baik, yakni
91,32% dosen menyampaikan RPS sejenis saat
melaksanaan perkuliahan minggu pertama, seperti
23
terlihat dalam diagram sebelumnya. Selanjutnya,
isian dalam format RPS sesuai standar minimum
yang ditetapkan dalam standar RPS STAI Miftahul
Ulum pamekasan, tergambar pada diagram berikut.

Chart Title
120
80
40
0

Gambar 3
Diagram Hasil Monev Isian Format RPS

Dari diagram di atas menunjukkan bahwa persiapan


dosen dalam melaksanakan kegiatan perkuliahan,
melalui pembuatan dan penyampaian RPS atau
istilah lain sejenis, masuk kategori sangat baik.
Semua kriteria isian yang dikehendaki ada dalam
format RPS.

24
BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Kegiatan monitoring dan evaluasi Akademik Semester
Gasal Tahun Akademik 2017/2018 ini berjalan dengan
baik. Hal-hal yang dapat disimpulkan adalah sebagai
berikut:
1. Pada aspek Persiapan Sarana dan Prasarana
Perkuliahan, hasil monev untuk seluruh data dapat
dirangkum sebagai berikut:
a. Persiapan sarana dan prasarana Keberadaan Tempat
sampahdekat ruang kuliah (98%), keberadaan
perangkat listrik dalam ruangan kuliah (90%),
Keberasaan alat pendingin ruang kelas (87%),
Keadaan penghapus papan tulis (86%), Keadaan
Papan tulis dalam ruang kelas (82%), Keadaan
Jaringan Internet (85%), Kecakuppan bangku
ruangan kelas (90%), dan Kesejukan ruang Kelas
(92%). Kedeapan aspek ini masuk kategori nilai
Sangat Baik.
b. Persiapan sarana dan prasarana pelaksanaan
perkuliahan yang perlu untuk ditindaklanjuti dan
ditingkatkan, karena kategori interval nilai Cukup

25
(41% - 60%), ada 5 aspek, yaitu; 1) Kebersihan Toilet
(54%), Keberadaan Toilet (50%), dan Keadaan LCD
(43%).
2. Pada aspek Pelaksanaan Perkuliahan di Minggu
Pertama, hasil monev untuk seluruh data dapat
dirangkum sebagai berikut:
a. Pelaksanaan Perkuliahan di Minggu Pertama, pada
semester Gasal tahun Akademik 2017/2018, secara
umum telah memenuhi standar, yakni Kuliah di Awal
Semester (minggu pertama) berjalan dengan kategori
Baik.
b. Prosentase tertinggi dari pelaksanaan perkuliahan di
awal semester yaitu Dosen menyampaikan kontrak
perkuliahan (98%). Dengan hasil ini maka didukung
oleh hasil data bahwa dosen akan lebih mengabsen
mahasiswa di pertemuan pertama dengan presentase
tertinggi kedua sebesar (90%). Hal ini menunjukkan
bahwa keluhan yang selama ini disampaikan
mahasiswa bahwa kuliah di awal mahasiswa hadir
dalam kegiatan perkuliahan terpenuhi (89%).
c. Meski sudah baik, tetapi ada tiga aspek yang
sebaiknya ditingkatkan, yaitu soal dosen
menyelesaikan perkuliahan lebih awal (86%),
menunjukkan didalam isi perkuliahan hanya di isi
dengan membuka perkuiahan dengan bacaan surat
al-fatihah (64%), menyampaikan RPS saja (74%).
d. Dosen diawal perkuliahan masih (76%) yang hadir
didalam perkuliahan.
3. Pada aspek isian Format RPS (Istilah lain sejenis)
sebagai bagian dari aspek kesiapan dosen untuk
26
melaksanakan perkuliahan, melalui penyusunan
Rencana Perkuliahan Semester (RPS), hasil monev dapat
disimpulkan sebagai berikut.
a. Secara umum, isian format RPS yang dibuat oleh
Dosen pengampu MK telah memenuhi standar,
terlihat prosentase semua item berada di interval
nilai Sangat Baik (81% - 100%).
b. Tetapi masih ada beberapa item yang harus
diperbaiki dan ditindak lanjutkan yaitu
mencantumkan Kode Mata Kuliah (62%) dan SKS
pada RPS (54%). Semua dosen menggap itu hal sepele
dan masih banyak dosen yang belum mengetahui
kode mata kuliahnya yang diampuh.

