No. No.

U NIM/TTM NAMA TGS 1 TGS 2 AKT 1 AKT 2 AKT (+)

Pertemuan ke 13
Senin, 31 Mei 21. hal.413-425

No. No.U NIM/TTM NAMA TGS 1 TGS 2 AKT 1 AKT 2 AKT (+)
Pertemuan ke 14

Senin, 07 Juni 21. hal. 445-456

No. No.U NIM/TTM NAMA TGS 1 TGS 2 AKT 1 AKT 2 AKT (+)
Pertemuan ke 15 Senin, 14 Juni 21. hal.467-478

Nama Mahasiswa Pertemuan ke 14
1 Senin, 07 Juni 21. hal. 445-456
2 Senin, 07 Juni 21. hal. 456- 462
3 Senin, 07 Juni 21. hal. 462-467
No. Nama Mahasiswa Pertemuan ke 15
1 Senin, 14 Juni 21. hal.467-478
2 Senin, 14 Juni 21. hal. 478-482
3 Senin, 14 Juni 21. hal. 482-501
4 Senin, 14 Juni 21. hal. 482 -501
Modal manusia: pendidikan dan kesehatan dalam
Tujuan Intruksional Kusus (TIK)
pembangunan ekonomi:
1. Menjelaskan arti penting pendidikan dalam kesehatan 1. Arti penting pendidikan dalam kesehatan
2. Mengalisis berinvestasi dalam pendidikan dan 2. Berinvestasi dalam pendidikan dan kesehatan:
kesehatan: pendekatan modal manusia pendekatan modal manusia
3. Menjelaskan pekerja anak 3. Pekerja anak
4.  Menjelaskan kesenjangan gender: diskriminasi dalam 4.Kesenjangan gender: diskriminasi dalam pendidikan dan
pendidikan dan kesehatan kesehatan
Modal manusia: pendidikan dan kesehatan dalam
Tujuan Intruksional Kusus (TIK)
pembangunan ekonomi:
5. Menjelaskan sistim pendidikan dan pembangunan 5.Sistim pendidikan dan pembangunan
6. Menjelaskan pengukuran dan distribusi kesehatan 6. Pengukuran dan distribusi kesehatan
7. Menjelaskan beban penyakit: HIV/AIDS, malaria, 7. Beban penyakit: HIV/AIDS, malaria, cacing parasit dan
cacing parasit dan penyakit tropis terabaikan penyakit tropis terabaikan
8. Menjelaskan kesehatan, produktivitas, dan kebijakan 8. Kesehatan, Produktivitas, dan kebijakan
 TUGAS EKONOMI PEMBANGUNAN
KLAS : MANAJEMEN SORE
NAMA /NIM :
HARI /TAGGAL :

TUJUAN ISTRUKSIONAL KHUSUS (TIK)

1
2
MATERI
1
2
ISTILAH PENTING:

1
2
RINGKASAN MATERI :
1
2
3
dst.

PEMBAHASAN :
1
2
3
DST
KESIMPULAN
1
2
3
dst.