B. Rekomendasi
Berdasarkan simpulan hasil monev, direkomendasikan
beberapa hal berikut;
1. Beberapa aspek atau aktifitas berdasar hasil monev
yang prosentase ketercapaiannya masih berada pada
interval nilai Cukup (41 – 60) perlu ditingkatkan
berada pada interval nilai Baik (61 -80).
2. Beberapa aspek atau aktifitas berdasar hasil monev
yang prosentase ketercapaiannya masih berada pada
interval Kurang (21 -40) atau bahkan Sangat Kurang (0
– 20) perlu segera mendapatkan tindak lanjut
perbaikan dari pimpinan masing-masing unit. Jika hal
tersebut belum juga terwujud, maka perlu dibawa ke
jenjang Rapat Tinjauan Manajemen (RTM).
3. Perlu peningkatan peran dan fungsi LPM dalam
melaksanakan Monev secara intensif, sehingga data-
27
data yang dibutuhkan untuk acuan peningkatan mutu
bisa terus terupdate dengan semakin lengkap dan baik.

28
C. Penutup
Demikianlah laporan kegiatan Monitoring dan Evaluasi
kegiatan Akademik pada Semester Gasal Tahun Akademik
2017/2018. Terima kasih kami sampaikan kepada semua
pihak yang terkait dengan kegiatan ini, khususnya para tim
monev serta panitia pelaksana kegiatan, yang telah
bekerjasama dan memberikan kontribusinya dengan
sangat baik. Semoga, hasil monev ini dapat menjadi data
dan dasar bagi perbaikan mutu akademik di STAI Miftahul
Uum Pamekasan

Pamekasan, Maret 2017


Ketua LPM

Dr.H. Abdul Muhaya, M.A.


NIP. 19621018 199101 1091

29

Anda mungkin juga menyukai

  • Bab 3
    Bab 3
    Dokumen19 halaman
    Bab 3
    Merie Satya Angraini
    Belum ada peringkat
  • 410 758 1 SM
    410 758 1 SM
    Dokumen18 halaman
    410 758 1 SM
    Merie Satya Angraini
    Belum ada peringkat
  • 4342 11622 1 PB
    4342 11622 1 PB
    Dokumen12 halaman
    4342 11622 1 PB
    Merie Satya Angraini
    Belum ada peringkat
  • 5438 17385 1 SM
    5438 17385 1 SM
    Dokumen13 halaman
    5438 17385 1 SM
    Merie Satya Angraini
    Belum ada peringkat
  • 4742 11460 1 PB
    4742 11460 1 PB
    Dokumen23 halaman
    4742 11460 1 PB
    Merie Satya Angraini
    Belum ada peringkat
  • 4 +rahayu
    4 +rahayu
    Dokumen11 halaman
    4 +rahayu
    Merie Satya Angraini
    Belum ada peringkat
  • Pertemuan 6
    Pertemuan 6
    Dokumen16 halaman
    Pertemuan 6
    Merie Satya Angraini
    Belum ada peringkat
  • Penerapan Good School Governance GSG Dan Pengaruhn
    Penerapan Good School Governance GSG Dan Pengaruhn
    Dokumen11 halaman
    Penerapan Good School Governance GSG Dan Pengaruhn
    Merie Satya Angraini
    Belum ada peringkat
  • Bab 4
    Bab 4
    Dokumen12 halaman
    Bab 4
    Merie Satya Angraini
    Belum ada peringkat